У найширшому розумінні література означає будь-який письмовий твір. Термін «література» походить від латинського слова litaritura /litteratura «письмо, сформоване літерами». Літературу можна визначити як письмовий твір певної культури, субкультури, релігії, філософії або дослідження такого письмового твору, який може з’являтися в поезії або в прозі.
На заході література виникла в стародавній Месопотамії, процвітала в Єгипті, пізніше в Греції, а звідти – в Римі. Схоже, що писемність виникла в Китаї незалежно від релігійних обрядів і незалежно в Мезоамериці та інших частинах світу.
Література - це форма людського вираження. Однак не все, що записано, кваліфікується як література. Більшість критиків виключають інформативні форми написання, такі як ті, що мають технічний, науковий і публіцистичний характер.
Є три основні форми літератури - поезія, проза і драма.
1. Поезія – вона використовує естетичні та ритмічні якості мови, щоб викликати емоції та значення, окрім передбачуваного значення слів. Традиційно поезію відрізняють від прози тим, що вона написана у вигляді вірша, тоді як проза містить абзаци, які включають ряд речень, які мають неявне повідомлення чи ідею.
2. Проза – це текст, який не дотримується жодних формальних структур (окрім простої граматики); «непоетичне письмо», можливо, письмо. У ньому щось сказано, не обов’язково намагаючись сказати це красиво чи використовуючи красиві слова. Проза, звичайно, може приймати красиву форму; але не в силу формальних особливостей слів (римування, алітерація, метр), а радше через стиль, розміщення чи включення графіки.
Іншими поширеними формами прози є есе та нон-фікшн .
Нариси
Есе складається з обговорення теми з особистої точки зору автора, прикладом якої є твори Френсіса Бекона або Чарльза Лемба. Слово «есе» в англійській мові походить від французького «essai», що означає «спроба». Ми можемо знайти відкриті, провокаційні та непереконливі есе. Термін «есе» вперше був застосований до саморефлексивних творів Мішеля де Монтеня, видатного філософа французького Відродження.
Жанри, пов’язані з есе, можуть включати:
Нонфікшн – це література, заснована на фактах. Це форма літератури, яка базується на реальних подіях та інформації. Енциклопедії, посібники та біографії вважаються документальною літературою.
| Проза | Поезія |
| Більшість повсякденних творів написані у формі прози. | Зазвичай поезія призначена для художнього вираження чогось особливого. |
| Мова прози, як правило, проста, без особливих прикрас. | Мова поезії має тенденцію бути більш виразною або прикрашеною, з порівняннями, римою та ритмом, що сприяє різному звучанню та відчуттю. |
| Ідеї містяться в реченнях, які розбиті на абзаци. | Ідеї містяться в рядках, які можуть або не бути в реченнях. Рядки розташовані в строфах. |
| Проза виглядає як великі блоки слів. | Форма поезії може змінюватися залежно від довжини рядка та наміру поета. |
3. Драма - це література, призначена для вистави. Як правило, це діалог між героями та спрямований на драматичну/театральну виставу, а не на читання. У 18-19 століттях опера розвивалася як поєднання поезії, драми та музики.
Найвідомішим автором драматургії був Вільям Шекспір — автор «Макбета» , «Гамлета» , «Ромео і Джульєтти» .
Тоді як художник використовує різні кольори, пензлі, полотна, засоби та техніки, письменник використовує різні жанри та літературні техніки, які називаються «літературними прийомами». Літературні засоби – це прийоми, які письменники використовують, щоб висловити свої ідеї та покращити свій текст. Літературні прийоми висвітлюють важливі поняття в тексті, посилюють оповідь і допомагають читачам зв’язатися з персонажами та темами. Існують сотні літературних прийомів, але деякі з найпоширеніших:
| метафори | описує об’єкт або дію у спосіб, який не відповідає дійсності, але допомагає пояснити ідею чи зробити порівняння | Життя - це американські гірки |
| порівняння | цікаво та яскраво порівнює дві речі. Для порівняння двох предметів використовуються такі слова, як «як» і «як». | Вона як ангел |
| персоніфікація | ідеї чи речі надаються людські атрибути та/або почуття або про них говорять так, ніби це люди | По небу танцювали блискавки |
| образність | дозволяє авторам малювати картини в уяві читачів, щоб вони могли легше уявити ситуації, персонажів, емоції та налаштування історії | Шерсть у кошеняти молочна |
Літературні твори, як правило, майстерно використовують жанрові умовності та літературні прийоми, щоб створити світ у свідомості читача. Твори, які є менш літературними, як правило, призначені для практичних та/або розважальних цілей, і письменник присвячує менше зосередженої енергії на майстерне використання літературних засобів.
Однак те, що твір не такий літературний, як інший, не означає, що ним не можна насолоджуватися. Наприклад, «Гамлет», популярна п’єса Вільяма Шекспіра, має дуже високу літературну якість. Навіть якщо історія, написана в журналі про стиль життя, або есе, написане на веб-сайті, не мають високої літературної якості, вони все одно мають цінність для певної аудиторії чи мети.
Літературний критик — це людина, яка вивчає та аналізує літературу. Літературний критик займається наукою, яка називається літературною критикою.
Коли твір офіційно вирішується як літературний, він потрапляє до того, що називається Каноном. «Літературний канон» — це збірка творів, які владні особи вважають літературою. Твір, який підпадає під це позначення, називається канонічним.
Візьміть, наприклад, курс американської літератури 19 століття. Людина знайомиться з версією групи текстів, яка тим чи іншим способом була визнана репрезентативною для основних авторів, рухів та історичних подій в Америці протягом 1800-х років.
Під час навчання, коли когось просять прочитати будь-який роман, есе, вірш чи якийсь інший текст, це відбувається тому, що вчитель чи інша організація вирішує, що текст має бути канонізованим. Таким чином, канони можна розуміти як ціннісно-визначальні списки, які вкорінені в нашій системі освіти, можливо, неминуче. Однак політичний процес прийняття рішення про те, що входить до певного канону, а що ні, вже давно є предметом пильної уваги та дискусій для вчених усіх академічних дисциплін.
Література прекрасна; це розширює наш розум. Важливість літератури та її вплив на суспільство влучно описано такими словами британського вченого та прозаїка Керол Льюїс: « Література доповнює реальність, вона не просто описує її. Вона збагачує необхідні компетенції, яких вимагає та надає щоденне життя; і в цьому відношенні воно зрошує пустелі, якими вже перетворилося наше життя.
Ви любите читати або слухати оповідання чи казки? Що ви відчуваєте, коли читаєте цікаву історію? Ваш розум повністю занурюється в діалог і досвід іншої людини? Читання може перенести нас у різні сфери та побачити творчі процеси мислення інших людей. Літературні твори зображують моделі мислення та соціальні норми, поширені в суспільстві. Вони зображують різні грані життя звичайної людини, тому служать поживою для роздумів і спонукають до уяви та творчості. Познайомлення з хорошими літературними творами – це чудова освітня можливість, яка допомагає вчитися та рости.
Книги можуть перенести вас куди завгодно і куди завгодно. Література — чудовий спосіб зв’язатися з різними регіонами, расами, суспільствами та періодами часу. Вони допомагають нам уважно дивитися на грані життя, відмінні від нашого власного. Це може змінити наші погляди.
Ми збираємо краще розуміння життя в різні часи і краще їх цінуємо. Ми вчимося через способи запису історії, у формі рукописів і через саму промову. Література – це відображення людяності та спосіб зрозуміти один одного. Слухаючи голос іншої людини, ми можемо зрозуміти, як ця людина думає. Література важлива через її призначення, і в суспільстві, яке стає все більш відірваним від людської взаємодії, література створює розмову. Література також ширше функціонує в суспільстві як засіб як критики, так і утвердження культурних цінностей.
