Bizning eng asosiy e'tiqodlarimiz yaxshilanish qobiliyatimizga kuchli ta'sir qiladi. Bizning fikrimiz bizni rag'batlantirishi yoki potentsialimizni ro'yobga chiqarishga to'sqinlik qilishi mumkin. Tadqiqotchi Kerol Dvekning fikriga ko'ra, fikrlashning ikki turi mavjud: qat'iy fikrlash va o'sish tafakkuri.
Ruxsat etilgan fikrlash tarzida odamlar o'zlarining aql-zakovati yoki iste'dodi kabi asosiy fazilatlarini doimiy xususiyatlar deb hisoblashadi va shuning uchun o'zgarmasdir. Bu odamlar o'zlarining aql-zakovati va iste'dodlarini rivojlantirish va yaxshilash uchun ishlashdan ko'ra, ularni hujjatlashtirishga vaqt ajratadilar. Ular, shuningdek, iste'dodning o'zi muvaffaqiyatga olib keladi va harakat talab etilmaydi, deb hisoblashadi.
Sobit fikrlash triggerlari quyidagilardir:
Aksincha, o'sish tafakkurida odamlar vaqt va tajriba o'tishi bilan ularning bilimi va aql-idroki o'sishi mumkinligiga ishonishadi. Bu ko'rinish katta muvaffaqiyatlar uchun zarur bo'lgan o'rganish va qat'iyatlilik muhabbatini yaratadi. Odamlar aqlliroq bo'lishi mumkinligiga ishonishganda, ular o'z harakatlari muvaffaqiyatga ta'sir qilishini tushunadilar, shuning uchun ular qo'shimcha vaqt sarflaydilar va bu yuqori yutuqlarga olib keladi.
Biz hammamiz eng yaxshi sportchilarga qaraymiz va ularni juda iste'dodli va iste'dodli deb hisoblaymiz, lekin ko'pincha iste'dod ko'p yillik mashaqqatli mehnat bilan ta'minlanadi. Muvaffaqiyatli bitta sportchining orqasida chuqur iste'dodga ega bo'lgan bir qanchalar bor, lekin ular muvaffaqiyatsizlikka uchragan. Nima uchun bu sodir bo'lardi deb o'ylaysiz?
Chunki ular muvaffaqiyatsizliklarni o'zlarining qobiliyatsizligining belgisi sifatida ko'rib, o'zlarining imkoniyatlarini to'liq ro'yobga chiqarish uchun kuch sarflamadilar. Boshqa tomondan, o'sish tafakkuriga ega bo'lganlar muvaffaqiyatsizliklarni o'rganish imkoniyati sifatida ko'rishlari mumkin edi va bu ularga o'zlarining to'liq potentsiallariga yaqinlashishga imkon berdi.
Qattiq fikrlash tarziga ega bo'lganlar o'zlarining intellektual qobiliyatlari cheklanganligiga ishonishadi va ular buni isbotlash qobiliyati haqida ko'pincha tashvishlanadilar va bu qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizliklar oldida halokatli fikrlarga olib kelishi mumkin (masalan, "Men muvaffaqiyatsiz bo'ldim, chunki men soqov"), his-tuyg'ular (tahqirlash kabi) va xatti-harakatlar (taslim bo'lish). Qachonki, qattiq fikrlash tarziga ega bo'lgan kishi qo'shimcha kuch talab qiladigan qiyin vaziyatga duch kelganida, ular taslim bo'ladilar va o'zlarini etarlicha yaxshi emas deb his qiladilar.
Shu bilan bir qatorda, o'sish tafakkuriga ega bo'lganlar ko'pincha qiyinchilik yoki muvaffaqiyatsizlikni o'rganish imkoniyati sifatida qabul qiladilar. Natijada, ular konstruktiv fikrlar (masalan, "Balki men o'z strategiyamni o'zgartirishim yoki ko'proq harakat qilishim kerak"), his-tuyg'ular (masalan, qiyinchilikning hayajonlanishi) va xatti-harakatlar (qat'iylik) bilan javob berishadi. Ushbu fikrlash ularga uzoq muddatli o'rganishga e'tibor qaratish uchun bir lahzalik muvaffaqiyatsizliklarni engib o'tishga imkon beradi. O'sish nuqtai nazariga ega bo'lgan odam qiyin vaziyatga duch kelganida, ular taslim bo'lmaydilar, balki o'zlari xohlagan narsaga erishish uchun ko'proq va ko'proq harakat qilishda davom etadilar.
Quyida qat'iy fikrlash tarziga ega bo'lgan va o'sish tafakkuriga ega bo'lgan boshqasi o'rtasidagi turli yondashuvlarni ko'rsatadigan jadval mavjud:
| IKKI DAXSHAT | ||
| Ssenariy | O'ZBEKISTON IQTISODIYoTI (aql statik) | O'sish tafakkuri (razvedka rivojlanishi mumkin) |
| qiyinchiliklar | …. qiyinchiliklardan qoching | …. qiyinchiliklarni qabul qilish |
| to'siqlar | …. osongina taslim bo'l | ….. muvaffaqiyatsizliklarga qarshi turish |
| harakat | ….. harakatni samarasiz yoki undan ham yomonroq deb biling | ….. harakatni mahorat sari yo‘l deb biling |
| tanqid | ….. foydali salbiy fikr-mulohazalarga e'tibor bermang | ..... tanqiddan o'rganing |
| Boshqalarning muvaffaqiyati | ….. boshqalarning muvaffaqiyati tahdidini his qilish | ….. boshqalarning muvaffaqiyatidan saboq va ilhom toping |
| Natijada, bu odamlar to'liq potentsialidan kamroq yutuqlarga erishadilar | Natijada, bu odamlar yanada yuqori yutuqlarga erishadilar. | |
Fikrlar chidamlilik va ishlash uchun juda muhimdir. Fikrlash - bu o'zingiz va eng asosiy fazilatlaringiz haqidagi e'tiqodlar. Sizning aqlingiz, iste'dodingiz va shaxsiyatingiz haqida qanday fikrdasiz? Ular oddiygina tuzatilganmi yoki ularni ishlab chiqish mumkinmi?
Aksariyat odamlar muvaffaqiyat insonning kognitiv qobiliyatlari yoki olingan resurslarning sifati bilan bog'liq deb o'ylashadi. Bu haqiqiy muvaffaqiyat insonning fikrlashiga bog'liq emas. Agar siz o'zingizning aql-zakovatingiz oldindan belgilangan, cheklangan va o'zgarmas (qattiq fikrlash) ekanligiga ishonsangiz, o'z qobiliyatingizga shubha qilasiz, bu o'z navbatida sizning qat'iyatingiz, chidamliligingiz va o'rganishingizga putur etkazadi. Ammo sizda o'sish tafakkuriga ega bo'lsangiz va qobiliyatingizni rivojlantirish mumkinligiga ishonsangiz, siz qat'iyatlilik va o'rganishga tayyorlikni namoyon etasiz. Bu sizni muvaffaqiyatga yaqinlashtiradigan narsa.
O'sish tafakkurining shunchalik jozibali bo'lishining sababi shundaki, u ma'qullash uchun ochlikni emas, balki o'rganish ishtiyoqini yaratadi. Uning o'ziga xos xususiyati shundaki, insonning ijodkorlik va aql-zakovat kabi fazilatlari, hatto do'stlik va sevgi kabi munosabatlar qobiliyatlari amaliyot va harakat bilan o'stirilishi mumkin. Bunday fikrga ega bo'lgan odamlar muvaffaqiyatsizlikdan tushkunlikka tushmaydilar, lekin ular buni o'rganish imkoniyati sifatida ko'rishadi.
Qattiq fikrlash tarziga ega bo'lgan odamlar xavf va harakatni kutishda sovg'a sifatida ko'rishlari aniqlandi.
Ushbu aniq tushunchaning asosiy qo'llanilishidan biri biznes, ta'lim va sevgida. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, qat'iy fikrlash tarziga ega odamlar ideal turmush o'rtog'i o'zlarini mukammal his qilishlarini xohlashadi. Boshqa tomondan, o'sish tafakkuriga ega odamlar o'zlarining kamchiliklarini tan oladigan va ularni yaxshilashga mehr bilan yordam beradigan sheriklarni afzal ko'rishadi.
"Sof" o'sish tafakkuriga o'xshash narsa yo'q. Har bir inson aslida sobit va o'sish tafakkurining aralashmasidir. Agar biz o'sish ongini tarbiyalashdan xohlagan foydalarga erishmoqchi bo'lsak, buni tan olish kerak bo'lgan juda muhim jihat. Muayyan vaziyatlarda o'sish tafakkuri noto'g'ri bo'ladi. Natijalar muhimligini inkor eta olmaymiz. "O'rganish" niqobida biz xato qilishda davom eta olmaymiz. Agar biz faqat harakatlarni mukofotlasak va natijalarni e'tiborsiz qoldirsak, bu ham yaxshi emas. Sa'y-harakatlar muhim, ammo samarasiz harakat (natija keltirmaydigan harakatlar) unchalik muhim emas va natijalar hali ham muhim. Demak, mashaqqatli mehnat natija beryaptimi yoki yo'qmi, natijalarga e'tibor bermaslik va shunchaki mehnatni mukofotlash yaxshi emas. Oldinga eng yaxshi yo'l - muvaffaqiyatlar va muvaffaqiyatsizliklardan saboq olish, yangi qiyinchiliklarni qabul qilish va o'zini doimo takomillashtirishdir. Shunday qilib biz taraqqiyotga erishamiz.
