تقارير الكتاب
تقرير الكتاب هو المصطلح المستخدم للإشارة إلى مقال يناقش محتويات الكتاب. يمكن كتابتها كجزء من مهمة الفصل التي يتم إصدارها للطلاب في المدارس ، وخاصة على مستوى المدرسة الابتدائية.
غالبًا ما يقدم المعلمون للطلاب العديد من الكتب التي قد يختارون منها كتابًا للتقرير. يمكن للمدرسين وضع قائمة بالكتب باستخدام طرق مثل تضمين مؤلف معين ، أو قراءة أعمال مختلفة بصوت عال للطلاب ، وجعل كل طالب يختار واحدًا من بين كتب التقرير ، أو اختيار الكتب من خلال عملية اختيار صف.
يشتمل محتوى تقرير الكتاب ، من أجل عمل خيالي ، عادةً على معلومات ببليوغرافية أساسية تتعلق بالعمل ، وملخص للسرد وإعداده ، وعنصر رئيسي في الشخصيات الرئيسية ، والغرض من المؤلف في إنشاء العمل ، ورأي الطالب بشأن كتاب ، وبيان موضوع يلخص الفكرة الرئيسية التي يتم استخلاصها من الكتاب بعد القراءة.
يتم تسهيل عملية كتابة القصص والسرد الخاص بالشخصيات الرئيسية من خلال تقديم المشورة للطلاب لكتابة تسلسل ملخصات الأحداث أو مجلات القصة أو ما يسمى بأهرامات القصة.
يمكن أن تكون تقارير الكتب مصحوبة في بعض الأحيان بأعمال إبداعية أخرى مثل الرسوم التوضيحية أو أغلفة التقارير أو الديوراما.
يمكن أيضًا جعل مكونات تقارير الكتب الفردية في أعمال فنية مختلفة ، بما في ذلك البطاقات المنبثقة ، يوميات الشخصيات ، البحث عن الكلمات ، خرائط القصص ، لوحات الألعاب والرسائل الإخبارية.
يُنصح الطلاب أيضًا بإعداد تقرير في مراحل مختلفة ، وتشمل هذه المراحل كتابة ما قبل الكتابة وكتابة المسودة الأولى والمراجعة والتقييم الأول وإعادة الكتابة والتحرير والنشر بالإضافة إلى تقييم ما بعد المشروع.
كتابة تقرير جيد الكتاب
يتناول تقرير الكتاب الجيد أسئلة محددة أو وجهة نظر ، فضلاً عن نسخ احتياطي للموضوع مع أمثلة محددة في شكل سمات ورموز. تساعدك هذه الخطوات في تحديد تلك العناصر المهمة ودمجها. فيما يلي بعض النصائح التي يمكن أن تساعدك في إنتاج تقرير كتاب جيد:
