Цели на учење:
До крајот на оваа лекција ученикот треба да биде способен да;
Образованието е процес кој го подобрува човечкиот живот и однесување преку воведување знаења, вештини и критичко размислување. Образованието, исто така, се однесува на резултатот од поминување низ процес или активности кои додаваат знаење и вештини и даваат способности за критичко размислување на ученикот.
Образованието е различно од индоктринацијата . Индоктринацијата е процес на повторување на идеја или верување на некого додека тој не го прифати без критика или прашање.
Видови на образование
Постојат три главни типа на образование. Тие се; формално образование, неформално образование и неформално образование.
Формално образование
Формалното образование, познато и како формално учење, се одвива во средина наменета за цели на учење, како што е училиштето. Постои разлика помеѓу ученикот и наставникот. Таа има наставна програма ориентирана кон предметот што треба да биде покриена во одреден временски период. Наставната програма е неопходен документ во наставата. Служи за да се наведат основните елементи на курсот, вклучувајќи кои теми ќе бидат опфатени, неделен распоред и листа на тестови, задачи и нивните поврзани пондерирање.
Овој тип на образование поставува јасни цели за учење пред да започне учењето. И наставникот и учениците се активно свесни дека учењето се одвива и потребни се високи нивоа на дисциплина. Примери за формално образование се;
Неформално образование
Неформалното образование или неформалното учење е искуство кое поединецот го стекнува преку редовно практикување и набљудување на другите. Нема наставна програма за покривање, а учењето може да се одвива во секое време и каде било.
Неформалното образование е природен доживотен процес. Бесплатно е и ученикот учи од кој било извор како што се медиуми, животни искуства, луѓе и предмети. Примери за неформално образование се;
Неформално учење
Неформалното образование или неформалното учење е комбинација од формално учење и неформално учење. Тоа се случува свесно и има наставник или инструктор кој ќе ги води учениците низ процесот.
Неформалното образование е планирано и има за цел да ги задоволи потребите на одредена група. Овој тип на образование се случува или во одредена средина или во неодреден амбиент. Примери за неформално образование се;
Важноста на образованието
Образованието е широко и не е ограничено на читање и пишување. Тоа влијае на тоа како човечките суштества комуницираат и го разбираат светот. Различните придобивки што образованието ги додава на човечкиот живот се;
Образованието им помага на поединците да го реализираат својот целосен потенцијал. Образованието го прави свесен за нивните силни и слаби страни. Со ова знаење, човек се надоврзува на вештините за да ги унапреди своите силни страни и да ги надмине ограничувањата што ги носат нивните слабости.
Образованието ги изострува критичките вештини . Образованието му помага да развие вештини за критичко размислување, решавање проблеми, одлучување и логично размислување. Ова се вештините кои најмногу се бараат за подобар живот.
Образованието носи повеќе можности. Додека учат нови вештини и додаваат знаење на одредена област, се проширува нивната перспектива во таа област. Ова го олеснува идентификувањето на новите можности во таа област, но и во други области.
Образованието помага во поддршката на развиеното општество. Членовите на општеството со образование на различни култури, различни традиции, историја и наука имаат детален и подобар поглед на проблемите во општеството. Ова осигурува дека проблемите во општеството се решаваат на најдобар можен начин.
Фактори кои влијаат на образованието
Многу фактори влијаат на квалитетот на образованието и на тоа како се одвива образовниот процес. Овие фактори вклучуваат физиолошки фактори, психолошки фактори и фактори на животната средина.
Физиолошки фактори
Физиолошките фактори се фактори кои се однесуваат на тоа како ученикот или функциите на телесните делови се под влијание на околината. Овие фактори вклучуваат; сетилна перцепција, физичко здравје, време на замор и време на учење, храна и пијалоци, возраст и атмосферски услови.
Психолошки фактори
Психолошките фактори на ученикот кои влијаат на образованието се;
Фактори на животната средина
Факторите на животната средина се фактори кои придонесуваат условите во условите за учење, како што се училиштата. Овие фактори се; условите за работа и организациската поставеност.
Резиме
Научивме дека;
