Ми використовуємо речення, щоб висловити себе. Ці речення складаються зі слів. Слова схожі на будівельні блоки. Кожен з них різний і говорить щось інше. Слова вкладаються в категорії слів відповідно до того, що вони виражають. Деякі слова є назвами предметів або осіб (Анна, собака, стілець), ці слова належать до групи, яка називається іменниками . Деякі слова використовуються для опису предметів або осіб (красиві, коричневі, дерев'яні), ці слова належать до групи слів, що називаються прикметниками . Існує ще одна група слів, що виражають дію чи стан (йти, бігати, ходити, їсти, писати, стояти) і відіграють ключову роль у використанні мови. Їх називають дієсловами . Без них речення було б неповним. У деяких випадках окреме дієслово може бути реченням. (Біжи! Співай!).
Ми використовуємо дієслова, щоб описати, що ми робимо, ми можемо показати стан буття, ми можемо виразити здатність, обов’язок, можливість та багато іншого.
Інша важлива річ полягає в тому, що дієслова (Час дієслова) можуть сказати нам, чи щось уже сталося (минуле час), відбувається зараз, у момент виступу (теперішній час) або відбудеться в майбутньому (майбутнє час). Правильне вживання дієслів для нас багато значить. Розуміючи, що таке дієслова, і з їх правильним вживанням ми можемо покращити наше словесне спілкування, вдосконалити наші навички письма та збільшити загальну нашу виразну мову.
Існують різні типи дієслів.
Це дієслова, що описують те, що робить суб’єкт. Дієслова дії - це все те, що можна вділити своїм тілом, наприклад, ходити, стрибати, стрибати, бігати, плавати, нюхати, сидіти, чути, лазити, плакати, обіймати тощо.
Наприклад, слова біжить, їв, танцює у наступних реченнях - дієслова дії.
Джон біжить дуже швидко.
Марк їв морозиво.
Вона прекрасно танцює .
Ви можете визначити дієслова у реченні, запитавши: "Що зробила ця людина, тварина чи річ?" У першому реченні ви бачите, що Джон - це наша тема. Якщо ми запитаємо: "Що робить Джон?" тоді ми можемо побачити, що Джон щось робить, конкретно працює. Наведені вище речення показують дії, які робить людина, предмет чи тварина.
Це дієслова, які пов’язують предмет речення зі словом або фразою в присудку, що перейменовує або описує предмет.
Наприклад,
Джон добре.
Сьогодні Сарі стає сумно.
Я люблю свою нову роботу.
Квітка виглядає красиво.
Феєрверки дивовижні!
У наведених вище реченнях суб’єкти речень не обов’язково що-небудь роблять або виконують дію. Натомість дієслова показують стан буття чи емоції.
Це дієслова, що приймають предмет.
Наприклад, Шарон з’їла печиво.
У цьому реченні Шарон - підмет, діє - дієслово, а cookie - об’єкт.
Це дієслова, які не приймають безпосереднього об’єкта.
Наприклад, Він голосно сміявся .
У цьому реченні дієслову сміявся не потрібен предмет для завершення речення.
Це дієслова, які використовуються разом з основним дієсловом, щоб показати час дієслова або утворити запитання чи заперечник. Вони також відомі як дієслова, що допомагають.
Наприклад, я буду їсти їжу після купання.
У цьому наведеному вище реченні допоміжне дієслово ' will' говорить нам, що дія головного дієслова eat відбуватиметься в майбутньому - після купання. Якщо допоміжне дієслово will буде видалено, ми все одно розуміємо речення.
Список допоміжних дієслів:
Модальні дієслова включають can, must, may, might, will, would, should.
Вони використовуються з іншими дієсловами для вираження здатності, зобов’язання, можливості тощо. Нижче наведено список найбільш корисних модальних дієслів та їх найпоширеніших значень:
| Модальний | Значення | Приклад |
| може | виражати здатність | Я можу говорити трохи по-російськи. |
| може | вимагати дозволу | Чи можу я відкрити вікно? |
| може | висловити можливість | Можливо, я пізно вдома. |
| може | вимагати дозволу | Чи можу я сісти, будь ласка? |
| повинен | висловити зобов'язання | Я повинен йти. |
| повинен | висловити тверду віру | Має бути старше 90 років. |
| повинен | дати пораду | Слід кинути палити. |
| би | запитувати чи пропонувати | Ви хочете чашку чаю? |
| би | у if-реченнях | На вашому місці я б сказав, вибачте. |
