শিক্ষার উদ্দেশ্য
ইন্টেলিজেন্স শব্দটি ল্যাটিন ক্রিয়াপদ intellegere থেকে উদ্ভূত হয়েছে; যার অর্থ "বোঝা"। গবেষণা এবং বিতর্কের একটি দীর্ঘ ইতিহাস সত্ত্বেও, এখনও বুদ্ধিমত্তার কোন আদর্শ সংজ্ঞা নেই। বুদ্ধিমত্তাকে অনেক উপায়ে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে: উচ্চ-স্তরের ক্ষমতা (যেমন বিমূর্ত যুক্তি, মানসিক উপস্থাপনা, সমস্যা সমাধান এবং সিদ্ধান্ত নেওয়া), শেখার ক্ষমতা, মানসিক জ্ঞান, সৃজনশীলতা এবং কার্যকরভাবে পরিবেশের চাহিদা মেটাতে অভিযোজন .
বুদ্ধিমত্তার মধ্যে কী কী ক্ষমতা রয়েছে এবং তা পরিমাপযোগ্য কিনা তা নিয়ে অনেক বিতর্ক রয়েছে। কিছু গবেষক পরামর্শ দিয়েছেন যে বুদ্ধিমত্তা হল একক, সাধারণ ক্ষমতা। অন্যরা বিশ্বাস করে যে বুদ্ধিমত্তা বিভিন্ন যোগ্যতা, দক্ষতা এবং প্রতিভাকে অন্তর্ভুক্ত করে।
বুদ্ধিমত্তা একটি খুব সাধারণ মানসিক ক্ষমতা যা অন্যান্য জিনিসের মধ্যে পরিকল্পনা, যুক্তি, জটিল ধারণা বোঝা, সমস্যা সমাধান, বিমূর্তভাবে চিন্তা করা, দ্রুত শিখতে এবং অভিজ্ঞতা থেকে শেখার ক্ষমতা জড়িত।
একটি মৌলিক স্তরে, বুদ্ধিমত্তা একজনের আশেপাশের "অনুভূতি তৈরি" এবং কি করতে হবে "আউট করার" জন্য একটি বিস্তৃত এবং গভীর ক্ষমতা প্রতিফলিত করে।
গ্রেড এবং বুদ্ধিমত্তা দুটি ভিন্ন জিনিস। ছোটবেলা থেকেই, আমাদের বিশ্বাস করা হয় যে বুদ্ধিমান হওয়া মানে "ভাল গ্রেড পাওয়া"। যদি কেউ একটি বিষয়ে ভাল গ্রেড না পায়, তবে সেই ব্যক্তিটি সেই নির্দিষ্ট বিষয়ে যথেষ্ট বুদ্ধিমান নয়। যাইহোক, গ্রেডের উপর অত্যধিক ফোকাস ভয় তৈরি করে যা একজন ব্যক্তিকে হাল ছেড়ে দেয়। পরিবর্তে, আমাদের অবশ্যই শেখার এবং আয়ত্তের উপর জোর দিতে হবে। যতক্ষণ না আমরা বুঝতে পারি ততক্ষণ আমাদের শেখা এবং শেখার প্রদর্শন চালিয়ে যাওয়া উচিত।
অগ্রাধিকার হল শেখা, শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট স্কোর পাওয়া বা একটি অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করা নয়।
আমরা দুই ধরনের লক্ষ্য অভিযোজন গ্রহণ করতে পারি: আয়ত্ত এবং কর্মক্ষমতা।
উভয়ের মধ্যে, দক্ষতার অভিযোজন দীর্ঘমেয়াদে আরও ভাল ফলাফল দেয়, কারণ এটি ইতিবাচক গুণাবলীকে লালন করে যেমন চ্যালেঞ্জগুলি সন্ধান করা, শেখার ইচ্ছা এবং কঠোর পরিশ্রম। পারফরম্যান্সে খুব বেশি মনোযোগী হওয়া উদ্বেগ সৃষ্টি করে।
বুদ্ধিমত্তা সব-বা-কিছু নয়। উন্নতির জন্য সর্বদা প্রচুর জায়গা থাকে, কিছুই নিখুঁতভাবে করা যায় না। শুধুমাত্র আপনি বা অন্য কেউ লক্ষ্য করেছেন যে কিছু উন্নতি করার জায়গা আছে, এর মানে এই নয় যে আপনি ব্যর্থ হয়েছেন। বরং, এর অর্থ হল আপনি যা অর্জন করতে চান তা অর্জনের জন্য আপনাকে আরও কঠোর পরিশ্রম করা উচিত।
ক্রিস্টালাইজড এবং ফ্লুইড ইন্টেলিজেন্স
সত্যিকারের বুদ্ধিমত্তা একক ফ্যাক্টর নয় "পরীক্ষার স্কোর"। বরং এটি স্বতন্ত্র ক্ষমতার সংগ্রহ। 1940-এর দশকে, রেমন্ড ক্যাটেল বুদ্ধিমত্তার একটি তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিলেন যা সাধারণ বুদ্ধিমত্তাকে দুটি উপাদানে বিভক্ত করেছিল: স্ফটিক বুদ্ধিমত্তা এবং তরল বুদ্ধিমত্তা।
বুদ্ধিমত্তা বিভিন্ন ক্ষমতার সমন্বয়ে গঠিত যা সামগ্রিক স্বতন্ত্র বুদ্ধিমত্তা তৈরি করতে মিথস্ক্রিয়া করে এবং একসাথে কাজ করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি গণিত পরীক্ষা দেওয়ার সময়, আপনি একটি সমস্যা সমাধানের কৌশল নিয়ে আসার জন্য তরল বুদ্ধিমত্তার উপর নির্ভর করতে পারেন, যখন আপনাকে ব্যবহার করতে হবে সঠিক সূত্রগুলি স্মরণ করার জন্য আপনাকে অবশ্যই ক্রিস্টালাইজড বুদ্ধিমত্তা নিয়োগ করতে হবে।
| তরল বুদ্ধিমত্তা | স্ফটিক বুদ্ধিমত্তা |
| বিশ্বব্যাপী যুক্তি ক্ষমতা | পূর্বের শিক্ষা এবং অতীত অভিজ্ঞতা |
| নতুন জিনিস শেখার ক্ষমতা | তথ্যের উপর ভিত্তি করে |
| বিমূর্তভাবে চিন্তা করুন এবং সমস্যার সমাধান করুন | বয়সের সাথে সাথে বাড়ে |
গ্রেডগুলি স্থির থাকে যখন মানুষের বুদ্ধি গতিশীল হয়।
পাঠ্যপুস্তক থেকে সমস্ত দেশ এবং রাজধানী, ইতিহাসের তথ্য, উদ্ভাবন, একটি বৃহত্তর শব্দভাণ্ডার বা অন্যান্য অনুরূপ উপাদান আবৃত্তি করতে সক্ষম হওয়া একজনের কঠোর পরিশ্রম এবং স্মৃতি প্রতিফলিত করে, বুদ্ধিমত্তা নয়।
জীবনে একজন ব্যক্তির পরিণতি বইয়ের জ্ঞান দ্বারা নির্ধারিত হয় না। আচরণ এবং দক্ষতার ধরন যা একজনকে জীবনে এগিয়ে যেতে সাহায্য করে তা বই থেকে প্রাপ্ত জ্ঞানের থেকে স্বাধীন। উদাহরণস্বরূপ, রবার্ট স্টার্নবার্গের তত্ত্বটি তিন ধরনের বুদ্ধিমত্তাকে চিহ্নিত করে: ব্যবহারিক, সৃজনশীল এবং বিশ্লেষণাত্মক।
আমাদের প্রত্যেকের বিভিন্ন শক্তি এবং প্রতিভা একটি অবিশ্বাস্য বৈচিত্র্য আছে। ক্ষমতা সাধারণত গ্রেড দ্বারা পরিমাপ শুধুমাত্র তাদের একটি সেট পরিসীমা কভার. বুদ্ধিমত্তা হল অগণিত ভেরিয়েবলের মধ্যে একটি যা আপনার গ্রেডকে প্রভাবিত করবে।
1983 সালে, হাওয়ার্ড গার্ডনার একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিলেন যা পরামর্শ দেয় যে সমস্ত মানুষের বিভিন্ন ধরণের "বুদ্ধিমত্তা" রয়েছে। মানুষের যে সমস্ত ক্ষমতা এবং প্রতিভা রয়েছে তার সম্পূর্ণ পরিসরকে ধরার জন্য, তিনি তত্ত্ব দিয়েছিলেন যে মানুষের কেবল বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা নেই, অনেক ধরণের বুদ্ধি আছে। এই তত্ত্বে, প্রতিটি ব্যক্তির অন্তত আটটি বুদ্ধি আছে। যদিও একজন ব্যক্তি একটি নির্দিষ্ট এলাকায় বিশেষভাবে শক্তিশালী হতে পারে, তার বা সে সম্ভবত অনেক ক্ষমতার অধিকারী। নিম্নলিখিত সারণী প্রতিটি ধরনের বুদ্ধিমত্তা বর্ণনা করে।
| বুদ্ধিমত্তার ধরন | বৈশিষ্ট্য |
| ভাষাগত বুদ্ধিমত্তা | লেখার সময় এবং কথা বলার সময় ভালোভাবে শব্দ ব্যবহার করার ক্ষমতা। গল্প লিখতে, তথ্য মুখস্ত করতে এবং পড়ার ক্ষমতা। |
| লজিক্যাল-গাণিতিক বুদ্ধিমত্তা | সংখ্যাসূচক নিদর্শন দেখার ক্ষমতা, যুক্তি এবং যুক্তি ব্যবহার করার শক্তিশালী ক্ষমতা। সংখ্যা, সম্পর্ক এবং নিদর্শন সম্পর্কে ধারণাগতভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা। |
| চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা | জিনিস কল্পনা করার ক্ষমতা, বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক এবং তারা মহাকাশে কীভাবে চলে তা বোঝার ক্ষমতা। মানচিত্র, চার্ট, ভিডিও এবং ছবিগুলির পাশাপাশি দিকনির্দেশগুলি বোঝা এবং ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা |
| বাদ্যযন্ত্র বুদ্ধিমত্তা | সঙ্গীত এবং এর উপাদান যেমন তাল, পিচ এবং সুরের প্রশংসা করার ক্ষমতা। |
| শারীরিক-কাইনেস্থেটিক বুদ্ধিমত্তা | চমত্কার হাত-চোখের সমন্বয় এবং দক্ষতার সাথে শারীরিক শরীরের গতিবিধি, কর্ম সম্পাদন করার ক্ষমতা। |
| ব্যক্তিগত বুদ্ধিমত্তা | ব্যক্তিগত অনুভূতি এবং অনুপ্রেরণা অ্যাক্সেস করার ক্ষমতা, এবং তাদের ব্যবহার সরাসরি আচরণ এবং ব্যক্তিগত লক্ষ্যে পৌঁছাতে |
| সামাজিক বুদ্ধি | অন্যদের বিভিন্ন মানসিক অবস্থা বোঝার এবং সংবেদনশীল হওয়ার ক্ষমতা |
| প্রাকৃতিক বুদ্ধিমত্তা | প্রাকৃতিক পরিবেশ এবং এর মধ্যে থাকা প্রজাতির প্রশংসা করার ক্ষমতা। |
জেনেটিক্স এবং পরিবেশ উভয়ই বুদ্ধিমত্তাকে প্রভাবিত করে।
কোনো একক বুদ্ধিমত্তা জিন নেই যা বুদ্ধিমত্তার পার্থক্যের ক্ষেত্রে প্রধান ভূমিকা পালন করে। এটি সম্ভবত একটি বড় সংখ্যক জিন জড়িত। উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত জিনগুলি যেভাবে প্রকাশ করে তা একজন ব্যক্তির জিন এবং পরিবেশের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া দ্বারা নির্ধারিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, যদি বাবা-মা উভয়েই লম্বা হয়, তবে শিশু সাধারণত লম্বা হবে, তবে, সঠিক উচ্চতা নির্ভর করে শিশুর পুষ্টি এবং ব্যায়ামের উপর। একটি শিশুর বাড়ির পরিবেশ এবং অভিভাবকত্ব, শিক্ষা, এবং শেখার সংস্থানগুলির প্রাপ্যতা, এবং পুষ্টির সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি অন্যদের মধ্যে, সমস্তই বুদ্ধিমত্তাতে অবদান রাখে। একজন ব্যক্তির পরিবেশ এবং জিন একে অপরকে প্রভাবিত করে এবং তাদের প্রত্যেককে পৃথকভাবে দেখা চ্যালেঞ্জিং হতে পারে।
এটা স্পষ্ট যে পরিবেশগত এবং জেনেটিক উভয় কারণই বুদ্ধিমত্তা নির্ধারণে ভূমিকা পালন করে।
বুদ্ধিমত্তা নমনীয় এবং সময়ের সাথে সাথে উন্নত করা যেতে পারে।
আপনি কি কখনও মাটি দিয়ে খেলেছেন? কাদামাটি যেমন আকৃতির, প্রসারিত এবং পরিবর্তনযোগ্য, তেমনি আমাদের শেখার ক্ষমতা বা "বুদ্ধিমত্তা"।
আমরা "স্থির" বুদ্ধিমত্তা এবং ক্ষমতা নিয়ে জন্মগ্রহণ করি না। আমাদের বুদ্ধিমত্তা এবং ক্ষমতা ব্যক্তিগত প্রচেষ্টা এবং অধ্যবসায় দ্বারা সময়ের সাথে বৃদ্ধি এবং উন্নতি করতে পারে।
শারীরিক ব্যায়ামের মাধ্যমে মানুষ যেমন শক্তিশালী এবং আরও নমনীয় হয়ে ওঠে, তেমনি আমরা আমাদের মস্তিষ্কের কাজ করে আমাদের শক্তি, চটপট এবং শেখার সম্ভাবনা বাড়াতে পারি।
আপনি যখন এমন একটি বিষয়ের মুখোমুখি হন যা আপনি অবিলম্বে এবং অনায়াসে বুঝতে পারেন না, আপনি কী করবেন?
আপনি এটি আয়ত্ত করতে পারেন না হিসাবে আপনি যে বিষয় ছেড়ে দেওয়া উচিত? না।
বুদ্ধিমত্তা চোখের রঙের মতো নয় - আপনি যা নিয়ে জন্মগ্রহণ করেছেন তা নিয়ে আপনাকে বাঁচতে হবে। অধ্যয়ন এবং অনুশীলনের মাধ্যমে বুদ্ধিমত্তা উন্নত হয়। যদি কিছু কঠিন হয়, তবে এটি আপনাকে আরও ভাল হওয়ার জন্য চাপ দেবে। আপনার শেখার জন্য আরও প্রচেষ্টা করা উচিত। শেখার জন্য প্রচেষ্টা ব্যয় করার প্রয়োজন কম বুদ্ধিমত্তা নির্দেশ করে না।
সংগ্রাম ব্যর্থতা নয় বরং এটি শেখার যাত্রার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।
আমাদের মস্তিষ্ক অনেকটা পেশীর মতো।
যখন একজন ব্যক্তি ব্যায়াম করেন, তখন তার পেশী শক্তিশালী হয়। যে ব্যক্তি প্রথম দিন 1কিমি দৌড়ে ক্লান্ত হয়ে পড়েন, তিনি যখন প্রতিদিন দৌড়ানোর অনুশীলন করেন তখন অল্প সময়ের মধ্যে 3কিমি সম্পূর্ণ করার জন্য ধীরে ধীরে শক্তি এবং সহনশীলতা অর্জন করেন। এই শক্তি কোথা থেকে আসে বলে আপনি মনে করেন? প্রতিদিন দৌড়ানোর ফলে তাদের পায়ের পেশী শক্তিশালী হয়ে ওঠে। একইভাবে, প্রতিদিন শেখার অভ্যাস করলে আমাদের মস্তিষ্কও বৃদ্ধি পায় এবং শক্তিশালী হয়।
মস্তিষ্কের বাইরের স্তরের ভিতরে - কর্টেক্স - কোটি কোটি ক্ষুদ্র স্নায়ু কোষ রয়েছে, যাকে নিউরন বলা হয়। স্নায়ু কোষগুলির শাখা রয়েছে যা একটি জটিল নেটওয়ার্কে অন্যান্য কোষের সাথে সংযুক্ত করে। এই মস্তিষ্কের কোষগুলির মধ্যে যোগাযোগ আমাদের চিন্তা করতে এবং সমস্যার সমাধান করতে দেয়। যখন আপনি নতুন জিনিস শিখেন, তখন মস্তিষ্কের এই ক্ষুদ্র সংযোগগুলি প্রকৃতপক্ষে গুণিত হয় এবং শক্তিশালী হয়। আপনি যত বেশি আপনার মনকে শিখতে চ্যালেঞ্জ করবেন, আপনার মস্তিষ্কের কোষগুলি তত বেশি বৃদ্ধি পাবে। যে কাজগুলি আপনি একবার খুব কঠিন বা এমনকি অসম্ভব বলে মনে করেছিলেন - যেমন একটি বিদেশী ভাষা বলা বা গণিত করা - সহজ হয়ে যায়। ফলাফল একটি শক্তিশালী, স্মার্ট মস্তিষ্ক।
মানুষ "স্মার্ট" বা "বোবা" নয়। প্রথম দিকে, কেউ গণিত সমস্যা পড়তে বা সমাধান করতে পারে না। তবে অনুশীলনের সাথে, তারা এটি করতে শিখতে পারে। একজন ব্যক্তি যত বেশি শিখবেন, নতুন জিনিস শিখতে তত সহজ হবে - কারণ তাদের মস্তিষ্কের "পেশী" শক্তিশালী হয়।
