ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာတွင် လူအချို့သည် ဆုံးဖြတ်ချက်ကြီးကြီးချနိုင်ပြီး အခြားများစွာကို ကူညီနိုင်သည်။ ဤစွမ်းရည်ကို စွမ်းအား ဟုခေါ်သည်။ အချို့သောသူတို့သည် ဘဝတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အထူးအကျိုးကျေးဇူးများကိုလည်း ရရှိကြသည်။ ဒါကို အခွင့်ထူးခံ လို့ ခေါ်တယ်။ ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ အဘယ်အာဏာနှင့် အခွင့်ထူးများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် မည်သို့လုပ်ဆောင်ကြသည်ကို လေ့လာပါမည်။ ကျောင်း၊ အိမ်နှင့် အသိုင်းအဝိုင်းမှ နမူနာများကို အသုံးပြုပါမည်။ မျှဝေခြင်းနှင့် တရားမျှတမှုသည် အဘယ်ကြောင့် အလွန်အရေးကြီးကြောင်းကိုလည်း ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့မြင်ရမည်ဖြစ်သည်။
ပါဝါဆိုသည်မှာ ရွေးချယ်မှုနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များချနိုင်မှုတို့ကို ဆိုလိုသည်။ သင်ဟာ ဂိမ်းတစ်ခုမှာ ခေါင်းဆောင်ဖြစ်တဲ့အခါ သင့်မှာ စွမ်းအားရှိပါတယ်။ အတန်းတစ်ခုတွင် ဆရာသည် မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုများလုပ်ဆောင်ရမည်နှင့် မည်သည့်သင်ခန်းစာများကို သင်ကြားရမည်ကို ဆုံးဖြတ်ပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ မိသားစုတွင် မိဘများသည် သင့်အား ဂရုစိုက်ရန်နှင့် သင့်အား ဘေးကင်းစေမည့် စည်းကမ်းများချမှတ်ရန် ပါဝါကို အသုံးပြုသည်။ ပါဝါသည် လူများကို အရာဝတ္ထုများကို စုစည်းစေပြီး အတူတကွလုပ်ဆောင်ရန် ကူညီပေးသည်။ ပါဝါကို ကောင်းစွာအသုံးပြုခြင်းသည် အခြားသူများ၏စကားကို နားထောင်ပြီး လူတိုင်းပါဝင်ခံစားနိုင်အောင် ကူညီပေးခြင်းဖြစ်သည်။
ခံစားခွင့်ဆိုသည်မှာ အခြားသူများမရရှိနိုင်သော အပိုအားသာချက်များ သို့မဟုတ် ဆက်ဆံမှုများရှိခြင်းတို့ကို ဆိုလိုသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင့်မွေးနေ့တွင် ကိတ်မုန့်အပိုတစ်ခုရပါက၊ ၎င်းသည် သေးငယ်သောအခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်၊ အခွင့်ထူးဆိုသည်မှာ လူတစ်ဦးတွင် စာဖတ်ရန်အချိန်ပိုပေးခြင်း သို့မဟုတ် အိမ်စာများကို ပိုမိုကူညီပေးခြင်းကဲ့သို့သော အထူးအခွင့်အရေးများရှိသည်။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ရှိလူတိုင်းသည် တူညီသောအခွင့်ထူးများကို မရရှိကြဘဲ၊ ၎င်းသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် မမျှတသည့်ခံစားချက်များဆီသို့ ဦးတည်သွားနိုင်သည်။ အခွင့်ထူးသည် အခြားသူထက်သာလွန်ခြင်းအကြောင်းမဟုတ်ကြောင်း သတိရရန် အရေးကြီးသည်။ ယင်းအစား လူတိုင်းအတွက် ဘဝပိုမိုလွယ်ကူစေရန်အတွက် ၎င်းကို အသုံးပြုသင့်သည်။
ကျောင်းမှာ လူတော်တော်များများက အာဏာပြတဲ့ အခန်းကဏ္ဍတွေရှိတယ်။ သင့်ဆရာသည် လှုပ်ရှားမှုများကို ရွေးချယ်ခြင်း၊ ပုံပြင်များဖတ်ခြင်းနှင့် စည်းကမ်းများသတ်မှတ်ခြင်းဖြင့် စာသင်ခန်းကို ဦးဆောင်သည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့် အခြားဝန်ထမ်းများမှာလည်း ပါဝါရှိသောကြောင့် ကျောင်းကို လည်ပတ်ကူညီကြသည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ကျောင်းသားတစ်ဦးအား လိုင်းခေါင်းဆောင် သို့မဟုတ် တစ်နေ့တာ၏ အထောက်အပံအဖြစ် ရွေးချယ်ခံရနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ အခြားသူများနှင့် ပါဝါအနည်းငယ်မျှဝေသည့် နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ လူတိုင်းအလှည့်ရောက်သောအခါ စာသင်ခန်းသည် ပျော်ရွှင်ပြီး တရားမျှတမှုကို ခံစားရသည်။
ကျောင်းတွင် အခွင့်ထူးသည် ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် ပေါ်လာနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ၎င်းကိုလိုအပ်သောကြောင့် စာဖတ်ခြင်းအတွက် အပိုအကူအညီပေးလျှင် ဤအပိုအကူအညီသည် အခွင့်ထူးတစ်ခုဖြစ်သည်။ တခါတရံတွင်၊ အချို့သောကျောင်းသားများအား စာမေးပွဲတစ်ခုအတွင်း အချိန်ပိုခွင့်ပြုခြင်း သို့မဟုတ် အထူးအနုပညာပစ္စည်းများကို ရယူနိုင်သည်။ ဤအရာများသည် ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။ ဆရာမများသည် ထိုသို့သောအခွင့်ထူးများကို မျှမျှတတမျှဝေရန် အရေးကြီးပါသည်။ လူတိုင်းက သူတို့လိုအပ်တဲ့ အထောက်အပံ့တွေရတဲ့အခါ ကလေးတွေအားလုံး သင်ယူပြီး ကြီးပြင်းလာနိုင်ပါတယ်။
အိမ်မှာ မိဘတွေ ဆုံးဖြတ်ချက်ချတဲ့နည်းနဲ့ အာဏာကို မြင်တယ်။ သင့်မိခင် သို့မဟုတ် ဖခင်သည် အိပ်ရာဝင်ချိန်၊ အစားအစာနှင့် မိသားစုလှုပ်ရှားမှုများကို ဆုံးဖြတ်ပါ။ သူတို့က မင်းကိုဂရုစိုက်ပြီး မင်းရဲ့အကောင်းဆုံးအကျိုးအတွက် ရွေးချယ်မှုတွေလုပ်တယ်။ မိသားစုညတွင် ရုပ်ရှင်ကို ရွေးချယ်ခွင့်ရခြင်း သို့မဟုတ် ကျောင်းတွင် ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်သည့်အခါ အိမ်တွင် အခွင့်ထူးခံခြင်းမျိုး ဖြစ်နိုင်သည်။ ဒီအားသာချက်တွေက သင့်ကိုထူးခြားစေတယ်။ သို့သော်၊ မိသားစုတွင် တစ်ဦးတည်းကသာ ဤလက်ဆောင်များကို တစ်ချိန်လုံး လက်ခံရရှိသောအခါတွင် တရားမျှတမှု မရှိဟု ထင်နိုင်သည်။ အိမ်တွင် အခွင့်ထူးများ မျှဝေခြင်းသည် လူတိုင်းကို တန်ဖိုးထား ချစ်မြတ်နိုးခြင်းကို ခံစားရစေသည်။
ကျွန်ုပ်တို့ရပ်ကွက်တွင် မြို့တော်ဝန်များ၊ ရပ်ရွာစည်းရုံးရေးမှူးများနှင့် အခြားရွေးကောက်ခံအရာရှိများကဲ့သို့သော ခေါင်းဆောင်များသည် အာဏာရှိသည်။ ပန်းခြံများ၊ ကျောင်းများနှင့် ရပ်ရွာပွဲများအကြောင်း ဆုံးဖြတ်ချက်များ ချကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မြို့တော်ဝန်တစ်ဦးသည် ကလေးများအတွက် လုံခြုံသောနေရာတစ်ခုရနိုင်စေရန် ကလေးကစားကွင်းအသစ်တစ်ခုဆောက်ရန် ဆုံးဖြတ်ပေမည်။ အသိုင်းအဝိုင်းရှိလူအချို့သည် ၎င်းတို့တွင် ပိုမိုကောင်းမွန်သောအိမ်များ သို့မဟုတ် ပိုက်ဆံပိုသုံးနိုင်သောကြောင့် ပိုမိုအခွင့်ထူးများရနိုင်သည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် ၎င်းတို့၏အာဏာကို ကောင်းစွာအသုံးချသောအခါ၊ အနီးနားရှိလူတိုင်းသည် ကောင်းမွန်သောဘဝရှိကြောင်း သေချာစေသည်။ မည်သူ့ကိုမျှ လက်လွတ်စပယ်မခံစားရစေရန် အာဏာနှင့် အခွင့်ထူးများကို မျှဝေရန် အရေးကြီးပါသည်။
လူတွေကို ပေါင်းစည်းတဲ့အခါ စွမ်းအားက အသုံးဝင်တယ်။ အားကစားအဖွဲ့ကို စဉ်းစားပါ။ နည်းပြသည် ဂိမ်းအစီအစဥ်အပေါ် ဆုံးဖြတ်ရန်နှင့် ကစားသမားများကို လှုံ့ဆော်ရန် ပါဝါရှိသည်။ နည်းပြက အသင်းသားတစ်ယောက်ချင်းစီရဲ့ စကားကို နားထောင်တဲ့အခါ အားလုံးက တစ်သားတည်းဖြစ်အောင် လုပ်တယ်။ ထိုနည်းအတူပင် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းရှိ ခေါင်းဆောင်များသည် သူတို့တာဝန်ထမ်းဆောင်နေသူများကို နားထောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် လူတိုင်းကို ဂရုစိုက်ရန် ၎င်းတို့၏ ပါဝါကို အသုံးပြုသောအခါ၊ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများ ပိုမိုအားကောင်းလာပြီး ပျော်ရွှင်လာကြသည်။ ပတ်ဝန်ကျင်ရှိလူများကို အုပ်စိုးရန်မဟုတ်ဘဲ လမ်းညွှန်ခြင်းနှင့် ပံ့ပိုးရန် ပါဝါကို အသုံးပြုသင့်သည်။
တစ်ခါတစ်ရံတွင် အခွင့်ထူးရရှိခြင်းသည် အပိုအကူအညီရရှိခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ ကျောင်းတွင်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကို လေ့လာရန် အပိုကျူရှင်ကို ရနိုင်သည်။ အိမ်တွင် ကလေးတစ်ဦးသည် မိဘနှင့်အတူ ကစားရန် သို့မဟုတ် သင်ယူရန် အချိန်ပိုရနိုင်သည်။ ဤအခွင့်ထူးများသည် လူတစ်ဦးအား ကြီးထွားရန်နှင့် သင်ယူရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ သို့သော်လည်း ဤအပိုအကူအညီကို လိုအပ်မည့်သူများထံ မျှဝေရန် အရေးကြီးပါသည်။ လူတိုင်းကို ပံ့ပိုးရန် အခွင့်ထူးကို အသုံးပြုသောအခါ၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းကို ပိုမိုနေထိုင်ရန်နေရာတစ်ခု ဖြစ်စေသည်။ အခွင့်ထူးခံသူများသည် အပိုအကူအညီအနည်းငယ်လိုအပ်နိုင်သည့် သူငယ်ချင်းများနှင့် ၎င်းတို့၏အားသာချက်များကို မျှဝေနိုင်သည်။
တရားမျှတမှုဆိုသည်မှာ လူတိုင်းသည် အရာများကို လုပ်ဆောင်ရန်နှင့် ပျော်မွေ့ရန် ညီတူညီမျှအခွင့်အရေးရသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ ကျောင်းမှာ၊ အိမ်မှာ၊ ရပ်ရွာမှာ တရားမျှတဖို့ အရေးကြီးတယ်။ အာဏာနှင့် အခွင့်ထူးများကို မျှမျှတတ ခွဲဝေယူသောအခါ လူတိုင်းက အရေးကြီးသည်ဟု ခံစားရသည်။ ကလေးတစ်ယောက်သာ အမြဲအနိုင်ရသည့်ဂိမ်းတစ်ခုကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ အဲဒီဂိမ်းက ပျော်စရာကောင်းမှာ မဟုတ်ဘူး။ တရားမျှတမှုသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဂိမ်းများ၊ အလုပ်နှင့် ကစားခြင်းကို ပိုမိုပျော်ရွှင်စေသည် တရားမျှတသော စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများသည် လူများ အချင်းချင်း ယုံကြည်စိတ်ချစေပြီး ပျော်ရွှင်စွာ အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
ပါဝါရှိခြင်းဆိုသည်မှာ ဂရုတစိုက်အသုံးပြုရမည်။ ခေါင်းဆောင်သည် နူးညံ့သိမ်မွေ့ပြီး ဆင်ခြင်တုံတရားရှိရမည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် အတန်းခေါင်းဆောင်တစ်ဦးအဖြစ် ရွေးချယ်ခံရပါက၊ သင်၏အတန်းဖော်များကို ကူညီပေးရန် တာဝန်ရှိသည်။ ဤသည်မှာ ပါဝါမျှဝေခြင်းကို လေ့ကျင့်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် ၎င်းတို့၏ ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် အခြားသူများကို မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်မည်ကို စဉ်းစားသင့်သည်။ အာဏာကို ကြင်ကြင်နာနာသုံးတဲ့အခါ လူတိုင်းက လေးစားမှုကို ခံစားရမှာ သေချာပါတယ်။
တစ်ခါတုန်းက ကြင်နာတတ်တဲ့ မြို့တော်ဝန်ရှိတဲ့ မြို့ငယ်လေးတစ်မြို့ရှိတယ်။ မြို့တော်ဝန်သည် စည်းကမ်းချမှတ်ရန်နှင့် မြို့တွင်းရှိလူတိုင်းကို ကူညီရန် အခွင့်အာဏာရှိသည်။ ချမ်းအေးတဲ့ဆောင်းရာသီတစ်ခုမှာ မုန်တိုင်းကြီးတစ်ခုရောက်လာတယ်။ မိသားစုများစွာသည် ပူနွေးခြောက်သွေ့နေရန် အကူအညီလိုအပ်နေပါသည်။ မြို့တော်ဝန်သည် ပြည်သူများ၏ စကားကို နားထောင်ပြီး စည်းရုံးရေးသမားများဖြင့် သူမ၏ အာဏာကို မျှဝေခဲ့သည်။ မိသားစုတိုင်းအတွက် အနွေးထည်နှင့် အစားအစာပူပူများ ရရှိရန် သေချာစေခဲ့သည်။ သူမသည် သူမ၏စွမ်းအားကို မျှဝေပြီး လူတိုင်းကို နားထောင်ပေးသောကြောင့် မြို့သည် လုံခြုံစိတ်ချရသော နေရာတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ပါဝါမျှဝေခြင်းသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ပိုမိုခိုင်ခံ့စေပြီး ပျော်ရွှင်စေကြောင်း ဤပုံပြင်က ကျွန်ုပ်တို့အား သွန်သင်ပေးပါသည်။
တောက်ပပြီး ရွှင်လန်းသောကျောင်းတစ်ခုတွင် တစ်နေ့လျှင် ကျောင်းသားအနည်းငယ်သာ အတန်းခေါင်းဆောင်ဖြစ်ရန် စည်းကမ်းရှိခဲ့သည်။ အချို့ကလေးများသည် သူတို့အလှည့်မရောက်သောကြောင့် လွတ်သွားသည်ဟု ခံစားရသည်။ ဒါက တရားမျှတမှု မရှိဘူးဆိုတာ ဆရာက သတိထားမိတယ်။ တစ်နေ့တော့ ဆရာက “လူတိုင်း ဦးဆောင်ခွင့်ရအောင် အလှည့်ကျ လုပ်ကြစို့” တဲ့။ အခုအချိန်မှာ လူတိုင်းဟာ ခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ သူတို့ရဲ့အချိန်တွေကို ပျော်ပျော်ရွှင်ရွှင်နဲ့ ဖြတ်သန်းနေကြပါပြီ။ အတန်းသည် ပိုမိုပျော်ရွှင်လာကာ ကျောင်းသားများအားလုံး အလှည့်ကျ မျှတမှုရှိရန် အရေးကြီးကြောင်း သိရှိလာကြသည်။ တရားမျှတမှုသည် လူတိုင်းကို တန်ဖိုးထားပြီး အရေးကြီးသည်ဟု ခံစားရစေသည်ဟု ဤပုံပြင်က ကျွန်ုပ်တို့အား သတိပေးသည်။
ကျွန်ုပ်တို့လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ခေါင်းဆောင်များသည် ကြီးမားသောဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင် ကူညီပေးသူများဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်၏ဆရာသည် မည်သည့်အကြောင်းအရာများကို လေ့လာမည်ကို ဆုံးဖြတ်သည်။ မြို့တော်ဝန်တစ်ဦးသည် ပန်းခြံများနှင့် လမ်းများကဲ့သို့သော အရာများကို ဆုံးဖြတ်သည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် လူများစွာ၏စကားကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များချကြသည်။ လူတိုင်းအတွက် အကောင်းဆုံးဆိုတာကို တွေးကြတယ်။ ခေါင်းဆောင်များသည် အာဏာကို တာဝန်သိစွာ အသုံးချသောအခါတွင် လူအားလုံးကို ကြင်နာ၍ စနစ်တကျ နေထိုင်နိုင်ရန် စည်းမျဉ်းများကို ဖန်တီးကြသည်။ ယင်းက ခေါင်းဆောင်မှုတွင် အခြားသူများကို နားထောင်ရန်နှင့် ဂရုစိုက်ရန် တာဝန်ရှိကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြသသည်။
အချို့သောလူများတွင် ပါဝါ သို့မဟုတ် အပိုအားသာချက်များရှိသော်လည်း၊ လူတိုင်းသည် အရေးကြီးသည်။ သင့်အတန်းတွင် ကလေးတိုင်းတွင် ထူးခြားသော အကြံဥာဏ်များနှင့် အရည်အချင်းများရှိသည်။ ပြီးပြည့်စုံသောရုပ်ပုံတစ်ပုံဖန်တီးရန် တစ်ပိုင်းစီလိုအပ်သည့် ပဟေဋ္ဌိကြီးတစ်ခုကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ မည်သည့်အပိုင်းမဆို သေးငယ်လွန်းသည် သို့မဟုတ် အရေးမကြီးပါ။ လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ လူတိုင်းက ကမ္ဘာကြီးကို ပြီးပြည့်စုံလှပအောင် ကူညီပေးကြပါတယ်။ လူတိုင်းက အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ နားလည်လာတဲ့အခါ တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် လေးစားပြီး ကူညီတတ်လာကြတယ်။
စာသင်ခန်းများသည် အကြံဥာဏ်များမျှဝေခြင်းကို ကြိုဆိုသည့် အထူးနေရာများဖြစ်သည်။ မင်းရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ဝေမျှတဲ့အခါတိုင်း စွမ်းအားနည်းနည်းနဲ့ အသုံးချပါ။ ဒါက လူတိုင်းကို အသစ်အဆန်းတွေ သင်ယူဖို့ ကူညီပေးတယ်။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရဲ့ အတွေးအမြင်ကို နားထောင်တဲ့အခါ မတူညီတဲ့ အရာတွေကို ကြည့်တဲ့ပုံစံကို နားလည်လာနိုင်ပါတယ်။ မျှဝေခြင်းသည် အသံတိုင်းအတွက် အရေးပါသည့် အတန်းကို အဆင်ပြေစေပါသည်။ စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ ခေါင်းဆောင်များသည် ဆရာများသာမက အတွေးအမြင်များနှင့် ခံစားချက်များကိုပါ ပံ့ပိုးပေးသော ကျောင်းသားများလည်း ဖြစ်ကြသည်။
ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ သင်ယူနေရင်တောင် မင်းမှာ စွမ်းအားရှိတယ်။ တာဝန်တစ်ခုအတွက် ရုန်းကန်နေရသော အတန်းဖော်တစ်ဦးကို သင်တွေ့သောအခါ အကူအညီပေးနိုင်သည်။ ရိုးရှင်းသော အားပေးစကား သို့မဟုတ် စဉ်းလဲသော အမူအရာသည် ကြီးမားသော ပြောင်းလဲမှုကို ဖြစ်စေနိုင်သည်။ အခြားသူများကို ကူညီခြင်းသည် ပါဝါကို ကြင်ကြင်နာနာအသုံးပြုပုံကို နားလည်ကြောင်း ပြသသည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်အား မြှင့်တင်ရန် သင့်ကိုယ်ပိုင် စွမ်းအင်အနည်းငယ်ကို ပေးကမ်းခြင်းနှင့် တူသည်။ ထိုသို့သောကြင်နာမှုသည် သင့်စာသင်ခန်း၊ အိမ်နှင့် အသိုင်းအဝိုင်းကို ပိုကောင်းစေသည်။
လူတွေက အာဏာကို နည်းမျိုးစုံနဲ့ သုံးတယ်။ အိမ်မှာ မိဘတွေက မိသားစုကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ဖို့ စွမ်းအားကိုသုံးတယ်။ ကျောင်းတွင် ဆရာ၊ဆရာမများသည် သင်ယူမှုကို လမ်းညွှန်ရန် စွမ်းအားကို အသုံးပြုကြသည်။ ရပ်ရွာတွင်၊ ခေါင်းဆောင်များသည် လူတိုင်းကိုကူညီနိုင်သည့် အရေးကြီးသောပရောဂျက်များကို ဆုံးဖြတ်သည်။ အချို့သူများသည် အစည်းအဝေးများ သို့မဟုတ် ရပ်ရွာစုရုံးများတွင် ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ပြောပြရန် ပါဝါကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ပါဝါကို မည်သည့်နေရာတွင် အသုံးပြုသည်ဖြစ်စေ အကြံဥာဏ်သည် အားလုံးအတွက် ဘဝတိုးတက်စေမည့် ဆုံးဖြတ်ချက်များချရန်ဖြစ်သည်။ အာဏာကို မျှဝေသုံးစွဲပြီး ပညာရှိရှိအသုံးပြုသောအခါတွင် လူတိုင်းပါဝင်ပြီး လေးစားမှုခံစားရသည်။
အခွင့်ထူးများ ပေါ်လာနိုင်သည့် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ အချို့အတွက်၊ အခွင့်ထူးသည် ကျောင်းစာအတွက် အပိုအကူအညီရယူခြင်း သို့မဟုတ် အတန်းတွင် အထူးအခန်းကဏ္ဍတစ်ခုအတွက် ရွေးချယ်ခံရခြင်းကို ဆိုလိုနိုင်သည်။ အခြားသူများအတွက်၊ လူတိုင်းမရရှိနိုင်သော ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် အရင်းအမြစ်များကို ဝင်ရောက်ခွင့်ရရှိခြင်းဟု ဆိုလိုပေမည်။ အခွင့်ထူးသည် လူတစ်ဦးသည် အခြားတစ်ယောက်ထက် ပိုကောင်းကြောင်း ပြသသည့်နည်းလမ်းမဟုတ်ကြောင်း နားလည်ရန် အရေးကြီးသည်။ အဲဒီအစား၊ အခွင့်ထူးဆိုတဲ့ အယူအဆက လူတချို့မှာ အပိုအားသာချက်တွေရှိတယ်ဆိုတာကို သင်ပေးပြီး လူတိုင်းအကျိုးရှိနိုင်စေဖို့ ဒီအားသာချက်တွေကို မျှဝေဖို့ ကြိုးစားသင့်ပါတယ်။ အခွင့်ထူးအကြောင်း ပိုလေ့လာတဲ့အခါ သနားကြင်နာမှုနဲ့ မျှဝေခြင်းရဲ့ အရေးပါမှုကိုလည်း နားလည်ပါတယ်။
လက်တွေ့လောကတွင် ခေါင်းဆောင်များသည် ၎င်းတို့၏ ပါဝါနှင့် အခွင့်ထူးများကို လူတို့အား ကူညီရန် အသုံးပြုကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ရပ်ရွာပွဲတော်တစ်ခုအတွင်း ဒေသခံခေါင်းဆောင်များသည် ကလေးများနှင့် မိသားစုများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာလှုပ်ရှားမှုများကို စီစဉ်ပေးသည်။ ချီတက်ပွဲများ၊ ဂိမ်းများနှင့် တရားပွဲများအတွက် အစီအစဉ်များကို ဆုံးဖြတ်ကြသည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် ပန်းခြံအသစ်များတည်ဆောက်ခြင်း သို့မဟုတ် လမ်းများတိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ရာထူးများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကို မျှမျှတတခွဲဝေသုံးစွဲသောအခါ၊ အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့ဝင်အားလုံးသည် အကျိုးခံစားခွင့်များကို ခံစားကြရသည်။ လက်တွေ့ဘဝနမူနာများက ပါဝါနှင့် အခွင့်ထူးများသည် ကြီးမားသော စိတ်ကူးများသာမဟုတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို သိမြင်စေပါသည်။ ၎င်းတို့ကို ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းများ ပိုမိုခိုင်မာပျော်ရွှင်စေရန်အတွက် အသုံးပြုကြသည်။
ပါဝါနှင့် အခွင့်ထူးများ မျှဝေခြင်းဆိုသည်မှာ လူတိုင်းကို ဘဝကို ပျော်ပျော်ရွှင်ရွှင်နှင့် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရန် အခွင့်အရေးပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ခေါင်းဆောင်တွေ ခွဲဝေမပေးတဲ့အခါ တချို့လူတွေက အထီးကျန်ဆန်သလို အရေးမကြီးဘူးလို့ ခံစားရနိုင်ပါတယ်။ မျှဝေခြင်းဖြင့် လူတိုင်းသည် တရားမျှတသောအခွင့်အရေးကို ရရှိကြသည်။ ကျောင်းတွင်၊ ကျောင်းသားတိုင်းသည် အထောက်အကူဖြစ်ရန် အလှည့်ကျလာသောအခါ စာသင်ခန်းသည် ပို၍ရင်းနှီးပြီး စည်းလုံးလာပါသည်။ အိမ်မှာရော အသိုင်းအဝိုင်းမှာပါ မျှဝေခြင်းက လူတွေကို ပိုရင်းနှီးစေပြီး လူတိုင်းကို လုံခြုံပျော်ရွှင်စေကြောင်း သေချာစေတယ်။ မျှဝေခြင်းရဲ့ အတွေးအမြင်က အတူတူအလုပ်လုပ်တာက တစ်ယောက်တည်းလုပ်ရတာထက် ပိုကောင်းတယ်ဆိုတာ သင်ပေးတယ်။
ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ခေါင်းဆောင်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးသည် ရာထူးကြီးကြီးမားမားရှိသူကို အမြဲတမ်း မဆိုလိုပါ။ နားထောင်ပေးတဲ့ သူငယ်ချင်း၊ ကူညီပေးတဲ့ အတန်းဖော် ဒါမှမဟုတ် အရုပ်တစ်ခုကို ဝေမျှပေးတဲ့ ကလေးလည်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သေးငယ်သော ကြင်နာမှု အပြုအမူများသည် သင့်အသိုင်းအဝိုင်းတွင် ကြီးမားသော အကျိုးသက်ရောက်မှုများ ရှိနိုင်သည်။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ယောက်ကို ကူညီတာ၊ ကြင်နာတဲ့စကားတွေပြောတာ၊ ဒါမှမဟုတ် မင်းရဲ့အရုပ်တွေကို ဝေမျှတဲ့အခါ စွမ်းအားရဲ့တန်ဖိုးကို မင်းနားလည်ကြောင်းပြသတယ်။ ဒီလုပ်ဆောင်ချက်လေးတွေက လူတိုင်းကို ဂရုစိုက်တယ်လို့ ခံစားရတဲ့ နွေးထွေးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးပါတယ်။ လူငယ်ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းဆိုသည်မှာ သင်လုပ်ဆောင်မှုတိုင်းတွင် တရားမျှတမှု၊ ကြင်နာမှုနှင့် လေးစားမှုတို့ကို ပြသနိုင်သည်။
လူတစ်ဦးသည် အခြားသူများကို မမေးဘဲ အမြဲတမ်း ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်အခါ တစ်ခါတစ်ရံ သင်သတိထားမိနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ မျှဝေခြင်းမရှိဘဲ ပါဝါအလွန်အကျွံသုံးခြင်း၏ ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သို့မဟုတ် အခြားသူများ စောင့်ဆိုင်းနေချိန်တွင် အပိုအလှည့်များနှင့် အထူးလက်ဆောင်များ အမြဲရရှိသည့် သူငယ်ချင်းကို သင်တွေ့နိုင်သည်။ ယင်းက အခွင့်ထူးကို တန်းတူရည်တူ ခွဲဝေမပေးကြောင်း ပြသသည်။ တစ်စုံတစ်ခု မတရားဘူးဆိုသည်ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသောကြောင့် ဤအခိုက်အတန့်များကို အသိအမှတ်ပြုရန် အရေးကြီးပါသည်။ ဤပြဿနာများအကြောင်း ပြောဆိုခြင်းသည် အဖွဲ့အား ပျော်ရွှင်ပြီး စည်းလုံးစေသည့် နည်းလမ်းဖြင့် အာဏာနှင့် အခွင့်ထူးကို အသုံးပြုရန် လူတိုင်းကို သတိပေးနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီသည် တရားမျှတမှုနှင့် ကြင်နာမှုတို့အတွက် စကားပြောတတ်ရန် သင်ယူနိုင်သည်။
နိုင်ငံရေးဒဿနသည် လူတို့ကြားတွင် ဆုံးဖြတ်ချက်များ မည်သို့ချသည်ကို နားလည်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား "မည်သူသည် စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများ ပြုလုပ်သနည်း" ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများမေးရန် ကူညီပေးပါသည်။ "ဘာကြောင့် လူတိုင်းကို တရားမျှတစွာ ဆက်ဆံသင့်သလဲ" ဤစိတ်ကူးများသည် ကြီးသည်ဟုထင်ရသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝမှ ဥပမာများကို အသုံးပြုသောအခါ ၎င်းတို့သည် နားလည်ရလွယ်ကူပါသည်။ ဆရာနှင့် ကျောင်းသားအားလုံးတွင် အခန်းကဏ္ဍများပါရှိသော သင့်အတန်းကို လူ့အဖွဲ့အစည်းငယ်အဖြစ် တွေးကြည့်ပါ။ ဆရာက သင်ပေးတယ်၊ သင်ယူတယ်၊ တခါတရံမှာ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ကူညီတယ်။ နိုင်ငံရေးဒဿနအရ လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ အယူအဆများကို မျှဝေကြပြီး အချင်းချင်း နားထောင်သည့်အခါ၊ ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် လူတိုင်းအတွက် ကောင်းမွန်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြသသည်။ ယင်းက ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့ကို ပိုမိုခိုင်မာစေပြီး လေးစားမှုဖြစ်စေသည်။
ပန်းမျိုးစုံနဲ့ ပြည့်နေတဲ့ ဥယျာဉ်တစ်ခုကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ ပန်းတစ်ပွင့်ချင်းစီက ထူးခြားတယ်။ အချို့ပန်းများသည် အရပ်ရှည်ပြီး တောက်ပပြီး အချို့မှာ သေးငယ်ပြီး သိမ်မွေ့သည်။ ဥယျာဉ်မှူးသည် ပန်းများကို ရေလောင်းရန် အစွမ်းသတ္တိရှိသည်။ သို့သော် ဥယျာဉ်မှူးသည် ဥယျာဉ်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကိုသာ ရေလောင်းပါက ပန်းများစွာ ကောင်းစွာ ပေါက်မည်မဟုတ်ပေ။ ဥယျာဉ်မှူးသည် ရေကို အညီအမျှ ဝေမျှသောအခါ ပန်းတိုင်းသည် လှပစွာ ပွင့်နိုင်သည်။ ဤဥပမာတွင် ပါဝါသည် ရေလောင်းခြင်းကဲ့သို့ဖြစ်ပြီး အခွင့်ထူးသည် လိုအပ်သူများအတွက် အပိုရေရရှိခြင်းနှင့်တူပါသည်။ ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော ဥယျာဉ်သည် ပန်းတိုင်းကို အညီအမျှ ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသော ဥယျာဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
နေ့စဉ်နဲ့အမျှ သင့်ပတ်ဝန်းကျင်မှာ တရားမျှတမှုရဲ့ ဥပမာတွေကို သင်မြင်နေရတယ်။ ကစားကွင်းမှာ ကစားစရာအရုပ်တွေကို မျှဝေတာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဂိမ်းတစ်ခုအတွင်းမှာ အလှည့်ကျပဲဖြစ်ဖြစ်၊ တရားမျှတမှုက ဒီအချိန်တွေကို ပျော်ရွှင်စေတယ်။ ကစားရန် သို့မဟုတ် စကားပြောရန် သင့်အလှည့်ရောက်သောအခါတွင် သင်သည် အချိန်ကို နှစ်သက်ပြီး လေးစားမှုကို ခံစားရသည်။ တရားမျှတခြင်းသည် လူအားလုံးကို ပါဝင်ခံစားရစေပြီး မိတ်ကောင်းဆွေကောင်းများ တည်ဆောက်ပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် တရားမျှတမှုကို ကျင့်သုံးသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ စာသင်ခန်း၊ အိမ်နှင့် အသိုင်းအဝိုင်းသည် လူတိုင်းအတွက် ပိုကောင်းလာစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ မျှဝေခြင်းသည် ဂရုစိုက်ကြောင်းနှင့် အသံနှင့် လုပ်ဆောင်မှုတိုင်းသည် အရေးကြီးကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား သတိပေးပါသည်။
ပါဝါ ဆိုသည်မှာ ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်မှုနှင့် ဦးဆောင်နိုင်စွမ်းရှိခြင်းတို့ကို ဆိုလိုသည်။ အသင်းခေါင်းဆောင်တစ်ဦး သို့မဟုတ် သင့်စာသင်ခန်းရှိ ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းနှင့်တူသည်။
အထူးအခွင့်အရေး ဆိုသည်မှာ အပိုအကူအညီ သို့မဟုတ် အထူးလက်ဆောင်များကို လက်ခံရယူခြင်းဖြစ်သည်။ လူတိုင်းတွင် တူညီသောအခွင့်အရေးများ မရှိသည်ကို နားလည်ရန် အရေးကြီးပါသည်။
တရားမျှတမှု ဆိုတာ လူတိုင်းလုပ်စရာတွေကို ပျော်ပျော်ပါးပါးလုပ်ဖို့ အခွင့်အရေးရလာတဲ့အခါ။ အလှည့်အပြောင်းများ မျှဝေခြင်းနှင့် ကြင်နာသော ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် လူတိုင်းကို အရေးကြီးသည်ဟု ခံစားနိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။
ပါဝါကို ပညာရှိရှိအသုံးပြုခြင်း ဆိုသည်မှာ အခြားသူများ၏စကားကို နားထောင်ခြင်းနှင့် သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူအားလုံးကို ဂရုစိုက်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းများ၊ အိမ်များနှင့် ရပ်ရွာရှိ ခေါင်းဆောင်များသည် အာဏာကို ဂရုတစိုက်အသုံးပြုခြင်း၏ နမူနာကောင်းများကို ပြသကြသည်။
Sharing Privilege ဆိုသည်မှာ လိုအပ်မည့် အပိုအကူအညီမရှိသူများကို ကူညီပေးခြင်းဖြစ်သည်။ လူတွေက သူတို့ရဲ့ အခွင့်ထူးတွေကို မျှဝေတဲ့အခါ လူတိုင်းက သင်ယူပြီး အတူတကွ ကြီးပြင်းလာကြပါတယ်။
လူတစ်ဦးစီတိုင်းသည် ၎င်းတို့တွင် မည်မျှပင် အခွင့်အာဏာများ ရှိစေကာမူ တန်ဖိုးရှိသည် ။ ပဟေဠိတစ်ခုထဲက အပိုင်းအစတွေလိုပဲ၊ လူတိုင်းက ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့အသိုင်းအဝိုင်းကို ပြီးပြည့်စုံစေတယ်။
ပါဝါနှင့် အခွင့်ထူးများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်အသက်တာ၏ အစိတ်အပိုင်းများဖြစ်ကြောင်း ဤသင်ခန်းစာက ကျွန်ုပ်တို့ကို သင်ကြားပေးခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏မိသားစု၊ ကျောင်းများနှင့် ရပ်ကွက်များတွင် ဤအကြံဥာဏ်များကို ကျွန်ုပ်တို့မြင်နေရသည်။ အရေးကြီးဆုံးကတော့ သူတို့ကို မျှမျှတတ မျှဝေခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကမ္ဘာကြီးကို ပိုမိုသာယာစေတယ်။ သင်လုပ်သမျှတွင် ကြင်နာမှု၊ နားထောင်မှုနှင့် မျှဝေသုံးစွဲရန် အမြဲသတိရပါ။ လူတိုင်း တရားမျှတမှုကို ကျင့်သုံးသောအခါ ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းသည် ပန်းတိုင်းပွင့်သည့် လှပသော ဥယျာဉ်တစ်ခုလို ဖြစ်လာသည်။
