Mục tiêu học tập:
Đến cuối bài học này, người học sẽ có thể;
Giáo dục là một quá trình cải thiện cuộc sống và hành vi của con người bằng cách giới thiệu kiến thức, kỹ năng và tư duy phản biện. Giáo dục cũng đề cập đến kết quả của việc trải qua một quá trình hoặc các hoạt động nhằm bổ sung kiến thức, kỹ năng và truyền đạt khả năng tư duy phản biện cho học sinh.
Giáo dục khác với truyền bá . Truyền bá là quá trình lặp lại một ý tưởng hoặc niềm tin cho ai đó cho đến khi họ chấp nhận nó mà không bị chỉ trích hay đặt câu hỏi.
Các loại hình giáo dục
Có ba loại hình giáo dục chính. Họ đang; giáo dục chính quy, giáo dục không chính quy và giáo dục không chính quy.
Giáo dục chính quy
Giáo dục chính quy, còn được gọi là học tập chính thức, diễn ra trong một môi trường dành riêng cho mục đích học tập, chẳng hạn như trường học. Có một sự khác biệt giữa học sinh và giáo viên. Nó có một giáo trình định hướng theo chủ đề phải được đề cập trong một khoảng thời gian cụ thể. Giáo trình là tài liệu cần thiết trong dạy học. Nó dùng để phác thảo các yếu tố cơ bản của một khóa học bao gồm những chủ đề nào sẽ được đề cập, lịch trình hàng tuần và danh sách các bài kiểm tra, bài tập và trọng số liên quan của chúng.
Loại hình giáo dục này đặt mục tiêu học tập rõ ràng trước khi bắt đầu học. Cả giáo viên và học sinh đều nhận thức tích cực việc học tập đang diễn ra và mức độ kỷ luật cao là bắt buộc. Ví dụ về giáo dục chính quy là;
giáo dục không chính quy
Giáo dục không chính thức hoặc học tập không chính thức là kinh nghiệm mà một cá nhân thu thập được bằng cách thực hành thường xuyên và quan sát người khác. Không có giáo trình để trang trải, và học tập có thể diễn ra bất cứ lúc nào và bất cứ nơi nào.
Giáo dục không chính thức là một quá trình suốt đời tự nhiên. Nó miễn phí và người học học từ bất kỳ nguồn nào như phương tiện truyền thông, kinh nghiệm sống, con người và đồ vật. Ví dụ về giáo dục không chính thức là;
học không chính quy
Giáo dục không chính quy hay học không chính quy là sự kết hợp giữa học chính quy và học không chính quy. Nó xảy ra một cách có ý thức và có một giáo viên hoặc người hướng dẫn để hướng dẫn người học trong suốt quá trình.
Giáo dục không chính quy được lên kế hoạch và nhằm mục đích phục vụ cho nhu cầu của một nhóm nhất định. Loại hình giáo dục này xảy ra trong một môi trường cụ thể hoặc trong một môi trường không xác định. Ví dụ về giáo dục không chính quy là;
Sự quan trọng của giáo dục
Giáo dục rất rộng và không giới hạn ở việc đọc và viết. Nó ảnh hưởng đến cách con người tương tác và hiểu thế giới. Những lợi ích khác nhau mà giáo dục mang lại cho cuộc sống con người là;
Giáo dục giúp các cá nhân nhận ra tiềm năng đầy đủ của họ. Giáo dục làm cho một người nhận thức được điểm mạnh và điểm yếu của họ. Với kiến thức này, một người xây dựng các kỹ năng để phát huy điểm mạnh và khắc phục những hạn chế do điểm yếu của họ mang lại.
Giáo dục làm sắc nét các kỹ năng quan trọng . Giáo dục giúp một người phát triển tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, ra quyết định và tư duy logic. Đây là những kỹ năng cần thiết nhất để có một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Giáo dục mang lại nhiều cơ hội hơn. Trong khi học các kỹ năng mới và bổ sung kiến thức cho một lĩnh vực cụ thể, một người sẽ mở rộng tầm nhìn của họ trong lĩnh vực đó. Điều này giúp dễ dàng xác định các cơ hội mới trong lĩnh vực đó và các lĩnh vực khác.
Giáo dục giúp hỗ trợ một xã hội phát triển. Các thành viên trong xã hội với sự giáo dục của các nền văn hóa, truyền thống, lịch sử và khoa học khác nhau có cái nhìn chi tiết và tốt hơn về các vấn đề trong xã hội. Điều này đảm bảo các vấn đề trong xã hội được giải quyết một cách tốt nhất có thể.
Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục
Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và quá trình giáo dục diễn ra như thế nào. Những yếu tố này bao gồm yếu tố sinh lý, yếu tố tâm lý và yếu tố môi trường.
yếu tố sinh lý
Các yếu tố sinh lý là các yếu tố liên quan đến việc người học hoặc các chức năng của bộ phận cơ thể bị ảnh hưởng như thế nào bởi môi trường xung quanh. Những yếu tố này bao gồm; giác quan, sức khỏe thể chất, thời gian mệt mỏi và thời gian học tập, thức ăn và đồ uống, tuổi tác và điều kiện khí quyển.
Yếu tố tâm lý
Các yếu tố tâm lý của người học ảnh hưởng đến giáo dục là;
Nhân tố môi trường
Các yếu tố môi trường là các yếu tố được đóng góp bởi các điều kiện của môi trường học tập, chẳng hạn như trường học. Những yếu tố này là; điều kiện làm việc và thiết lập tổ chức.
Tóm lược
Chúng tôi đã học được điều đó;
