Түүх бол өнгөрсөн үеийн тухай өгүүлдэг том үлгэрийн ном шиг. Энэ нь эрт дээр үед болсон хүмүүс, үйл явдал, онцгой мөчүүдийн тухай өгүүлдэг. Түүхэн дэх түүх бүр олон хэсэгтэй бөгөөд өөр өөр хүмүүс нэг үйл явдлыг өөр өөр байдлаар харж чаддаг. Энэхүү ойлголтын ялгааг тайлбар гэж нэрлэдэг. Энэ хичээлээр бид түүх гэж юу болох, тайлбар нь юу гэсэн үг вэ, түүхийг олон янзын нүдээр харах нь яагаад чухал болохыг олж мэдэх болно.
Өнөөдөр бид өнгөрсөн үеийг хүмүүс өөрсдийн санаа, мэдрэмжээр хэрхэн ойлгодог болохыг судлах болно. Түүхэнд зөвхөн баримт байдаггүй; түүнд бас бодол, мэдрэмж, үзэл бодол байдаг. Бид түүхийг судлахдаа өөр өөр хүмүүс нэг үйл явдлыг олон янзаар тайлбарлаж чадна гэдгийг мэддэг. Үйл явдлыг өөр өөр өнцгөөс харах энэ санаа нь маш чухал бөгөөд тайлбар гэж нэрлэгддэг. Бид энэ санааг ойлгоход туслах энгийн хэллэг, өдөр тутмын жишээг ашиглах болно.
Түүх бол эрт дээр үед болсон үйл явдлын түүх юм. Хүмүүсийн амьдрал, нийгэмд гарсан өөрчлөлт, цаг хугацааны явцад гарсан ахиц дэвшлийн тухай өгүүлдэг. Танай гэр бүл, сургуулийн тухай түүхүүдийн нэгэн адил түүх нь дэлхийг өнөөгийн байдалд хүргэсэн үйл явдлаар дүүрэн байдаг.
Таны төрсөн өдрийн үдэшлэгийн зургуудаар дүүрэн зургийн цомог байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Гэрэл зураг бүр онцгой өдөр тохиолдсон агшинг харуулдаг. Яг үүнтэй адил түүх бол олон агшин, үйл явдлын цомог юм. Өгүүллэгчдийн адил түүхчид хуучны захидал, гэрэл зураг, эд өлгийн зүйлсийг судалж эдгээр мөчүүдийг цуглуулахын тулд шаргуу ажилладаг.
Тайлбар гэдэг нь түүх, үйл явдлын утгыг олох гэсэн үг юм. Энэ нь зургийг хараад ямар мэдрэмж төрүүлэхийг шийдэхтэй адил юм. Жишээлбэл, нарны зургийг харахад гэрэл гэгээтэй, дулаахан байдаг тул та аз жаргалтай байх болно. Өөр нэг найз нь нар тэдэнд цэцэрлэгт хүрээлэнд өнгөрүүлсэн хөгжилтэй өдрийг сануулдаг болохоор сэтгэл нь хөдөлж магадгүй. Хоёр үзэл бодол нь өөр боловч үнэн юм.
Түүхчид түүхийг тайлбарлахдаа баримтуудыг харж, яагаад ийм зүйл болсон талаар өөрсдийн санаа бодлыг нэмдэг. Тэд "Энэ үйл явдал юу гэсэн үг вэ?" гэх мэт асуултуудыг асуудаг. мөн "Бид үүнээс юу сурч болох вэ?" Ингэснээр тэд түүх бол зөвхөн он сар өдөр, үйл явдлын жагсаалт биш, харин утга учир, сургамжаар дүүрэн түүх гэдгийг ойлгоход тусалдаг.
Философи гэдэг үг том санаа бодно гэсэн үг. Бид түүхийн гүн ухааны талаар ярихдаа өнгөрсөн үеийн талаар гүнзгий асуулт асуудаг. Түүх бол хөгжил дэвшлийн түүх үү, эсвэл давтагддаг уу гэж түүхчид заримдаа гайхдаг. Тэд "Яагаад хүмүүс үйл явдлуудыг өөрөөр санадаг вэ?" болон "Өнгөрсөн нь бидний ирээдүйн талаар бидэнд юу зааж чадах вэ?"
Эдгээр асуултууд нь түүх бол зөвхөн юу болсон тухай биш гэдгийг ойлгоход бидэнд тусалдаг; Энэ нь бас юу болсон талаар бид хэрхэн бодож байгаа тухай юм. Энэ нь түүх бүр олон давхар утгатай байж болох ба түүхийн талаарх бидний үзэл бодол цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөж болно гэдгийг бидэнд заадаг.
Хүн бүр ертөнцийг үзэх онцгой арга барилтай байдаг. Чамд дуртай өнгө, дуртай тоглоом байдаг шиг хүмүүс өнгөрсөн үеийг ойлгох өөрийн гэсэн арга барилтай байдаг. Нэг хүн түүхийн түүхийг ярихдаа эр зориг эсвэл адал явдалд анхаарлаа хандуулж магадгүй юм. Өөр хүн нинжин сэтгэл эсвэл алдаанаас сургамж авахад анхаарлаа төвлөрүүлж магадгүй.
Хоёр найз шидэт шоу үзэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Нэг найз нь шидтэний арга заль мэхийг гайхшруулж байхад нөгөө нь энэ арга хэрхэн бүтдэгийг гайхаж магадгүй. Найзууд хоёулаа нэг шоуг үздэг ч өөр өөр нарийн ширийн зүйлийг анзаардаг. Түүхэнд энэ нь нэг үйл явдлын талаар өөр өөр хүмүүс өөр өөр түүхийг ярьж чаддагтай төстэй юм. Үзэгдэл бүр өөрийн гэсэн жижиг хэсгийг түүхийн том оньсого нэмдэг.
Олон тооны мэдээллийг нэгтгэх энэхүү үйл явц нь өнгөрсөн үеийн дүр зургийг бүрэн дүүрэн бий болгоход тусалдаг. Түүхэнд тайлбарлах нь нэг үйл явдлыг ойлгох нэгээс олон арга зам байдгийг харуулдаг учраас маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Түүхчид өнгөрсөн үеийн талаар мэдэхийн тулд олон арга хэрэгслийг ашигладаг. Хоёр чухал хэрэгсэл бол анхдагч ба хоёрдогч эх сурвалж юм.
Анхдагч эх сурвалж гэдэг нь ямар нэгэн үйл явдал болох үед бий болсон зүйл юм. Жишээлбэл, өдрийн тэмдэглэл, захидал эсвэл хуучин гэрэл зураг нь үндсэн эх сурвалж юм. Сургуульд ирсэн анхны өдрийнхөө зургийг хараад төсөөлөөд үз дээ. Тэр зурган дээр нэгэн үйл явдал болсон шиг харагдаж байна.
Хоёрдогч эх сурвалж бол үйл явдлыг тайлбарлахын тулд хожим бичигдсэн түүх, баримт бичиг юм. Энэ нь хэн нэгэн үйл явдлыг хэрхэн санаж байсныг өгүүлсэн ном эсвэл түүх байж болно. Жишээлбэл, таны төрсөн өдөр юу болсныг тайлбарласан гэр бүлийн цомогт байгаа түүх бол хоёрдогч эх сурвалж юм.
Түүхчид анхан шатны болон хоёрдогч эх сурвалжийг харьцуулан баримтыг шалгаж, санал бодлыг нь эрэлхийлдэг. Энэ нь тэдэнд бүрэн түүхийг бүтээхэд тусалдаг ба хүмүүс яагаад нэг үйл явдлын талаар өөр өөр тайлбартай байдгийг ойлгоход тусалдаг.
Түүхчид яг л мөрдөгч шиг ажилладаг. Тэд эрт дээр үед болсон явдлын нууцад хариулахад туслах сэжүүр хайдаг. Тэд мэдээлэл цуглуулахын тулд хуучин бичиг баримт, гэрэл зураг, барилга байгууламж, өдөр тутмын эд зүйлсийг судалдаг.
Жишээлбэл, та гэр бүлийн хуучин зургийг хараад хүмүүсийн өмссөн хувцас эсвэл арын дэвсгэр дээрх барилгын хэв маягийг анзаарч магадгүй юм. Эдгээр сэжүүрүүд нь хүмүүс өөр өөр хувцас өмсөж, амьдардаг байсныг танд хэлэх болно. Түүхчид ижил зүйлийг илүү өргөн хүрээнд хийдэг. Тэд өнгөрсөн үеийн түүхийг нэгтгэхийн тулд олон сэжүүр цуглуулдаг.
Заримдаа бүх баримтууд хоорондоо бүрэн нийцдэггүй. Энэ үед тайлбар нь цоорхойг нөхөхөд тусалдаг. Түүхчид зарим нарийн ширийн зүйл дутуу байсан ч юу болохыг санал болгохын тулд өөрсдийн төсөөлөл, анхааралтай сэтгэхүйг ашигладаг. Энэ нь зарим хэсэг нь тодорхойгүй байгаа оньсоготой маш төстэй боловч та том дүр зургийг олж мэдэх болно.
Түүхч бол болгоомжтой түүхчтэй адил юм. Тэд хуучны захидлыг уншиж, музей үзэж, эртний олдворуудыг судлахад цаг зарцуулдаг. Тэдний ажил бол өнгөрсөн үеийн талаар суралцах, тэр мэдлэгээ бусадтай хуваалцах явдал юм.
Түүхчид үйл явдлыг маш анхааралтай ажигладаг. Тэд үнэн бодит баримтуудыг цуглуулж, дараа нь эдгээр баримтуудын ард байгаа түүхийг хуваалцдаг. Гэхдээ заримдаа олон баримттай байсан ч юу болсныг тайлбарлах олон арга байдаг. Учир нь түүхч бүр өөр өөрийн гэсэн санаа, сэтгэл хөдлөлийг өгүүллэгт оруулж болно. Хоёр найз нэг түүхийг өөр үгээр ярьдаг шиг түүхчид ижил баримтыг янз бүрээр тайлбарлаж чаддаг.
Энэ нь түүх бол тогтсон түүх биш гэдгийг харуулж байна. Энэ бол олон хүмүүс өөрсдийн бодол санаа, санаагаа хуваалцах тусам өсдөг амьд үлгэр юм. Шинэ санаа бүхэн биднийг өнгөрсөн үеийг шинэ өнцгөөс харахад хүргэдэг.
Тайлбар нь үлгэр ярихтай маш ойрхон байдаг. Та өдрийнхөө тухай түүхийг ярихдаа бодит байдал ижил байсан ч гэсэн мэдрэмж, санаагаа нэмдэг. Та "Сургуульдаа үнэхээр хөгжилтэй өдөр байлаа" эсвэл "Би гэнэтийн зүйлд гайхсан" гэж хэлж болно. Түүхэнд ч бас эрт дээр үед болсон үйл явдалд хүмүүс өөрсдийн мэдрэмж, санааг нэмдэг.
Олон үлгэр домог бодит үйл явдлаас гардаг. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам үлгэрчид эдгээр үйл явдалд ид шид, адал явдал, уран сэтгэмжийг нэмдэг. Үүний үр дүнд түүх улам сонирхолтой болж байна. Түүхчид түүхийг үзэхдээ заримдаа дутуу байгаа нарийн ширийн зүйлийг өөрийн төсөөллийг ашиглах хэрэгтэй болдог. Тэд "Энд юу болсон байж магадгүй?" болон "Энэ үйл явдал өнөөдрийн бидний амьдралыг хэрхэн өөрчилж чадах вэ?"
Энэхүү баримт, төсөөллийн холимог нь түүхийг ярих цорын ганц зөв арга байхгүй гэдгийг харуулж байна. Хувилбар бүр нь бидэнд илүү ихийг сурч, үйл явдлыг бүрэн дүүрэн, өнгөлөг байдлаар харахад тусалдаг.
Хуучин цайзын тухай түүхийг төсөөлье. Цайз бол хаад хатад амьдардаг байсан том барилга юм. Нэг хүн цайзын түүхийг нууцлаг, нууцлаг өрөөнүүд, далд эрдэнэсээр дүүрэн газар гэж хэлж болно. Тэд энэ цайзыг сэтгэл хөдөлгөм, ид шидтэй гэж хэлж магадгүй юм. Өөр нэг хүн тэнд амьдрахад ямар хэцүү байсан, хүйтэн өрөөнүүд, олон сорилт бэрхшээлүүдтэй байсан тухай түүхийг хуваалцаж магадгүй юм. Хэдийгээр энэ хоёр түүх нэг шилтгээнээс гаралтай ч өнгөрсөн үеийн өөр өөр талыг харуулдаг.
Өөр нэг энгийн жишээ бол төрсөн өдрийн үдэшлэг юм. Сүүлийн төрсөн өдрийн үдэшлэгээ бод. Та хөгжилтэй тоглоом, амттай бялуу, найзуудтайгаа хуваалцсан инээдийг санаж магадгүй. Одоо бага зэрэг ичимхий байсан, нам гүмхэн мөчүүдэд илүү анхаарал хандуулсан найзыг төсөөлөөд үз дээ. Та хоёр нэг үдэшлэгийн тухай өөр өөр дурсамжтай. Энэ нь түүхийг тайлбарлахтай адил юм: нэг үйл явдлыг олон янзаар харж, санаж болно, хувилбар бүр нь үйл явдлыг бүхэлд нь илүү сайн ойлгоход тусалдаг.
Бид түүхийг судлахдаа үйл явдал, түүний цаад санааг сайтар тунгаан бодох ёстой. Бид эдгээр үйл явдлаас зөвхөн баримт төдийгүй сургамж авдаг. Түүхийг тайлбарлах нь эдгээр үйл явдлууд яагаад тохиолдсон болон өнөөгийн бидний ертөнцийн талаар бидэнд юу зааж байгааг ойлгоход тусалдаг.
Ийм асуулт асуух нь чухал:
Эдгээр асуултуудыг асууснаар бид өнгөрсөн үеэс суралцаж чадна. Бид түүхийн сайн тал, сорилттой талуудыг хоёуланг нь харж чадна. Энэ нь бидэнд өнөөдөр илүү сайн сонголт хийж, цаг хугацааны явцад хүмүүс өөрсдийн туршлагаас хэрхэн суралцсаныг ойлгоход тусалдаг.
Түүх хаа сайгүй адилхан байдаггүй. Өөр өөр улс орон, соёлууд түүхээ өгүүлэх өөрийн гэсэн арга барилтай байдаг. Нэг улсын наадам бол агуу баяр ёслолын өдөр байж болох ч өөр соёлын нэг өдөр ноцтой үйл явдлыг санах цаг байж болно.
Энэ нь түүхийг олон янзын гэрлээр харж болдгийг харуулж байна. Соёл бүр түүхэнд өөрийн гэсэн санаа, үнэт зүйлийг нэмдэг. Эдгээр өөр өөр үзэл бодлын талаар бид олж мэдсэнээр бидний ертөнц хамтдаа нэг том түүхийг бүтээдэг олон өнгөлөг түүхээс бүрддэг болохыг харж болно. Үүнийг ойлгох нь хүмүүсийн амьдарч, сэтгэдэг олон арга барилыг үнэлэхэд бидэнд тусалдаг.
Түүхийн туршид олон алдартай хүмүүс, чухал үйл явдлууд бидний ертөнцийг бүрдүүлж ирсэн. Түүхчид ихэвчлэн хаад, хатад, судлаачид, удирдагчдын тухай түүхийг ярьдаг. Жишээлбэл, та зөв зүйлийн төлөө тэмцсэн зоригт удирдагчид эсвэл шинэ газар нээсэн судлаачдын тухай түүхийг сонссон байх.
Артур хаан шиг алдартай удирдагчийг авч үзье. Түүнийг маш зоригтой, ард түмнээ нэр төртэй удирдаж явсан тухай зарим түүх өгүүлдэг. Бусад түүхүүд нь түүний тулгарч байсан сорилтод анхаарлаа төвлөрүүлж магадгүй юм. Үүнтэй адилаар Кристофер Колумб зэрэг судлаачид аяллын тухай олон түүхтэй байдаг. Зарим түүхүүдэд түүнийг шинэ газар нээсэн гэж ярьдаг бол зарим нь түүний аялал уугуул хүмүүст бэрхшээл авчирсан гэж тэмдэглэдэг. Эдгээр өөр өөр түүхүүд нь түүх бүр нь бидэнд илүү ихийг сурах сэжүүрийг өгдөг тул түүх санагдахаас хэд дахин илүү төвөгтэй гэдгийг ойлгоход тусалдаг.
Агуу тулаан, энх тайвны гэрээ эсвэл асар том байгууламж барих зэрэг чухал үйл явдлууд түүхэнд ул мөр үлдээдэг. Үйл явдал бүрийг олон янзаар хэлж болох бөгөөд арга бүр нь бидэнд өөр өөр сургамж болдог. Түүх бол үзэл бодол, сургамж, дурсамжийн баялаг бүтээл гэдгийг бидэнд ийм холимог үзэл харуулдаг.
Тайлбар нь зөвхөн бидний түүхийг хэрхэн ярихыг өөрчилдөггүй; энэ нь бас бидэнд үүнээс суралцахад тусалдаг. Бид үйл явдлыг олон талаас нь харахад юу болсон талаар илүү бүрэн ойлголттой болдог. Жишээлбэл, та шуурганы дараа үзэсгэлэнтэй солонго харагдаж байна гэж төсөөлөөд үз дээ.
Та "Солонго бол итгэл найдварын тэмдэг" гэж хэлж магадгүй. Найз нь "Шуурган дуусч байгааг харуулж байна" гэж нэмж хэлэх байх. Энэ хоёр санаа нь хүнд хэцүү цаг үеийн дараа ч гэсэн гоо үзэсгэлэн, амлалт өгөх мөчүүд байдаг гэдгийг ойлгоход тусална. Түүхийн хувьд ч мөн адил. Түүхчид үйл явдлуудын талаар ярилцаж, өөр өөр тайлбарыг хуваалцахдаа түүхийн далд хэсгүүдийг олж харахад тусалдаг. Шинэ санаа бүр нь бидний өнгөрсөн үеийн талаар мэддэг зүйлд бага зэрэг илүү гэрэл гэгээ, гүн нэмдэг.
Олон үзэл бодлыг харьцуулснаар бид түүхэнд ганцхан хариулт байдаггүйг олж мэдсэн. Үзэл бодол, санаа бүхэн бидэнд үнэний талаар илүү их мэдээлэл өгдөг. Энэ үйл явцаар дамжуулан бид илүү ухаалаг болж, өнгөрсөн үйл явдлууд бидний өдөр тутмын амьдралыг хэрхэн бүрдүүлж байгааг ойлгож чадна.
Та хэдий залуу ч гэсэн өдөр тутмын амьдралдаа орчуулгын дадлага хийж эхлэх боломжтой. Нэг арга зам бол гэр бүлийн хуучин гэрэл зургийг үзэх явдал юм. Өөрөөсөө "Энэ зураг дээр юу болж байна? Хүмүүс ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Энэ мөчөөс өмнө болон дараа нь юу болсон байж магадгүй вэ?"
Хамаатан садантайгаа ярилц. Тэд танд нэг үйл явдлын талаар өөр өөр түүх ярьж магадгүй. Тэдний хэлж буй зүйлийг анхааралтай сонс. Тэдний түүх бүр танд тааварын шинэ хэсгийг өгөх болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүн бүр дурсамжаа хардаг онцгой арга барилтай болохыг та харах болно.
Үүнийг дадлага хийснээр та түүх бүр жижиг мэт санагдахаас үл хамааран олон хэсэгтэй байж болохыг мэдэж авдаг. Энэ бол түүхийг тайлбарлах гол цөм юм. Таны өөрийн санаа, мэдрэмжүүд дэлхийн агуу түүхэнд өнгө, нарийн ширийн зүйлийг нэмэхэд тусалдаг.
Баримт ба үзэл бодлын ялгааг ойлгох нь чухал юм. Баримт гэдэг нь тодорхой үнэн бөгөөд шалгаж болох зүйл юм. Тухайлбал, барилга барьсан жил нь баримт. Гэсэн хэдий ч үзэл бодол гэдэг нь хэн нэгэн баримтын талаар юунд итгэж, мэдэрч байгаа зүйл юм. Жишээлбэл, хэн нэгэн "Барилга нь маш хуучин, үзэсгэлэнтэй харагдаж байна" гэж хэлж болно. Энэ нь бодит байдлын талаархи мэдрэмж, санааг илэрхийлдэг учраас энэ нь үзэл бодол юм.
Түүхчид баримтыг үзэл бодлоос салгахын тулд шаргуу ажилладаг. Тэд анхан шатны эх сурвалжаас баримт цуглуулж, дараа нь цаг хугацааны явцад хуваалцсан янз бүрийн санал бодлыг хардаг. Энэ нь хүн бүрт үнэн түүхийг ойлгоход тусалдаг ба түүхийг илүү баялаг болгож буй янз бүрийн санаануудыг үнэлдэг.
Заримдаа түүхийг ойлгох нь төвөгтэй оньсого тайлахтай адил байж болно. Амархан тохирохгүй хэсгүүд байж болно, эсвэл зарим хэсэг нь бүрэн дутуу байж болно. Алга болсон хэсгүүд нь юу байх ёстой талаар өөр өөр түүхчид санал нийлэхгүй байж магадгүй юм. Учир нь өнгөрсөн үеийн бүх сэжүүр хадгалагдаагүй, заримдаа бичлэг нь бүрэн гүйцэд биш байдаг.
Хүмүүс санал нийлэхгүй бол санаагаа хуваалцаж, илүү олон сэжүүр хайдаг. Тэд хуучин үсэг, зураг болон бусад зүйлийг маш болгоомжтой судалж үздэг. Тэд илүү тодорхой дүр зургийг олж авахын тулд олон асуулт асуудаг. Ганц хариулт байхгүй байсан ч санаа бүр нь үйл явдлын талаар шинэ арга замаар бодох боломжийг бидэнд олгодог. Энэ үйл явц нь бидэнд бэрхшээл тулгарсан ч үзэл бодол, нотлох баримт бүр нь өнгөрсөн үеийн талаар илүү ихийг олж мэдэхэд тусалдаг гэдгийг бидэнд заадаг.
Түүх бол зүгээр нэг эрт дээр үеийн түүх биш. Энэ нь бидэнд өдөр бүр нөлөөлдөг. Түүхээс авсан сургамж нь бидний шийдвэрийг удирдан чиглүүлж, амьдралаа сайжруулахад тусалдаг. Өнгөрсөн хугацаанд хүмүүс хэрхэн хамтран ажиллаж, асуудлыг шийдэж байсныг мэдэх юм бол бид эдгээр санааг амьдралдаа ашиглахад ашиглаж болно.
Жишээлбэл, хүнд хэцүү үед хүмүүс хамтран ажиллаж байсан үеийг мэдэж авснаар бид бие биедээ туслах сүнслэг нөлөө үзүүлдэг. Гэр бүлүүд хамтдаа баяраа тэмдэглэж, олон нийт хамтран ажиллаж, хотууд хүртэл өнгөрсөн сорилт, амжилтыг ойлгосноор хөгждөг. Жижигхэн үйл явдал бүр ирээдүйд сургамж болдгийг түүх бүх талаараа харуулж байна.
Түүхийг тайлбарласнаар бид хуучин алдаанаас зайлсхийж, өнгөрсөн үеийн зөв шийдвэрт тулгуурлаж сурдаг. Энэ нь хүн бүрийн дуу хоолойг сонсдог илүү эелдэг, илүү бодолтой ирээдүйг бий болгоход тусалдаг.
Танай гэр бүл өөрийн гэсэн өвөрмөц түүхтэй. Өвөө, эмээ, эцэг эхийнхээ бага байхдаа хуваалцсан түүхийг бодоод үзээрэй. Эдгээр түүхүүд нь хөгжилтэй өдөр, хүнд хэцүү сорилт эсвэл гайхалтай баярын тухай байж болно. Түүх бүр нь гэр бүл, өөрийн түүхийн талаар суралцахад тань туслах баримт, мэдрэмжийг агуулдаг.
Танай гэр бүлийн дурсамж шиг дэлхийн түүхэн дэх томоохон үйл явдлууд нь баримт, хувийн үзэл бодлоор дүүрэн байдаг. Эдгээр түүхийг сонсохдоо та хайр дурлал, шаргуу хөдөлмөр, эр зориг, тэр байтугай хүмүүсийн даван туулсан сорилт бэрхшээлүүдийн талаар суралцдаг. Эдгээр түүхийг ойлгох нь хүн бүрийн өнгөрсөн үе таны эргэн тойрон дахь ертөнцтэй хэрхэн холбогдож байгааг харахад тусална.
Түүхийг судлах хамгийн сайн талуудын нэг бол олон дуу хоолойноос суралцах явдал юм. Энэ нь олон хүмүүс эрт дээр үед болсон зүйл дээр өөрсдийн санаа, мэдрэмжээ нэмдэг гэсэн үг юм. Сургуульд байхдаа багш тань алдартай үйл явдлын тухай түүх ярьж магадгүй юм. Таны найз нөхөд, гэр бүлийнхэн ижил үйл явдлын талаар санал бодлоо хуваалцаж магадгүй юм. Дуу хоолой бүр оньсогоны нэг хэсгийг нэмж, түүхийн том дүр зургийг гүйцээхэд тусалдаг.
Бид янз бүрийн санал бодлыг сонсоход нэг түүх бүгдийг хамарч чадахгүй гэдгийг бид хардаг. Хүн бүрийн туршлага чухал. Энэ нь түүхийн судалгааг олон янзын бийр зурсан өнгөлөг зураг шиг болгодог. Эдгээр өөр өөр дуу хоолой нь бидний өнгөрсөн үеийн талаар илүү гүн гүнзгий үнэнийг заах зорилгоор нэгддэг.
Та өөрөө ч мэдэлгүй өдөр бүр орчуулга хэрэглэдэг. Та хүүхэлдэйн кино үзэх эсвэл үлгэр сонсохдоо сэтгэлдээ зураг бүтээдэг. Жишээлбэл, та хүүхэлдэйн киноноос нөхөрсөг арсланг, найз чинь нэг арслангаас эрэлхэг баатрыг харж болно. Энэ хоёр санаа хоёулаа зөв бөгөөд бидний хүн нэг бүр ижил зүйлийг олон янзаар харж чаддаг гэдгийг харуулж байна.
Өөр нэг жишээ бол та унтахын өмнөх үлгэр унших явдал юм. Та аз жаргалтай байж, сэтгэл хөдөлгөм адал явдлуудын талаар бодож магадгүй, харин өөр хэн нэгэн тайвширч, тайван байдлын тухай бодож магадгүй. Мэдрэхүйн хоёр арга нь нэг түүхийн тайлбар юм. Түүхэнд энэ нь үйл явдал бүрийг олон талаас нь ойлгож, тохиролцсон үзэл бодол бүр түүхийг илүү ойлгомжтой, бүрэн дүүрэн болгодог гэдгийг бидэнд хэлдэг.
Аливаа үйл явдлын талаар бусдын үзэл бодлыг хүндэтгэх нь маш чухал юм. Хүн бүр түүхийг үзэх үзлийг тайлбарлахад тусалдаг өөрийн гэсэн санаа, мэдрэмжтэй байдаг. Бусад үзэл бодлыг сонссоноор бид шинэ зүйлийг сурч, илүү ухаалаг болдог. Бид урьд өмнө нь ойлгоогүй байсан өнгөрсөн үеийг ч харж магадгүй.
Янз бүрийн тайлбарыг хүндэтгэх нь түүхийг үзэх ганц "зөв" арга байхгүй гэдгийг бидэнд заадаг. Аливаа санаа, мэдрэмж бүр бидний ойлголтод үнэ цэнийг нэмж өгдөг. Бид бодол санаагаа хуваалцаж, бусдыг сонссоноор өнгөрсөн үеийнхээ түүхийг илүү баялаг, бүрэн дүүрэн бүтээдэг. Энэ нь бидний сурч боловсрохыг шударга, сайхан сэтгэлээр дүүрэн болгодог.
Энэ хичээлээр бид түүх бол зөвхөн огноо, үйл явдлын жагсаалтаас хамаагүй илүү гэдгийг олж мэдсэн. Энэ бол олон дуу хоолой, баримт, санаанаас бүрдсэн том түүх юм. Тайлбар бол хүн бүр өнгөрсөн үйл явдлуудад утга учрыг нэмэх онцгой арга гэдгийг бид харсан.
Түүх нь хуучин гэрэл зураг, өдрийн тэмдэглэл гэх мэт үндсэн эх сурвалж, хожим бичсэн түүх, ном зэрэг хоёрдогч эх сурвалжаар дүүрэн байдгийг бид мэдсэн. Эдгээр хэрэгслүүд нь бидэнд баримтуудыг олж мэдэхэд тусалдаг бөгөөд өнгөрсөн хугацаанд амьдарч байсан хүмүүсийн янз бүрийн бодлыг ойлгоход тусалдаг. Түүхчид яг л мөрдөгч шиг ажиллаж, сэжүүр цуглуулж, эрт дээр үед болсон явдлыг өгүүлэх оньсого эвлүүлдэг.
Өөр өөр хүмүүс нэг үйл явдлыг олон янзаар харж чаддаг болохыг бид бас олж мэдсэн. Та найзтайгаа хамт сургууль дээр өнгөрүүлсэн хөгжилтэй өдрийг өөрийн үгээр дүрсэлсэнтэй адил түүхчид нэг үйл явдлыг янз бүрээр тайлбарладаг. Заримдаа нэг түүхч хүмүүсийн зоригтой үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулж байхад нөгөө нь алдаанаас сургамж авсан хүнд сургамжийн тухай ярьж болно.
Төрсөн өдрийн үдэшлэг эсвэл хөгжилтэй хүүхэлдэйн кино зэрэг өдөр тутмын жишээнүүдээс бид тайлбарлах нь бидний ертөнцийг хэрхэн ойлгох нэг хэсэг гэдгийг олж харсан. Дуу хоолой бүр чухал бөгөөд түүхийн том дүр зурагт арай илүү өнгө нэмдэг.
Өнгөрснөө янз бүрээр эргэцүүлэн бодох замаар бид ирээдүйн чухал сургамжийг олж авдаг. Бид "Юу болсон бэ?" гэх мэт асуултуудыг асууж сурдаг. мөн "Яагаад ийм болсон бэ?" Хамгийн гол нь "Би үүнээс юу сурах вэ?" Бид янз бүрийн санааг хүндэтгэж, анхааралтай сонсох юм бол бид өөрсдийн ертөнцийн талаар илүү бүрэн дүр зургийг бүтээдэг.
Гол санаануудын хураангуй:
Түүх бол зөвхөн юу болсныг мэдэх явдал биш гэдгийг санаарай. Энэ нь яагаад ийм зүйл болсныг ойлгох явдал бөгөөд энэ нь биднийг өнөөдөр хэн болгож байгааг ойлгох явдал юм. Түүх бүр, баримт бүр, үзэл бодол бүр чухал. Асуулт асууж, бусдыг сонсож, бидний өнгөрсөн үеийн сайхан, ээдрээтэй дүр зургийг харах өөрийн арга замыг хайж байгаарай.
