သမိုင်းဆိုတာ အတိတ်အကြောင်းပြောပြတဲ့ ပုံပြင်စာအုပ်ကြီးနဲ့တူတယ်။ ၎င်းသည် ရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ခဲ့သော လူများ၊ အဖြစ်အပျက်များနှင့် အထူးအခိုက်အတန့်များကို ပြောပါသည်။ သမိုင်းတွင်ရှိသော ဇာတ်လမ်းတိုင်းတွင် အပိုင်းများစွာပါရှိပြီး မတူညီသောလူများသည် တူညီသောအဖြစ်အပျက်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် မြင်နိုင်ပါသည်။ ဤခြားနားချက်ကို နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းဟုခေါ်သည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ သမိုင်းဟူသည် အဘယ်အရာ၊ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်နှင့် သမိုင်းကို အမျိုးမျိုးသောမျက်လုံးများဖြင့် ကြည့်ရှုရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသည်ကို လေ့လာပါမည်။
ဒီနေ့မှာတော့ လူတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေနဲ့ ခံစားချက်တွေကနေတဆင့် အတိတ်ကို ဘယ်လိုနားလည်ကြသလဲဆိုတာကို လေ့လာကြည့်ပါမယ်။ သမိုင်းတွင် ဖြစ်ရပ်မှန်များသာမက၊ အတွေးတွေ၊ ခံစားချက်တွေ၊ ထင်မြင်ချက်တွေလည်း ရှိတယ်။ သမိုင်းကိုလေ့လာတဲ့အခါ မတူညီတဲ့လူတွေဟာ တူညီတဲ့အဖြစ်အပျက်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ ရှင်းပြနိုင်တယ်ဆိုတာ သိလာရတယ်။ ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးမှ အဖြစ်အပျက်များကို ကြည့်ရှုခြင်းဟူသော အယူအဆသည် အလွန်အရေးကြီးပြီး အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းဟုခေါ်သည်။ ဤအကြံဥာဏ်ကို ကျွန်ုပ်တို့နားလည်စေရန် ရိုးရှင်းသောဘာသာစကားနှင့် နေ့စဉ်ဥပမာများကို အသုံးပြုပါမည်။
သမိုင်းဆိုတာ ဟိုးရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ခဲ့တဲ့ အဖြစ်အပျက်တွေပါ။ ၎င်းသည် လူတို့၏ဘဝများ၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ပြောင်းလဲမှုများနှင့် အချိန်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သော တိုးတက်မှုများအကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောပြသည်။ သင့်မိသားစု သို့မဟုတ် သင့်ကျောင်းအကြောင်း ပုံပြင်များကဲ့သို့ပင်၊ သမိုင်းသည် ယနေ့ကမ္ဘာကို ပုံစံအတိုင်းဖြစ်စေသည့် အဖြစ်အပျက်များဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။
သင့်မွေးနေ့ပါတီများမှ ပုံများဖြင့် ပြည့်နေသော ဓာတ်ပုံအယ်လ်ဘမ်တစ်ခုရှိသည်ကို မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံစီသည် အထူးနေ့တွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော အခိုက်အတန့်များကို ပြသထားသည်။ အလားတူပင်၊ သမိုင်းသည် အခိုက်အတန့်များစွာနှင့် အဖြစ်အပျက်များစွာ၏ အယ်လ်ဘမ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပုံပြင်ပြောသူများနှင့်တူသော သမိုင်းဆရာများသည် စာဟောင်းများ၊ ဓာတ်ပုံများနှင့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများကို လေ့လာခြင်းဖြင့် ဤအခိုက်အတန့်များကို စုဆောင်းရန် ကြိုးစားကြသည်။
အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက် ဆိုသည်မှာ ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် အဖြစ်အပျက်တစ်ခု၏ အဓိပ္ပာယ်ကို ရှာဖွေခြင်း ဖြစ်သည်။ ပုံတစ်ပုံကိုကြည့်ကာ ခံစားချက်က သင့်ကို ပေးသည်ဆိုတာကို ဆုံးဖြတ်ခြင်းနှင့် တူသည်။ ဥပမာ၊ နေရောင်ပန်းချီကားကို သင်မြင်ရသောအခါ ၎င်းသည် တောက်ပပြီး နွေးထွေးသောကြောင့် သင်ပျော်ရွှင်နိုင်သည်။ ပန်းခြံမှာ ပျော်စရာကောင်းတဲ့နေ့ကို နေရောင်က သူတို့ကို အမှတ်ရနေတာကြောင့် တခြားသူငယ်ချင်းက စိတ်လှုပ်ရှားနေနိုင်တယ်။ အမြင်နှစ်ခုလုံးက ကွဲပြားနေပေမယ့် မှန်ပါတယ်။
သမိုင်းပညာရှင်များက သမိုင်းကို အနက်ပြန်ဆိုသောအခါတွင် အဖြစ်မှန်များကို ကြည့်ရှုကြပြီး အဘယ်ကြောင့် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်နှင့် ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အယူအဆများကို ထည့်သွင်းကြသည်။ “ဒီဖြစ်ရပ်က ဘာကိုဆိုလိုလဲ” ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများ မေးကြသည်။ ပြီးတော့ "အဲဒါကနေ ငါတို့ ဘာသင်ယူနိုင်မလဲ။" ထိုသို့လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် သမိုင်းသည် နေ့စွဲများနှင့် အဖြစ်အပျက်များစာရင်းသာမက အဓိပ္ပါယ်နှင့် သင်ခန်းစာများပါ ပြည့်စုံသော ဇာတ်လမ်းဖြစ်ကြောင်း ၎င်းတို့က ကျွန်ုပ်တို့ကို သိမြင်နိုင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
ဒဿနိက ဟူသော စကားလုံးသည် ကြီးမားသော အကြံအစည်များကို တွေးတောခြင်း ကို ဆိုလိုသည်။ သမိုင်းရဲ့ ဒဿန အကြောင်းပြောရင် အတိတ်အကြောင်း လေးလေးနက်နက် မေးခွန်းတွေမေးတယ်။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် သမိုင်းသည် တိုးတက်မှု၏ ဇာတ်လမ်းဟုတ်မဟုတ် သို့မဟုတ် ၎င်းသည် သူ့ဘာသာသူ ထပ်ခါထပ်ခါ တွေးမိသည်။ “လူတွေက အဖြစ်အပျက်တွေကို ဘာကြောင့် မတူကွဲပြားစွာ မှတ်မိကြသလဲ” လို့ မေးကြတယ်။ “အတိတ်က ငါတို့ရဲ့အနာဂတ်အတွက် ဘာသင်ပေးနိုင်မလဲ။”
ဤမေးခွန်းများသည် သမိုင်းသည် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်များအကြောင်းသာ မဟုတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာကို ဘယ်လိုထင်လဲ ဆိုတာလည်း ပါပါတယ်။ ဇာတ်လမ်းတိုင်းတွင် အဓိပ္ပါယ်အလွှာများစွာရှိနိုင်ပြီး သမိုင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းများသည် အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်ကို ၎င်းမှသွန်သင်ပေးသည်။
လူတိုင်းမှာ ထူးထူးခြားခြား လောကကြီးကို ရှုမြင်နိုင်တဲ့ နည်းလမ်း ရှိကြပါတယ်။ သင့်တွင် အကြိုက်ဆုံးအရောင် သို့မဟုတ် အကြိုက်ဆုံးဂိမ်းတစ်ခုကဲ့သို့ပင်၊ လူတို့သည် အတိတ်ကို နားလည်ရန် နည်းလမ်းများရှိသည်။ လူတစ်ဦးသည် သမိုင်းပုံပြင်ကို ပြောပြသောအခါ ရဲရင့်မှု သို့မဟုတ် စွန့်စားခန်းကို အာရုံစိုက်နိုင်သည်။ အခြားသူတစ်ဦးသည် ကြင်နာမှု သို့မဟုတ် အမှားတစ်ခုမှသင်ခန်းစာများကို အာရုံစိုက်နိုင်သည်။
မှော်ရှိုးပွဲကြည့်နေတဲ့ သူငယ်ချင်းနှစ်ယောက်ကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က မှော်ဆရာရဲ့လှည့်ကွက်တွေကြောင့် အံ့ဩသွားသလို အခြားတစ်ယောက်က လှည့်ကွက်တွေကို ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်ကြလဲလို့ တွေးမိနိုင်ပါတယ်။ သူငယ်ချင်းနှစ်ယောက်စလုံးက အတူတူရှိုးကိုကြည့်ကြပေမယ့် မတူညီတဲ့အသေးစိတ်အချက်လေးတွေကို သတိထားမိကြပါတယ်။ သမိုင်းတွင်၊ ဤအရာသည် တူညီသောဖြစ်ရပ်တစ်ခုအကြောင်းကို မတူညီသောလူများပြောပြပုံနှင့် ဆင်တူသည်။ မြင်ကွင်းတစ်ခုစီသည် သမိုင်း၏ပဟေဠိကြီးတွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အပိုင်းငယ်ကို ပေါင်းထည့်သည်။
အချက်အလက်များစွာကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်း၏ ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် အတိတ်၏ ပိုမိုပြည့်စုံသော ပုံရိပ်ကို ဖန်တီးရန် ကူညီပေးပါသည်။ သမိုင်းတွင်၊ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် အလွန်အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ပြီး ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအား နားလည်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုထက်မကရှိကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကိုပြသပေးသောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် အတိတ်အကြောင်းလေ့လာရန် ကိရိယာများစွာကို အသုံးပြုကြသည်။ အရေးကြီးသော ကိရိယာနှစ်ခုမှာ မူလရင်းမြစ်နှင့် ဒုတိယအရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။
ပင်မရင်းမြစ်သည် အဖြစ်အပျက်တစ်ခုဖြစ်ပွားသည့်အချိန်တွင် ဖန်တီးထားသည့်အရာဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဒိုင်ယာရီ၊ စာတစ်စောင် သို့မဟုတ် ဓာတ်ပုံဟောင်းသည် အဓိကအရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းစတက်တဲ့နေ့ရဲ့ ပုံရိပ်ကို မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ဒီပုံက အဖြစ်အပျက်တစ်ခုကို ပြထားတယ်။
ဒုတိယရင်းမြစ်သည် အဖြစ်အပျက်ကို ရှင်းပြရန် နောက်ပိုင်းတွင် ရေးသားခဲ့သော ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် စာရွက်စာတမ်းဖြစ်သည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် အဖြစ်အပျက်ကို မှတ်မိပုံကို ပြောပြသော စာအုပ်တစ်အုပ် သို့မဟုတ် ပုံပြင်တစ်ပုဒ် ဖြစ်နိုင်သည်။ ဥပမာ၊ သင့်မွေးနေ့မှာ ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာကို ရှင်းပြတဲ့ မိသားစုအယ်လ်ဘမ်ထဲက ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ဟာ ဒုတိယရင်းမြစ်ဖြစ်ပါတယ်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် အဖြစ်မှန်များကို စစ်ဆေးရန်နှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ရှာဖွေရန် မူလနှင့် ဒုတိယအရင်းအမြစ်များကို နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား ပြီးပြည့်စုံသော ဇာတ်လမ်းတစ်ခုတည်ဆောက်ရန်နှင့် တူညီသောဖြစ်ရပ်နှင့်ပတ်သက်၍ အဘယ်ကြောင့် မတူညီသောအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များရှိသည်ကို နားလည်စေသည်။
သမိုင်းပညာရှင်တွေက စုံထောက်တွေလို လုပ်တယ်။ ဟိုးရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုကို ဖြေဆိုရာမှာ အထောက်အကူဖြစ်စေမယ့် သဲလွန်စတွေကို ရှာဖွေကြတယ်။ အချက်အလက်စုဆောင်းရန် စာရွက်စာတမ်းဟောင်းများ၊ ဓာတ်ပုံများ၊ အဆောက်အအုံများနှင့် နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများကို လေ့လာကြသည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ မိသားစုဓာတ်ပုံဟောင်းကို သင်မြင်သောအခါတွင်၊ လူဝတ်ထားသည့်အဝတ်အစား သို့မဟုတ် အဆောက်အအုံ၏ နောက်ခံပုံစံကို သင်သတိပြုမိပေမည်။ ဤသဲလွန်စများက သင့်အား လူတို့သည် ဝတ်စားဆင်ယင်ပုံနှင့် နေထိုင်ပုံချင်း မတူကြကြောင်း ပြောပြသည်။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် ကြီးမားသောအတိုင်းအတာဖြင့် အလားတူလုပ်ဆောင်ကြသည်။ သူတို့သည် အတိတ်ကာလတစ်ခု၏ ဇာတ်လမ်းကို ပေါင်းစပ်ရန် သဲလွန်စများစွာကို စုဆောင်းကြသည်။
တခါတရံမှာ ဖြစ်ရပ်မှန်အားလုံးဟာ တညီတညွတ်တည်း မကိုက်ညီပါဘူး။ ယင်းသည် ကွက်လပ်များကို အနက်ဖွင့်ရန် ကူညီပေးသည့်အခါတွင် ဖြစ်သည်။ အချို့သောအသေးစိတ်အချက်များ ပျောက်ဆုံးနေသော်လည်း ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်ကို အကြံပြုရန်အတွက် သမိုင်းပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့် ဂရုတစိုက်တွေးခေါ်မှုကို အသုံးပြုကြသည်။ ၎င်းသည် အချို့သောအပိုင်းများ မရှင်းလင်းသည့် ပဟေဋ္ဌိတစ်ခုကို ဖြေရှင်းခြင်းနှင့် အလွန်ဆင်တူသော်လည်း သင်သည် ရုပ်ပုံကြီးတစ်ခုကို ရှာဖွေနေဆဲဖြစ်သည်။
သမိုင်းဆရာဆိုတာ သတိထား ပုံပြင်ပြောသူနဲ့တူတယ်။ သူတို့သည် စာဟောင်းများဖတ်ခြင်း၊ ပြတိုက်များသို့ လည်ပတ်ခြင်းနှင့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများ လေ့လာခြင်းတို့ကို အချိန်ဖြုန်းကြသည်။ သူတို့၏အလုပ်မှာ အတိတ်အကြောင်းလေ့လာပြီး ထိုအသိပညာကို အခြားသူများထံ မျှဝေရန်ဖြစ်သည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် အဖြစ်အပျက်များကို အနီးကပ်ကြည့်ရှုကြသည်။ သူတို့သည် ဖြစ်ရပ်မှန်များကို စုဆောင်းပြီး ထိုဖြစ်ရပ်များ၏ နောက်ကွယ်မှ ဇာတ်လမ်းများကို မျှဝေကြသည်။ သို့သော် တစ်ခါတစ်ရံတွင် အချက်အလက်များစွာဖြင့်ပင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်များကို ရှင်းပြရန် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သမိုင်းပညာရှင်တစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ခံစားချက်များကို ဇာတ်လမ်းတွင် ထည့်သွင်းနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူငယ်ချင်းနှစ်ဦးသည် တူညီသောပုံပြင်ကို စကားလုံးအမျိုးမျိုးဖြင့် ပြောပြနိုင်သကဲ့သို့ သမိုင်းပညာရှင်များသည် တူညီသောအချက်များကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်သည်။
ဤသည်မှာ သမိုင်းသည် ပုံသေပုံပြင်မဟုတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကိုပြသသည်။ လူတွေက သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် အတွေးအမြင်တွေကို မျှဝေရင်း ကြီးထွားလာတဲ့ သက်ရှိပုံပြင်တစ်ခုပါ။ စိတ်ကူးသစ်တိုင်းသည် အတိတ်ကို အလင်းသစ်တစ်ခုတွင် မြင်နိုင်သည်။
စကားပြန်သည် ပုံပြင်ပြောခြင်းနှင့် အလွန်နီးစပ်သည်။ သင့်တစ်နေ့တာအကြောင်းကို ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပြောပြတဲ့အခါ အချက်အလက်တွေက တူညီနေရင်တောင်မှ သင့်ခံစားချက်နဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ပေါင်းထည့်လိုက်ပါ။ "ကျောင်းမှာ တကယ်ပျော်စရာကောင်းတဲ့ နေ့တစ်နေ့ရှိခဲ့တယ်" ဒါမှမဟုတ် "မထင်မှတ်ထားတဲ့အရာတစ်ခုကြောင့် အံ့အားသင့်ခဲ့ရတယ်" လို့ သင်ပြောနိုင်ပါတယ်။ သမိုင်းမှာ လူတွေဟာ ရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ အဖြစ်အပျက်တွေကို သူတို့ရဲ့ ခံစားချက်နဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ပေါင်းထည့်ကြပါတယ်။
ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များနှင့် ဒဏ္ဍာရီများစွာတို့သည် တကယ့်ဖြစ်ရပ်များမှ ဆင်းသက်လာကြသည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ၊ ပုံပြင်ပြောသူများသည် ဤဖြစ်ရပ်များတွင် မှော်ပညာ၊ စွန့်စားမှုနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ပေါင်းထည့်ကြသည်။ ထို့ကြောင့် ဇာတ်လမ်းသည် ပို၍ပင် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းလာသည်။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် သမိုင်းကိုကြည့်ရှုသောအခါတွင် ပျောက်ဆုံးနေသောအသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ဖြည့်စွက်ရန် တစ်ခါတစ်ရံတွင် ၎င်းတို့၏စိတ်ကူးကို အသုံးပြုရတတ်သည်။ သူတို့က "ဒီမှာ ဘာဖြစ်သွားတာလဲ" ဟု မေးကြသည်။ နှင့် "ဒီအဖြစ်အပျက်က ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝကို မည်သို့ပြောင်းလဲနိုင်မည်နည်း။"
ဖြစ်ရပ်မှန်နှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းတို့ ရောနှောထားသော ဤပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို ပြောပြရန် မှန်ကန်သော နည်းလမ်းမရှိကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား ပြသသည်။ ဗားရှင်းတိုင်းက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုလေ့လာနိုင်ပြီး အဖြစ်အပျက်ကို ပြီးပြည့်စုံပြီး အရောင်အသွေးစုံသော နည်းလမ်းဖြင့် ကြည့်ရှုနိုင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
ရဲတိုက်ဟောင်းတစ်ခုအကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို စိတ်ကူးကြည့်ကြပါစို့။ ရဲတိုက်သည် ဘုရင်များနှင့် မိဖုရားများ နေထိုင်ခဲ့သည့် ကြီးမားသော အဆောက်အအုံဖြစ်သည်။ လူတစ်ဦးသည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှု၊ လျှို့ဝှက်ခန်းများနှင့် ဝှက်ထားသော ရတနာများ ပြည့်နေသည့် ရဲတိုက်၏ ဇာတ်လမ်းကို ပြောပြနိုင်သည်။ ရဲတိုက်သည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာနှင့် မှော်ဆန်သည်ဟု ဆိုနိုင်သည်။ အအေးခန်းများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများစွာဖြင့် ထိုနေရာတွင်နေထိုင်ရန် မည်မျှခက်ခဲသည်ကို အာရုံစိုက်သည့် အခြားသူတစ်ဦးမှ ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို မျှဝေနိုင်သည်။ ဇာတ်လမ်းနှစ်ခုလုံးသည် တူညီသောရဲတိုက်မှလာသော်လည်း၊ ၎င်းတို့သည် မတူညီသောအတိတ်ကိုပြသသည်။
နောက်ထပ်ရိုးရှင်းတဲ့ ဥပမာတစ်ခုကတော့ မွေးနေ့ပါတီတစ်ခုပါ။ မင်းရဲ့နောက်ဆုံးမွေးနေ့ပွဲကို စဉ်းစားပါ။ ပျော်စရာဂိမ်းတွေ၊ အရသာရှိတဲ့ ကိတ်မုန့်တွေ၊ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ ဝေမျှတဲ့ ရယ်မောခြင်းကို မှတ်မိနေပါလိမ့်မယ်။ ရှက်တတ်ပြီး တိတ်ဆိတ်တဲ့အခိုက်အတန့်တွေကို ပိုအာရုံစိုက်တဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ကို အခုမြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ နှစ်ယောက်စလုံးက ပါတီတစ်ခုတည်းနဲ့ မတူတဲ့ အမှတ်တရတွေ ရှိတယ်။ ၎င်းသည် သမိုင်းကို ဘာသာပြန်ခြင်းနှင့်တူသည်- ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအား နည်းလမ်းများစွာဖြင့် မြင်တွေ့နိုင်ပြီး မှတ်မိနိုင်ပြီး ဗားရှင်းတိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား အဖြစ်အပျက်တစ်ခုလုံးကို ပိုမိုနားလည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်းကိုလေ့လာတဲ့အခါ အဖြစ်အပျက်တွေ၊ နောက်ကွယ်က အယူအဆတွေကို သေသေချာချာ စဉ်းစားရမယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဖြစ်ရပ်မှန်များကိုသာမက ထိုအဖြစ်အပျက်များမှ ရရှိလာသော သင်ခန်းစာများကိုလည်း သင်ယူပါသည်။ သမိုင်းကို ပြန်ဆိုခြင်းက ဒီအဖြစ်အပျက်တွေ ဘာကြောင့်ဖြစ်ခဲ့ရပြီး ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကမ္ဘာကြီးအကြောင်း သင်ပေးတာတွေကို သိမြင်လာစေတယ်။
ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများကို မေးရန် အရေးကြီးသည်-
ဤမေးခွန်းများကိုမေးခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် အတိတ်မှသင်ယူနိုင်သည်။ သမိုင်းရဲ့ ကောင်းတဲ့ အပိုင်း နဲ့ စိန်ခေါ်မှု အပိုင်း တွေ ကို တွေ့ ရပါတယ်။ ယင်းက ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့အား ပိုမိုကောင်းမွန်သော ရွေးချယ်မှုများ ပြုလုပ်စေပြီး အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ လူများသည် ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံများမှ သင်ယူပုံကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်းဆိုတာ နေရာတိုင်းမှာ မတူပါဘူး။ မတူညီသောနိုင်ငံများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုများသည် ၎င်းတို့၏သမိုင်းကို ပြောပြသည့်နည်းလမ်းများ ရှိကြသည်။ နိုင်ငံတစ်ခုရှိ ပွဲတော်တစ်ခုသည် ကြီးကျယ်သောပွဲနေ့ဖြစ်နိုင်သော်လည်း ထိုနေ့သည် အခြားယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုတွင် လေးနက်သောအဖြစ်အပျက်တစ်ခုကို သတိရရမည့်အချိန်ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါက သမိုင်းကို မတူညီတဲ့ အလင်းတန်းများစွာမှာ မြင်တွေ့နိုင်တယ်ဆိုတာကို ပြသပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုစီသည် ဇာတ်လမ်းတွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အယူအဆနှင့် တန်ဖိုးများကို ထည့်သွင်းထားသည်။ ဤမတူညီသောအမြင်များကို လေ့လာသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာသည် ကြီးမားသောသမိုင်းကြောင်းကို အတူတကွဖန်တီးသည့် ရောင်စုံဇာတ်လမ်းများစွာဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်နိုင်သည်။ ယင်းကိုနားလည်ခြင်းက လူတို့၏နေထိုင်ပုံနှင့် တွေးခေါ်ပုံတို့ကို တန်ဖိုးထားလေးမြတ်စေသည်။
သမိုင်းတစ်လျှောက်တွင်၊ ကျော်ကြားသူများနှင့် အရေးပါသောဖြစ်ရပ်များစွာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကိုပုံဖော်ခဲ့သည်။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် ဘုရင်များ၊ မိဖုရားများ၊ စူးစမ်းလေ့လာသူများနှင့် ခေါင်းဆောင်များအကြောင်း ပုံပြင်များကို မကြာခဏ ပြောပြကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မှန်ရာအတွက် တိုက်ပွဲဝင်ခဲ့သော ရဲရင့်သောခေါင်းဆောင်များ သို့မဟုတ် နယ်မြေသစ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသူများအကြောင်း သင်ကြားဖူးပေမည်။
ဘုရင် အာသာလို ကျော်ကြားသော ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးကို သုံးသပ်ကြည့်ပါ။ အချို့သော ပုံပြင်များက သူသည် အလွန်ရဲရင့်ပြီး သူ၏လူများကို ဂုဏ်ယူစွာ ဦးဆောင်ခဲ့ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောပြသည်။ တခြားဇာတ်လမ်းတွေက သူရင်ဆိုင်ရတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေကို အာရုံစိုက်နိုင်တယ်။ အလားတူ၊ Christopher Columbus ကဲ့သို့သော စူးစမ်းလေ့လာသူများတွင် ၎င်းတို့၏ ခရီးသွားလာမှုများအကြောင်း ပုံပြင်များစွာရှိသည်။ အချို့သောပုံပြင်များက သူသည် နယ်မြေသစ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်ဟု ဆိုကြပြီး အချို့က သူ၏ခရီးများသည် ဇာတိလူမျိုးများအတွက် အခက်အခဲများရှိလာသည်ဟု ထောက်ပြကြသည်။ ဗားရှင်းတစ်ခုစီသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုလေ့လာရန် သဲလွန်စများပေးသောကြောင့် သမိုင်းသည် ထင်ထားသည်ထက် အဆများစွာ ပိုရှုပ်ထွေးကြောင်း ဤကွဲပြားသောဇာတ်လမ်းများက ကျွန်ုပ်တို့အား ကူညီပေးပါသည်။
တိုက်ပွဲကြီးများ၊ ငြိမ်းချမ်းရေးစာချုပ်များ သို့မဟုတ် ကြီးမားလှသော အဆောက်အဦများ တည်ဆောက်ခြင်းကဲ့သို့သော အရေးကြီးသော ဖြစ်ရပ်များသည် သမိုင်းတွင် အမှတ်အသားပြုထားသည်။ အဖြစ်အပျက်တစ်ခုစီကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် ပြောပြနိုင်ပြီး နည်းလမ်းတစ်ခုစီသည် ကျွန်ုပ်တို့အား မတူညီသော သင်ခန်းစာတစ်ခု သင်ပေးသည်။ ဤအမြင်များ ရောနှောထားသော သမိုင်းသည် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ၊ သင်ခန်းစာများနှင့် အမှတ်ရစရာများ ကြွယ်ဝသော တိပ်ခွေတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြသသည်။
စကားပြန်ဆိုခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို မည်သို့ပြောင်းလဲစေရုံသာမက၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့ထံမှ သင်ယူရန်လည်း ကူညီပေးသည်။ ရှုထောင့်များစွာမှ အဖြစ်အပျက်တစ်ခုကို ကျွန်ုပ်တို့မြင်သောအခါ ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်ကို ပိုမိုပြည့်စုံစွာ နားလည်သဘောပေါက်လာပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မုန်တိုင်းတစ်ခုပြီးနောက် လှပသောသက်တံတစ်ခုကို သင်မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။
သက်တံသည် မျှော်လင့်ချက်၏ လက္ခဏာတစ်ခုဟု သင်ပြောနိုင်သည်။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က "မုန်တိုင်းပြီးသွားပြီဆိုတာ ပြနေတယ်" လို့ ထပ်ပြောနိုင်ပါတယ်။ ခက်ခဲတဲ့အချိန်တွေမှာတောင် လှပမှုနဲ့ ကတိတည်တဲ့ အခိုက်အတန့်တွေရှိတယ်ဆိုတာ စိတ်ကူးနှစ်ခုလုံးက သင့်ကို သင်ယူဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။ ဒါက သမိုင်းနဲ့ အတူတူပါပဲ။ သမိုင်းပညာရှင်တွေက အဖြစ်အပျက်တွေကို ဆွေးနွေးပြီး မတူညီတဲ့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်တွေကို မျှဝေတဲ့အခါ ဇာတ်လမ်းရဲ့ လျှို့ဝှက်ထားတဲ့ အပိုင်းတွေကို မြင်နိုင်အောင် ကူညီပေးပါတယ်။ အိုင်ဒီယာအသစ်တစ်ခုစီသည် အတိတ်အကြောင်းကျွန်ုပ်တို့သိထားသည့်အရာအတွက် အလင်းနှင့်နက်နဲမှုအနည်းငယ်ကို ထပ်လောင်းပေးသည်။
အမြင်များစွာကို နှိုင်းယှဥ်ကြည့်ခြင်းဖြင့် သမိုင်းတွင် အဖြေတစ်ခုမျှသာ မရှိသလောက် နည်းပါးသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ သိရှိရပါသည်။ ထင်မြင်ယူဆချက်တိုင်းသည် အမှန်တရားနှင့်ပတ်သက်သော သဲလွန်စများကို ပိုမိုရရှိစေသည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်အားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပိုမိုဉာဏ်ကောင်းလာပြီး အတိတ်ကအဖြစ်အပျက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝကို မည်သို့ပုံဖော်နိုင်သည်ကို နားလည်နိုင်သည်။
သင်သည် ငယ်ရွယ်သော်လည်း၊ သင်သည် သင်၏နေ့စဉ်ဘဝတွင် စကားပြန်ကို စတင်လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ တစ်နည်းက မိသားစုဓာတ်ပုံဟောင်းကို ကြည့်ရန်ဖြစ်သည်။ "ဒီပုံမှာ ဘာတွေဖြစ်နေလဲ၊ လူတွေက ဘယ်လိုခံစားရလဲ၊ ဒီအခိုက်အတန့်မတိုင်ခင်ရော နောက်ရော ဘာတွေဖြစ်နိုင်လဲ?"
သင့်ဆွေမျိုးများနှင့် စကားပြောပါ။ သူတို့သည် တူညီသော ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအကြောင်း သင့်အား မတူညီသော ပုံပြင်များ ပြောပြနိုင်သည်။ သူတို့ပြောတာကို သေချာနားထောင်ပါ။ ၎င်းတို့၏ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုစီသည် သင့်အား ပဟေဠိအပိုင်းသစ်တစ်ခု ပေးလိမ့်မည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ၊ လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏အမှတ်တရများကို ကြည့်ရှုရန် အထူးနည်းလမ်းရှိသည်ကို သင်တွေ့မြင်ရလိမ့်မည်။
ဒါကို လေ့ကျင့်ခြင်းအားဖြင့် ဇာတ်လမ်းတိုင်းဟာ ဘယ်လောက်သေးငယ်တဲ့ပုံပေါက်ပါစေ အပိုင်းတွေ အများကြီးရှိနိုင်တယ်ဆိုတာ သင်သိလာမှာပါ။ ဤသည်မှာ သမိုင်းကို ပြန်ဆိုခြင်း၏ နှလုံးသားဖြစ်သည်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးများနှင့် ခံစားချက်များသည် ကမ္ဘာ့ကြီးကျယ်ခမ်းနားသောသမိုင်းတွင် အရောင်နှင့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ပေါင်းထည့်ရန် ကူညီပေးသည်။
အမှန်တရားတစ်ခုနှင့် ထင်မြင်ချက်ကြား ခြားနားချက်ကို နားလည်ရန် အရေးကြီးသည်။ အမှန်တရားဆိုတာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မှန်ပြီး စစ်ဆေးလို့ရတဲ့ အရာပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အဆောက်အဦးတစ်ခုတည်ဆောက်သည့်နှစ်သည် အမှန်ဖြစ်သည်။ သို့သော် ထင်မြင်ချက်တစ်ခုသည် တစ်စုံတစ်ဦး၏ယုံကြည်မှု သို့မဟုတ် ခံစားချက်တစ်ခုနှင့်ပတ်သက်ပြီး အမှန်တရားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် "အဆောက်အအုံသည် အလွန်ဟောင်းနွမ်းပြီး လှပသည်" ဟု ဆိုနိုင်သည်။ ၎င်းသည် အမှန်တရားနှင့်ပတ်သက်သည့် ခံစားချက် သို့မဟုတ် အယူအဆကို ပြသသောကြောင့် သဘောထားအမြင်ဖြစ်သည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် အဖြစ်မှန်များကို ထင်မြင်ယူဆချက်များမှ ခွဲထုတ်ရန် ကြိုးစားကြသည်။ ၎င်းတို့သည် မူလရင်းမြစ်များမှ အချက်အလက်များကို စုဆောင်းပြီး အချိန်နှင့်အမျှ မျှဝေထားသော မတူညီသော ထင်မြင်ချက်များကို ကြည့်ရှုသည်။ ဒါက ဇာတ်လမ်းကို ပိုချမ်းသာစေမယ့် မတူညီတဲ့ စိတ်ကူးတွေကို တန်ဖိုးထားလေးမြတ်စေပြီး ဇာတ်လမ်းအမှန်ကို လူတိုင်းနားလည်နိုင်အောင် ကူညီပေးပါတယ်။
တစ်ခါတစ်ရံတွင်၊ သမိုင်းကိုနားလည်ခြင်းသည် ဆန်းကျယ်သောပဟေဠိတစ်ခုကို ဖြေရှင်းခြင်းနှင့်တူနိုင်သည်။ အလွယ်တကူ မလိုက်ဖက်သော အပိုင်းများ ရှိနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အချို့သော အပိုင်းများသည် လုံးဝ ပျောက်ဆုံးသွားနိုင်သည်။ ပျောက်ဆုံးနေသော အပိုင်းများသည် မည်သို့ဖြစ်သင့်သည်ကို မတူညီသော သမိုင်းပညာရှင်များက သဘောကွဲလွဲနိုင်ပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အတိတ်မှ သဲလွန်စအားလုံး မကျန်ခဲ့ဘဲ တစ်ခါတစ်ရံ မှတ်တမ်းသည် မပြည့်စုံသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
လူတွေက သဘောမတူတဲ့အခါ သူတို့ရဲ့ အယူအဆတွေကို မျှဝေကြပြီး နောက်ထပ်သဲလွန်စတွေကို ရှာဖွေကြပါတယ်။ စာလုံးဟောင်းများ၊ ရုပ်ပုံများနှင့် အခြားအရာဝတ္ထုများကို ဂရုတစိုက်လေ့လာကြသည်။ ပိုမိုရှင်းလင်းသော ရုပ်ပုံရရှိရန် မေးခွန်းများစွာမေးကြသည်။ အဖြေတစ်ခုတည်းမရှိလျှင်ပင်၊ စိတ်ကူးတိုင်းသည် အဖြစ်အပျက်ကို နည်းလမ်းသစ်များဖြင့် တွေးတောရန် အခွင့်အရေးပေးသည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် စိန်ခေါ်မှုများရှိနေသော်လည်း၊ ထင်မြင်ချက်များနှင့် အထောက်အထားတစ်ခုစီတိုင်းသည် အတိတ်အကြောင်းပိုမိုလေ့လာရန် ကူညီပေးကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား သွန်သင်ပေးပါသည်။
သမိုင်းဆိုတာ ဟိုးရှေးရှေးတုန်းက ပုံပြင်တစ်ပုဒ်မျှသာ မဟုတ်ပါဘူး။ နေ့စဉ်နှင့်အမျှ ကျွန်ုပ်တို့အပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသည်။ သမိုင်းကနေ သင်ယူရတဲ့ သင်ခန်းစာတွေက ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တွေကို လမ်းညွှန်ပေးပြီး ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ဘဝကို ပိုကောင်းအောင် ကူညီပေးပါတယ်။ အတိတ်ကပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းဖို့ လူတွေက ဘယ်လိုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသလဲဆိုတာကို သိလာတဲ့အခါ၊ အဲဒီအကြံဉာဏ်တွေကို ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ဘ၀မှာ ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။
ဥပမာ၊ ခက်ခဲတဲ့အချိန်တွေမှာ လူတွေက ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရတဲ့ အချိန်တွေကို လေ့လာခြင်းက တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ကူညီဖို့ လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပါတယ်။ မိသားစုများသည် အတူတကွ ဆင်နွှဲကြပြီး၊ ရပ်ရွာများ အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကြပြီး အတိတ်က စိန်ခေါ်မှုများနှင့် အောင်မြင်မှုများကို နားလည်ခြင်းဖြင့် မြို့ကြီးများပင် ကြီးထွားလာကြသည်။ နည်းလမ်းတိုင်းတွင်၊ သမိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား သေးငယ်သောဖြစ်ရပ်တိုင်းသည် အနာဂတ်အတွက် သင်ခန်းစာတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ပြသသည်။
သမိုင်းကို ဘာသာပြန်ခြင်းဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အမှားဟောင်းများကို ရှောင်ရှားရန်နှင့် အတိတ်၏ ကောင်းမွန်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များအပေါ် တည်ဆောက်ရန် သင်ယူပါသည်။ ၎င်းသည် လူတိုင်း၏အသံကိုကြားနိုင်သည့် ကြင်နာမှု၊ ပိုမိုတွေးခေါ်နိုင်သော အနာဂတ်ကို ဖန်တီးရန် လူတိုင်းကို ကူညီပေးသည်။
သင့်မိသားစုတွင် ၎င်း၏ထူးခြားသောသမိုင်းရှိသည်။ သင့်အဘိုးအဘွားများ သို့မဟုတ် မိဘများ ငယ်ငယ်ကပြောပြသော ပုံပြင်များကို စဉ်းစားကြည့်ပါ။ ဤဇာတ်လမ်းများသည် ပျော်စရာနေ့၊ ခက်ခဲသောစိန်ခေါ်မှုတစ်ခု သို့မဟုတ် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အခမ်းအနားတစ်ခုအကြောင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုစီတိုင်းသည် သင့်မိသားစုနှင့် သင့်သမိုင်းကြောင်းကို လေ့လာရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အချက်အလက်များနှင့် ခံစားချက်များကို သိမ်းဆည်းထားသည်။
သင့်မိသားစုအမှတ်တရများကဲ့သို့ပင်၊ ကမ္ဘာ့သမိုင်းတွင် ကြီးမားသောဖြစ်ရပ်များသည် အဖြစ်မှန်နှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအမြင်များ အပြည့်ရှိသည်။ ဒီပုံပြင်တွေကို နားထောင်တဲ့အခါ အချစ်၊ အလုပ်ကြိုးစားမှု၊ ရဲစွမ်းသတ္တိနဲ့ လူတွေကျော်ဖြတ်ခဲ့တဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေအကြောင်း သင်သိလာမှာပါ။ ဤဇာတ်လမ်းများကို နားလည်ခြင်းဖြင့် လူတိုင်း၏အတိတ်သည် သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကမ္ဘာနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်နေကြောင်း သိမြင်နိုင်စေပါသည်။
သမိုင်းကို လေ့လာခြင်း၏ အကောင်းဆုံးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှာ အသံများစွာမှ သင်ယူခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ လူများစွာသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ခံစားချက်များကို ဟိုးရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော အဖြစ်အပျက်များတွင် ထည့်ပြောကြသည်။ ကျောင်းတွင်၊ သင့်ဆရာသည် ကျော်ကြားသော အဖြစ်အပျက်တစ်ခုအကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ် ပြောပြနိုင်သည်။ ထို့နောက် သင့်သူငယ်ချင်းများနှင့် မိသားစုများသည် အလားတူဖြစ်ရပ်နှင့်ပတ်သက်သည့် ၎င်းတို့၏အမြင်များကို မျှဝေနိုင်ပါသည်။ အသံတစ်ခုစီသည် ပဟေဠိအပိုင်းတစ်ပိုင်းကို ထည့်သွင်းပြီး သမိုင်း၏ ကြီးမားသောရုပ်ပုံလွှာကို ပြီးမြောက်အောင် ကူညီပေးသည်။
မတူညီတဲ့ ထင်မြင်ချက်တွေကို နားထောင်တဲ့အခါ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုတည်းက အရာအားလုံးကို ဖုံးကွယ်ထားလို့ မရဘူးဆိုတာ သိလာရတယ်။ လူတိုင်းရဲ့ အတွေ့အကြုံက အရေးကြီးပါတယ်။ ဒါက မတူညီတဲ့ စုတ်တံတွေ အများကြီးပါတဲ့ ရောင်စုံပန်းချီကားတစ်ချပ်လို သမိုင်းကို လေ့လာတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏မျှဝေထားသောအတိတ်အကြောင်း ပိုမိုနက်နဲသောအမှန်တရားတစ်ခုကို သင်ကြားရန် ဤမတူကွဲပြားသောအသံများက စုစည်းလာပါသည်။
နေ့တိုင်း အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို သင်တောင် သတိမထားမိဘူး။ ကာတွန်းတစ်ကားကြည့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကြားသည့်အခါတွင် သင်သည် သင့်စိတ်ထဲတွင် ပုံများကို ဖန်တီးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကာတွန်းထဲတွင် ဖော်ရွေသောခြင်္သေ့တစ်ကောင်ကို သင်တွေ့နိုင်သည်၊ သင့်သူငယ်ချင်းသည် ခြင်္သေ့တစ်ခုတည်းတွင် ရဲရင့်သောသူရဲကောင်းတစ်ဦးကို မြင်တွေ့နိုင်သည်။ အယူအဆနှစ်ခုလုံးသည် မှန်ကန်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီသည် တူညီသောအရာကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် မြင်နိုင်သည်ကို ပြသသည်။
နောက်ဥပမာတစ်ခုကတော့ သင်အိပ်ရာဝင်ချိန် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို ဖတ်တဲ့အခါ။ သင်ပျော်ရွှင်ပြီး စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းတဲ့ စွန့်စားခန်းတွေကို တွေးနေနိုင်သလို အခြားတစ်ယောက်ယောက်က ငြိမ်သက်ပြီး အေးချမ်းတဲ့မြင်ကွင်းတွေကို တွေးနေနိုင်ပါတယ်။ ခံစားမှုနှစ်မျိုးလုံးသည် တူညီသော ဇာတ်လမ်း၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များဖြစ်သည်။ သမိုင်းတွင်၊ ဤအရာက အဖြစ်အပျက်တိုင်းကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် နားလည်နိုင်ပြီး သဘောတူထားသည့် ထင်မြင်ယူဆချက်တိုင်းသည် ဇာတ်လမ်းကို ပိုမိုရှင်းလင်းပြီး ပိုမိုပြည့်စုံစေပါသည်။
အဖြစ်အပျက်တစ်ခုနှင့်ပတ်သက်၍ အခြားသူများထင်မြင်ချက်ကို လေးစားရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ လူတိုင်းလူတိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏ သမိုင်းကြောင်းကို ရှင်းပြရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အတွေးအခေါ်များနှင့် ခံစားချက်များ ရှိကြပါသည်။ အခြားထင်မြင်ယူဆချက်များကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် အသစ်သောအရာများကို သင်ယူပြီး ပိုမိုပညာရှိလာသည်။ အရင်က နားမလည်တဲ့ အတိတ်ရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေကိုတောင် မြင်နိုင်တယ်။
မတူညီသော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို လေးစားခြင်းသည် သမိုင်းကိုကြည့်ရန် တစ်ခုတည်းသော "မှန်ကန်သော" နည်းလမ်းမရှိကြောင်း သွန်သင်သည်။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတိုင်းနှင့် ခံစားချက်တိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏နားလည်မှုကို တန်ဖိုးတိုးစေနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အတွေးအမြင်များကို မျှဝေပြီး အခြားသူများကို နားထောင်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အတိတ်ကို ပိုမိုကြွယ်ဝပြီး ပိုမိုပြည့်စုံသော ဇာတ်လမ်းကို ဖန်တီးပါသည်။ ယင်းက ကျွန်ုပ်တို့၏ သင်ကြားမှုကို တရားမျှတပြီး ကြင်နာမှု ပြည့်ဝစေသည်။
ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ သမိုင်းသည် ရက်စွဲများနှင့် အဖြစ်အပျက်များစာရင်းတစ်ခုမျှသာရှိသည်ထက် များစွာပိုကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ သိရှိလာရသည်။ အသံများ၊ အချက်အလက်များနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများစွာဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသော ဇာတ်လမ်းကြီးဖြစ်သည်။ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုမှုသည် လူတစ်ဦးစီသည် အတိတ်ကအဖြစ်အပျက်များကို အဓိပ္ပာယ်ထပ်ထည့်နိုင်သည့် အထူးနည်းလမ်းဖြစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။
ဓာတ်ပုံဟောင်းများနှင့် ဒိုင်ယာရီများ၊ နောက်မှရေးသော ပုံပြင်များနှင့် စာအုပ်များကဲ့သို့ သာမညအရင်းအမြစ်များကဲ့သို့ သမိုင်းကြောင်းအရင်းမြစ်နှစ်ခုစလုံးနှင့် ပြည့်နေကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ သိရှိရပါသည်။ ဤကိရိယာများသည် အဖြစ်မှန်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ကူညီပေးပြီး ယခင်က နေထိုင်ခဲ့ကြသူများ၏ မတူညီသော ထင်မြင်ယူဆချက်များကိုလည်း နားလည်နိုင်စေပါသည်။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် စုံထောက်များကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်ကြပြီး သဲလွန်စများ စုဆောင်းကာ ရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့သမျှကို ပြောပြသည့် ပဟေဠိတစ်ခုကို စုစည်းထားကြသည်။
မတူညီသောလူများသည် တူညီသောဖြစ်ရပ်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် မြင်နိုင်သည်ကိုလည်း ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိခဲ့သည်။ သင်နဲ့သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က ကျောင်းမှာပျော်စရာကောင်းတဲ့နေ့ကို ကိုယ့်စကားနဲ့ပြောတဲ့အခါ သမိုင်းပညာရှင်တွေက တူညီတဲ့အဖြစ်အပျက်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုကြပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် သမိုင်းပညာရှင်တစ်ဦးသည် လူတို့၏ရဲရင့်သောလုပ်ရပ်များအပေါ် အာရုံစိုက်နိုင်ပြီး နောက်တစ်ဦးသည် အမှားများမှ သင်ခန်းစာယူရခက်သောအကြောင်းများကို ပြောဆိုတတ်ပါသည်။
မွေးနေ့ပါတီ သို့မဟုတ် ပျော်စရာကာတွန်းကဲ့သို့သော နေ့စဉ်ဥပမာများဖြင့် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုမှုသည် ကမ္ဘာကြီးကို ကျွန်ုပ်တို့နားလည်ပုံ၏ သဘာဝကျသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။ အသံတိုင်းသည် အရေးပါပြီး သမိုင်း၏ ကြီးမားသောရုပ်ပုံလွှာတွင် အရောင်အနည်းငယ်ထပ်ထည့်သည်။
အတိတ်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် တွေးတောခြင်းဖြင့် အနာဂတ်အတွက် အရေးကြီးသော သင်ခန်းစာများကို သင်ယူကြသည်။ "ဘာဖြစ်တာလဲ" လိုမျိုး မေးခွန်းတွေ မေးတတ်ဖို့ သင်ယူပါ။ နှင့် "ဘာကြောင့်ဖြစ်တာလဲ" အရေးကြီးဆုံးကတော့ "ဒီကနေ ဘာသင်ယူနိုင်မလဲ။" မတူညီတဲ့ အယူအဆတွေကို လေးစားပြီး ဂရုတစိုက် နားထောင်တဲ့အခါ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကမ္ဘာကြီးကို ပိုမိုပြီးပြည့်စုံတဲ့ ရုပ်ပုံလွှာကို တည်ဆောက်ပါတယ်။
အဓိကအချက်များ အကျဉ်းချုပ်-
သမိုင်းဆိုတာ အဖြစ်အပျက်ကို သိရုံသာ မဟုတ်ဘူးဆိုတာကို သတိရပါ။ ၎င်းသည် အဘယ်ကြောင့် ထိုသို့ဖြစ်ပျက်ခဲ့သနည်း၊ ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့ကို မည်သို့ဖြစ်လာစေသည်ကို နားလည်ခြင်းလည်းဖြစ်သည်။ ဇာတ်လမ်းတိုင်း၊ အမှန်တရားတိုင်း၊ ထင်မြင်ချက်တိုင်းက အရေးကြီးတယ်။ မေးခွန်းများဆက်မေးခြင်း၊ အခြားသူများ၏စကားကိုနားထောင်ခြင်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏အတိတ်၏လှပရှုပ်ထွေးသောရုပ်ပုံလွှာကိုကြည့်ရှုရန် သင့်ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းကိုရှာဖွေပါ။
