گزارش های کتاب
گزارش کتاب اصطلاحی است که برای اشاره به مقاله ای استفاده می شود که محتوای یک کتاب را مورد بحث قرار می دهد. ممکن است به عنوان بخشی از یک تکلیف کلاسی نوشته شود که برای دانش‌آموزان در مدارس، عمدتاً در سطح مدرسه ابتدایی، صادر می‌شود.
معلمان اغلب کتاب های مختلفی را به دانش آموزان می دهند که ممکن است از بین آنها کتابی را برای گزارش انتخاب کنند. معلمان می توانند با استفاده از روش هایی مانند گنجاندن آثار یک نویسنده خاص، خواندن آثار مختلف با صدای بلند برای دانش آموزان و انتخاب هر دانش آموز از بین کتاب ها برای گزارش، یا انتخاب کتاب ها از طریق یک فرآیند انتخاب، فهرستی از کتاب ها را تنظیم کنند. یک کلاس.
محتوای گزارش کتاب، برای یک اثر داستانی، معمولاً شامل اطلاعات کتابشناختی اولیه در مورد اثر، خلاصه داستان و موقعیت، عنصر داستان اصلی شخصیت‌های کلیدی، هدف نویسنده از خلق اثر، نظر دانش‌آموز در مورد کتاب، و بیان موضوعی که ایده اصلی را که پس از مطالعه از کتاب استخراج می‌شود، خلاصه می‌کند.
فرآیند نوشتن داستان ها و روایت های شخصیت های اصلی با توصیه به دانش آموزان برای نوشتن توالی خلاصه های اکشن، مجلات داستان یا به اصطلاح هرم داستان آسان تر می شود.
گزارش‌های کتاب می‌توانند در مواقعی با آثار خلاقانه دیگری مانند تصاویر، جلد گزارش یا دیوراما همراه شوند.
مؤلفه‌های گزارش‌های کتاب فردی نیز ممکن است به آثار هنری مختلفی تبدیل شوند، که شامل کارت‌های پاپ‌آپ، خاطرات شخصیت‌ها، جستجوی کلمات، نقشه‌های داستان، تخته بازی و خبرنامه می‌شود.
همچنین به دانش‌آموزان توصیه می‌شود در مراحل مختلف گزارش تهیه کنند، این مراحل شامل پیش‌نویسی، نوشتن پیش‌نویس اول، بازنگری، ارزیابی اول، بازنویسی و ویرایش، انتشار و همچنین ارزیابی پس از پروژه است.
نوشتن یک گزارش کتاب خوب
یک گزارش کتاب خوب به سؤالات یا دیدگاه های خاص می پردازد و همچنین از موضوع با مثال هایی خاص در قالب مضامین و نمادها پشتیبانی می کند. این مراحل به شما کمک می‌کند آن عناصر مهم را شناسایی کرده و همچنین آنها را ترکیب کنید. در زیر برخی از نکاتی وجود دارد که می تواند به شما در تهیه گزارش کتاب خوب کمک کند:
