ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့သည် သိပ္ပံနည်းကျ နှင့် Pseudoscience ဟူ၍ တွေးခေါ်ပုံနှစ်မျိုးကို လေ့လာပါမည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ သိပ္ပံဟူသည် အဘယ်နည်း၊ ဉာဏ်ပညာဟူသည် အဘယ်နည်း၊ ၎င်းတို့အကြား ခြားနားချက်ကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ပြောနိုင်သည်ကို လေ့လာကြည့်ပါမည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရိုးရှင်းသောစကားလုံးများနှင့် နေ့စဉ်အသက်တာမှ ဥပမာများစွာကို အသုံးပြုပါမည်။ ဤသင်ခန်းစာသည် သင့်အား ဂရုတစိုက်တွေးခေါ်ရန်နှင့် သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာနှင့်ပတ်သက်သော မေးခွန်းကောင်းများမေးရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
သိပ္ပံသည် သဘာဝတရားကို လေ့လာရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မေးခွန်းများမေးခြင်းနှင့် စမ်းသပ်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြံဥာဏ်များအပေါ် တည်ဆောက်ထားသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်များဟုခေါ်သော သိပ္ပံပညာကို လေ့လာသူများသည် အရာဝတ္ထုများ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကို နားလည်ရန် စမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြုကြသည်။
Pseudoscience သည် စကားလုံးကြီးကြီးများနှင့် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော အတွေးအခေါ်များကို အသုံးပြုသောကြောင့် သိပ္ပံပညာနှင့် ခပ်ဆင်ဆင်တူသည်။ သို့သော် တင်းကျပ်သောစစ်ဆေးမှုများကို အမြဲလိုက်နာခြင်း သို့မဟုတ် အချက်အလက်များကို ဂရုတစိုက်စစ်ဆေးခြင်းမပြုပါ။ Pseudoscience သည် သက်သေပြခြင်းထက် ယုံကြည်ချက်အပေါ် မှီခိုလေ့ရှိသည်။
ခြားနားချက်ကို လေ့လာခြင်းဖြင့်၊ မည်သည့်အယူအဆများကို အချက်အလက်များဖြင့် ထောက်ခံသည်နှင့် မည်သည့်အရာသည် မဟုတ်သည်ကို သင်ဆုံးဖြတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဒါက မင်းကို သတိထားတွေးခေါ်တတ်သူတစ်ယောက်ဖြစ်လာဖို့ ကူညီပေးတယ်။ နေ့စဉ်ဘ၀မှာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေ အများကြီးတွေ့လိမ့်မယ်။ သိပ္ပံပညာသည် ကျွန်ုပ်တို့အား စမ်းသပ်မှုများနှင့် အထောက်အထားများမှတစ်ဆင့် အစစ်အမှန်များကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။
သိပ္ပံသည် ဂရုတစိုက်စမ်းသပ်မှုများနှင့် စမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြု၍ ကမ္ဘာကြီးအကြောင်း လေ့လာရန်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ "ဘာတွေဖြစ်နေတာလဲ" လိုမျိုး မေးခွန်းတွေမေးတယ်။ နှင့် "ဘာကြောင့်ဖြစ်တာလဲ?" သိပ္ပံပညာရှင်များသည် အတွေးအမြင်များကို ကြည့်ရှုခြင်း၊ တိုင်းတာခြင်းနှင့် စမ်းသပ်ခြင်းတို့ဖြင့် အထောက်အထားများကို စုဆောင်းကြသည်။
ဥပမာအားဖြင့် အပင်ငယ်ကို ရေလောင်းတဲ့အခါ ကြီးထွားလာတာကို တွေ့ရတယ်။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည် အပင်များသည် ရေ၊ မြေဆီလွှာနှင့် နေရောင်ခြည်တို့နှင့်အတူ အဘယ်ကြောင့် ပေါက်ရောက်သည်ကို လေ့လာကြသည်။ အပင်တစ်ပင်အတွက် အလုပ်လုပ်သော အရာသည် အပင်များစွာအတွက် အလုပ်လုပ်ကြောင်း စစ်ဆေးရန် စမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြုသည်။ ဤဂရုတစိုက်စစ်ဆေးမှုသည် ရလဒ်များအပေါ် လူတိုင်းသဘောတူရန် ကူညီပေးသည်။
သိပ္ပံပညာသည် ဖြစ်ရပ်မှန်များပေါ်တွင် တည်သည်။ လူများစွာသည် တူညီသောစမ်းသပ်မှုကို ထပ်ခါထပ်ခါပြုလုပ်နိုင်ပြီး တူညီသောရလဒ်များကို မြင်နိုင်လျှင် ၎င်းသည် ပြင်းထန်သော သိပ္ပံပညာဖြစ်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ပြောကြသည်။ ဤစာမေးပွဲများကို အောင်မြင်ပြီးသော အတွေးအမြင်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို သင်ယူရန်နှင့် ကြီးထွားရန် ကူညီပေးသည်။ သိပ္ပံပညာကို ကျွန်ုပ်တို့သောက်သောဆေးဝါးများ၊ ကောင်းကင်ရှိကြယ်များနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကစားစရာများကို စွမ်းအားပေးသည့် ဘက်ထရီများတွင်ပင် တွေ့ရှိနိုင်သည်။
သိပ္ပံပညာရှင်များလိုက်နာရမည့် အထူးလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုရှိသည်။ ပထမဦးစွာ သူတို့မြင်ရသည့်အရာနှင့် ပတ်သက်၍ မေးခွန်းတစ်ခုမေးသည်။ ထို့နောက် ထိုမေးခွန်းကို မည်သို့ဖြေရမည်ကို ခန့်မှန်းကြသည်။ ယင်းကို ယူဆချက်ဟု ခေါ်သည်။
ထို့နောက် သိပ္ပံပညာရှင်များသည် စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ကြသည်။ သူတို့သည် တစ်ကြိမ်လျှင် အရာတစ်ခုကို ပြောင်းလဲပြီး ဘာဖြစ်မည်ကို စောင့်ကြည့်ကြသည်။ သူတို့ရဲ့ လေ့လာတွေ့ရှိချက်တွေကို ဂရုတစိုက် ချရေးပါ။ စမ်းသပ်မှုပြီးသွားတဲ့အခါ ရလဒ်တွေကို စစ်ဆေးပါတယ်။
ရလဒ်က ခန့်မှန်းချက်နဲ့ ကိုက်ညီရင် စိတ်ကူးက မှန်နိုင်ပါတယ်။ ရလဒ်များ မကိုက်ညီပါက သိပ္ပံပညာရှင်များသည် အကြံဉာဏ်သစ်များကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ သို့မဟုတ် စမ်းသပ်မှုကို ပြောင်းလဲပါ။ ဤဖြစ်စဉ်သည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုကို ဖြေရှင်းရန် သဲလွန်စများကို ရှာဖွေသော စုံထောက်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းနှင့် တူသည်။
ဘောလုံးကို ဘယ်အရာက ပိုမြန်စေသလဲ ဆိုတာကို သိချင်ယောင်ဆောင်လိုက်ပါ။ ကော်ဇော သို့မဟုတ် ချောမွေ့သောကြမ်းပြင်ကဲ့သို့ မတူညီသောမျက်နှာပြင်များကို သင်စမ်းသပ်နိုင်သည်။ စစ်ဆေးမှုများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်၊ ချောမွေ့သောကြမ်းပြင်သည် ဘောလုံးကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ လှိမ့်စေကြောင်း သင်သိလာရသည်။ သိပ္ပံပညာသည် စိတ်ကူးကို စမ်းသပ်ပြီး တိုင်းတာနိုင်သော ရလဒ်များကို မြင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
နောက်ဥပမာတစ်ခုကတော့ အရောင်တွေ ရောစပ်ခြင်းပါ။ အနီနဲ့အပြာရောစပ်ရင် ခရမ်းရောင်ဖြစ်လာတယ်။ စမ်းသပ်မှုကို အကြိမ်များစွာ စမ်းကြည့်နိုင်ပါတယ်။ အချိန်တိုင်း၊ အနီရောင်နှင့် အပြာကို ခရမ်းရောင်ဖြစ်အောင် ရောစပ်ထားသောကြောင့် အကြံဥာဏ်အားကောင်းကြောင်း ပြသသည်။ ဤကဲ့သို့သော စမ်းသပ်မှုများစွာသည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် အရာများ မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်ကို သိမြင်နိုင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
မီးသီးများ၊ ဖုန်းများနှင့် ကားများကဲ့သို့သော နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများကိုပင် သိပ္ပံပညာဖြင့် တည်ဆောက်ထားသည်။ အင်ဂျင်နီယာများနှင့် သိပ္ပံပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့ကို သင်အသုံးပြုသောအခါတွင် ဘေးကင်းပြီး အသုံးဝင်စေရန်အတွက် စိတ်ကူးသစ်များကို စမ်းသပ်ရန် ကြိုးစားကြသည်။
Pseudoscience သည် သိပ္ပံနှင့် ခပ်ဆင်ဆင်တူသော်လည်း တူညီသောစည်းမျဉ်းများကို မလိုက်နာသော တွေးခေါ်နည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ပျော်စရာ သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော စိတ်ကူးများကို အသုံးပြုသော်လည်း ဂရုတစိုက် မစမ်းသပ်ထားပေ။
Pseudoscience ကိုအသုံးပြုသူများသည် စမ်းသပ်မှုမပြုလုပ်ဘဲ မှန်ကန်သော ပုံပြင်များကို ပြောပြနိုင်သည်။ ရှင်းလင်းသော အထောက်အထားများအစား ၎င်းတို့သည် ထင်မြင်ချက်များနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ဇာတ်လမ်းများကို အသုံးပြုလေ့ရှိသည်။ ယင်းက စိတ်ကူးများသည် လူတိုင်းအတွက် အလုပ်ဖြစ်မဖြစ် သိရန် ခက်ခဲစေသည်။
အရေးကြီးတာက "ဒါက အမှန်လို့ ငါတို့ ဘယ်လိုသိလဲ" လို့ မေးဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ သိပ္ပံပညာသည် သက်သေကို အမြဲရှာဖွေသော်လည်း စစ်မှန်သော စမ်းသပ်မှုမရှိဘဲ ယုံကြည်ချက် သို့မဟုတ် အစဉ်အလာအပေါ် အခြေခံနိုင်သည်။
Pseudoscience ၏ ရေပန်းစားသော ဥပမာတစ်ခုမှာ နက္ခတ်ဗေဒင်ဖြစ်သည်။ နက္ခတ်ဗေဒင်ပညာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝနှင့် အနာဂတ်အကြောင်း ကြယ်များနှင့် ဂြိုလ်များက ပြောပြနိုင်သည့် အယူအဆဖြစ်သည်။ သတင်းစာများစွာတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများကို ဖော်ပြရန် သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ကို ခန့်မှန်းရန် ဇာတာများရှိသည်။ သို့သော် ဤစိတ်ကူးများသည် စမ်းသပ်မှုများ သို့မဟုတ် စမ်းသပ်မှုများအပေါ် အခြေခံထားခြင်းမဟုတ်ပါ။
နောက်ဥပမာတစ်ခုကတော့ သလင်းကျောက်တွေက သင့်ကို ကုသပေးနိုင်တယ်ဆိုတဲ့ ယုံကြည်ချက်ပါ။ ကျောက်ခဲတစ်လုံးကို ကိုင်ဆောင်ခြင်းသည် နာကျင်မှု သို့မဟုတ် ဖျားနာခြင်းကို ပျောက်ကင်းစေသည်ဟု အချို့က ဆိုကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့အား မည်ကဲ့သို့ ကူညီပေးခဲ့ကြောင်း ပုံပြင်များ မျှဝေသော်လည်း လူတိုင်းအတွက် အလုပ်လုပ်ကြောင်း သက်သေပြရန် ထိန်းချုပ်ထားသော စမ်းသပ်မှုများ မရှိပါ။
ဤဥပမာများသည် သိပ္ပံပညာကို ဂရုတစိုက်အသုံးပြုသော အဆင့်များဖြင့် စစ်ဆေးခြင်းမပြုသော စိတ်ကူးများကို အသုံးပြုကြောင်း ပြသပါသည်။ စိတ်ကူးများသည် ပျော်စရာ သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားစရာဟု ထင်ရသော်လည်း၊ ထပ်ခါတလဲလဲ စမ်းသပ်မှုများနှင့် ပြတ်သားသော သက်သေအထောက်အထားများ ၎င်းတို့တွင် ပံ့ပိုးမှုမရှိပါ။
သိပ္ပံပညာနှင့် Pseudoscience မည်ကဲ့သို့ကွဲပြားသည်ကို သိရန် အရေးကြီးသည်။ အဓိကအချက်အချို့ကို ကြည့်ကြပါစို့။
ဤအချက်များသည် အိုင်ဒီယာအသစ်သည် သိပ္ပံနည်းကျ ဟုတ်မဟုတ် စစ်ဆေးရန် ကူညီပေးသည်။ သိပ္ပံပညာသည် မေးခွန်းများစွာမေးပြီး အလုပ်၏ ပြတ်သားသော လက္ခဏာများကို ပြသလေ့ရှိသော်လည်း Pseudoscience သည် ခံစားချက်များနှင့် မစမ်းသပ်ရသေးသော တောင်းဆိုမှုများအပေါ် ပိုမိုမှီခိုနေရပါသည်။
Pseudoscience မှ သိပ္ပံပညာကို ပြောပြရန် နည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ရိုးရှင်းသော မေးခွန်းများ မေးခြင်းဖြစ်သည်- "စမ်းသပ်မှုကို ငါမြင်နိုင်မလား?" သို့မဟုတ် "အခြားသူများ တူညီသောစမ်းသပ်မှု ပြုလုပ်ဖူးပါသလား။ လူများစွာသည် စိတ်ကူးတစ်ခုကို စစ်ဆေးပြီး တူညီသောရလဒ်ကို တွေ့ရှိပါက အကြံဉာဏ်သည် သိပ္ပံနည်းကျ ဖြစ်ဖွယ်ရှိသည်။
တစ်စုံတစ်ယောက်သည် သင့်အား အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အကြံဥာဏ်တစ်ခုကို ပြောပြသောအခါ သက်သေပြရန် တောင်းဆိုပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မိတ်ဆွေတစ်ဦးမှ အထူးအရုပ်သည် သင့်အား အလွန်လျင်မြန်စေသည်ဟု ဆိုပါက၊ "သိပ္ပံပညာရှင်များ သို့မဟုတ် ဆရာများ ဤအကြံဉာဏ်ကို စစ်ဆေးပြီးပြီလား" ဟု မေးပါ။ အကြံဉာဏ်ကောင်းများသည် စမ်းသပ်မှုများစွာနှင့် ပြတ်သားသောရလဒ်များနှင့်အတူ လာပါသည်။
မေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့် သင်သည် ခိုင်မာသောအထောက်အထားများဖြင့် စိတ်ကူးများကို ယုံကြည်တတ်လာပါသည်။ သိပ္ပံပညာသည် ဂရုတစိုက်စမ်းသပ်မှုနှင့် တရားမျှတစွာ ကစားခြင်းကို ဆုပေးသည်။ Pseudoscience တွင်၊ "ဒါအမှန်ကို ငါတို့ဘယ်လိုသိတာလဲ" လို့မေးတဲ့အခါ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အဖြေတွေမရနိုင်ပါဘူး။
စကားပြောနိုင်တဲ့ မှော်သစ်ပင်အကြောင်းပြောနိုင်တဲ့ ရုပ်ပုံစာအုပ်တစ်အုပ်ကို သင်တွေ့မြင်ယောင်ကြည့်လိုက်ပါ။ ဤအကြံအစည်သည် ဖတ်ရသည်မှာ ပျော်စရာကောင်းပေလိမ့်မည်၊ သို့သော် သစ်ပင်တစ်ပင်ပြောနေခြင်းကို ပြသသည့် စမ်းသပ်မှုများကို သင်တွေ့မည်မဟုတ်ပါ။ သိပ္ပံပညာသည် အသံကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်း သို့မဟုတ် အခြေအနေများစွာအောက်တွင် သစ်ပင်ကို စောင့်ကြည့်ခြင်းကဲ့သို့ သက်သေပြရန် တောင်းဆိုလိမ့်မည်။
ကဲ ထမင်းဟင်းချက်ဖို့ စဉ်းစား။ ဟင်းချက်နည်းကို လိုက်နာသောအခါတွင် ရှင်းလင်းသော အဆင့်များနှင့် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို သေချာအသုံးပြုပါ။ ရလဒ်ကတော့ လူတိုင်း မြည်းစမ်းနိုင်တဲ့ ဟင်းတစ်မျိုးပါ။ လျှို့ဝှက်အမွှေးအကြိုင်တစ်ခုသည် အစားအစာကို အရသာရှိအောင် ဖန်တီးနိုင်သည်ဟု တစ်စုံတစ်ယောက်က မည်သို့ရှင်းပြသည်ဆိုပါက ၎င်းကို သင်ယုံကြည်ရန်သတိထားပါ။ ဟင်းချက်နည်းကို စမ်းသပ်ခြင်းနှင့် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို စစ်ဆေးခြင်းသည် သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်တစ်ခုနှင့် တူသည်။
အပြင်မှာ ကစားတဲ့အခါ အလုပ်မှာ သိပ္ပံပညာကိုလည်း သင်တွေ့နိုင်ပါတယ်။ မိုးရွာပြီးနောက် သက်တံကိုကြည့်သောအခါ အလင်းရောင်နှင့် ရေ၏ သဘာဝသက်ရောက်မှုကို သင်တွေ့မြင်ရသည်။ သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးသည် ရေတွင် အလင်းရောင် မည်ကဲ့သို့ ကွေ့ပတ်သည်နှင့် ပတ်သက်၍ ရှင်းလင်းပြတ်သားသော အချက်အလက်များဖြင့် ရှင်းပြနိုင်သည်။ သက်တံမှာ သက်သေမပြဘဲ မှော်အစွမ်းတွေရှိတယ်လို့ ပြောထားတဲ့ ဇာတ်လမ်းဟာ ဉာဏ်ပညာနဲ့တူတယ်။
သိပ္ပံဒဿနိကဗေဒသည် သိပ္ပံပညာ၏ အလုပ်လုပ်ပုံကို တွေးခေါ်ပုံဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် အဖြေရှာရန် မှန်ကန်သောနည်းလမ်းကို သင်ကြားပေးသည်။ သိပ္ပံပညာသည် အချက်အလက်အစုအဝေးတစ်ခုမျှသာမဟုတ်၊ ဂရုတစိုက်လေ့လာခြင်းနှင့် "ဤအရာကို ကျွန်ုပ်တို့မည်ကဲ့သို့သိသနည်း" ဟုမေးခြင်းဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား သတိပေးသည်။
ဤတွေးခေါ်ပုံနည်းလမ်းသည် စစ်ဆေးမှုနှင့် သက်သေသည် အလွန်အရေးကြီးကြောင်း ကျောင်းသားများမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ လူတိုင်းကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။ လူများစွာသည် အကြံဥာဏ်တစ်ခုကို စစ်ဆေးနိုင်သောအခါ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို ပို၍ယုံကြည်နိုင်သည်ကိုလည်း ပြသသည်။ သိပ္ပံပညာ၏ ဒဿနိကဗေဒသည် ကောင်းမွန်သော သိပ္ပံပညာသည် သတင်းအချက်အလက်အသစ်များကို အမြဲလက်ခံပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်စေရန် လုပ်ဆောင်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို သိမြင်စေပါသည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ ဆရာအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့သည် အပင်ကြီးထွားပုံနှင့်ပတ်သက်၍ အိုင်ဒီယာအသစ်ကို စမ်းသပ်ပါက၊ ၎င်းတို့၏ စမ်းသပ်မှုများကို အခြားသူများနှင့် မျှဝေပေးမည်ဖြစ်သည်။ အခြားသူများ စမ်းသပ်မှုများ ပြန်လုပ်ကာ တူညီသော ရလဒ်များ ရသောအခါ စိတ်ကူးသည် ပိုအားကောင်းလာသည်။ အဲဒါက သိပ္ပံပညာရဲ့ နှလုံးသား၊ ဒဿနိကဗေဒရဲ့ လမ်းညွှန်မှုပါ။
တစ်ခါတစ်ရံတွင် လူတို့သည် သိပ္ပံပညာနှင့် ဉာဏ်ပညာအကြားတွင် ရှုပ်ထွေးနေတတ်သည်။ နှစ်ဦးစလုံးသည် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော စကားလုံးများနှင့် အတွေးအမြင်များကို အသုံးပြုနိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို အစပိုင်းတွင် ခွဲခြားပြောရခက်စေသည်။ သို့သော်၊ အကြံဥာဏ်တစ်ခုကို စမ်းသပ်ခြင်းသည် ကွဲပြားမှုကိုပြသနိုင်ပုံကို ဂရုတစိုက်ကြည့်ရှုပါ။
ဥပမာအားဖြင့်၊ အချို့သောစာအုပ်များ သို့မဟုတ် တီဗီရှိုးများသည် ခိုင်မာသောဘာသာစကားကို အသုံးပြု၍ အကြံဥာဏ်ကောင်းများကို တင်ပြနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် စစ်မှန်သော စမ်းသပ်မှုများကို အထောက်အထားများဖြင့် မစစ်ဆေးထားသော ဇာတ်လမ်းများနှင့် ရောနှောသွားနိုင်သည်။ "မင်းဘယ်လိုသိလဲ" လို့မေးရင် နှင့် အဖြေတွင် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း စစ်ဆေးမှု မပါဝင်ပါ၊ ထိုအယူအဆသည် ဥာဏ်ပညာ ဖြစ်နိုင်သည်။
ဂရုတစိုက်နားထောင်ပြီး မေးခွန်းတွေမေးဖို့ အရေးကြီးတယ်။ အကြံတစ်ခုကြားရသောအခါ၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် စမ်းသပ်မှုများကို ထပ်ခါတလဲလဲပြုလုပ်ပြီး ပြတ်သားသောသက်သေပြခြင်းရှိမရှိ စဉ်းစားပါ။ ဤအလေ့အထသည် အပြည့်အဝမစမ်းသပ်ရသေးသော စိတ်ကူးများဖြင့် လှည့်စားခံရခြင်းကို ရှောင်ရှားရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။
သိပ္ပံနှင့် ဉာဏ်ပညာ အကြား ခြားနားချက်ကို နားလည်ခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုကောင်းမွန်သော ရွေးချယ်မှုများ ပြုလုပ်နိုင်စေပါသည်။ သိပ္ပံပညာသည် ထပ်ခါတလဲလဲ စမ်းသပ်မှုများနှင့် အထောက်အထားများပေါ်တွင် အခြေခံကြောင်း သင်သိသောအခါတွင်၊ လူများစွာ၏ စစ်ဆေးခံရသော အတွေးအခေါ်များကို သင်ယုံကြည်နိုင်လာသည်။
သက်သေမပြဘဲ အမြန်ပြင်ဆင်မှုများ သို့မဟုတ် မှော်ပညာဖြေရှင်းချက်များကို ကတိပေးသည့် ကြော်ငြာများ သို့မဟုတ် ဇာတ်လမ်းများကို သင်မြင်သောအခါ ဤကျွမ်းကျင်မှုသည် အသုံးဝင်ပါသည်။ သူတို့ကိုချက်ချင်းယုံမယ့်အစား "အထောက်အထားကဘာလဲ" လို့မေးလိမ့်မယ်။ သင်ကိုယ်တိုင်နှင့် အခြားသူများကို မစမ်းသပ်ရသေးသော အရေးဆိုမှုများမှ ကာကွယ်ပေးသည်။
ခြားနားချက်ကို ပြောပြနိုင်တာကလည်း ကျောင်းမှာ ကူညီပေးတယ်။ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတတ်ဖို့နဲ့ အချက်အလက်တွေကို ဂရုတစိုက်ရှိဖို့ သင်ပေးတယ်။ ဒီလိုမေးခွန်းတွေမေးတဲ့အလေ့အကျင့်ဟာ သင်ကြီးပြင်းလာချိန်မှာ စိန်ခေါ်မှုများစွာကို ရင်ဆိုင်ရပါလိမ့်မယ်။
သိပ္ပံပညာသည် ကျွန်ုပ်တို့နေ့စဉ်ဘ၀တွင် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကွန်ပျူတာများ၊ စမတ်ဖုန်းများနှင့် တက်ဘလက်များကဲ့သို့ ကျွန်ုပ်တို့အသုံးပြုသည့်နည်းပညာသည် သိပ္ပံနည်းကျစမ်းသပ်မှုများမှ လာပါသည်။ ဆရာဝန်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို သက်သာရာရစေမည့် ကုသမှုများနှင့် ဆေးဝါးများကို ဆုံးဖြတ်ရန် သိပ္ပံပညာကို အသုံးပြုကြသည်။ စက်ရုံများတွင် သိပ္ပံပညာသည် အရုပ်များနှင့် အဝတ်အစားများကို အသုံးပြုရန် ဘေးကင်းစေရန် ကူညီပေးသည်။
အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ဉာဏ်ပညာသည် တစ်ခါတစ်ရံ လူတို့ကို လှည့်စားနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် သင့်အား အလွန်သန်မာသော သို့မဟုတ် ကျန်းမာစေသည်ဟု ထုတ်ကုန်တစ်ခုပြုလုပ်ရန် မစမ်းသပ်ရသေးသော အကြံဉာဏ်များကို အသုံးပြုပါက၊ လူများစွာက ၎င်းကို စမ်းသုံးကြည့်နိုင်ပါသည်။ အထောက်အထားမရှိဘဲ၊ ဤအကြံအစည်များသည် လုံးဝအလုပ်မဖြစ်နိုင်ပါ။ ဤသည်မှာ သက်သေစစ်ရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးကြောင်း ဖော်ပြသည်။
ပန်းခြံများနှင့် စာသင်ကျောင်းများကဲ့သို့ နေရာများကို စီစဉ်တည်ဆောက်သည့်အခါ ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် အစိုးရများသည် သိပ္ပံပညာကို အသုံးပြုကြသည်။ လမ်းများ လုံခြုံပြီး အဆောက်အဦများ ခိုင်ခံ့ကြောင်း သေချာစေရန် စိတ်ကူးသစ်များကို စမ်းသပ်ကြသည်။ သိပ္ပံပညာ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည့် ဤသတိထားစစ်ဆေးခြင်းသည် လူတိုင်းကို ဘေးကင်းစေရန် ကူညီပေးသည်။
သိပ္ပံပညာသည် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနှင့် ထပ်ခါတလဲလဲ စမ်းသပ်မှုများအပေါ် အခြေခံထားသောကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့ နေ့စဉ်အသုံးပြုနေသော အရာများကို လူတို့အား ယုံကြည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ အကြံဥာဏ်များကို စမ်းသပ်ပြီး သဘောတူလိုက်သောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝများကို လုံခြုံစိတ်ချစွာနှင့် တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့သိပါသည်။
မင်းပန်းခြံထဲမှာ ကစားနေတာလို့ မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ဥယျာဉ်တော်ရေပိုက်ကို သင်ကြည့်ရှုပြီး အချို့အပင်များသည် အခြားအပင်များထက် ပိုမိုကြီးထွားမြန်သည်ကို သတိပြုမိပါသည်။ အဘယ့်ကြောင့်နည်းဟု သင်တွေးမိပေမည်။ သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးသည် မတူညီသောအပင်များသို့ ရေပမာဏအမျိုးမျိုးပေးခြင်းဖြင့် စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်မည်ဖြစ်သည်။ စမ်းသပ်မှုတစ်ခုစီတိုင်းတွင် ရေသည် အပင်များကြီးထွားရန် မည်ကဲ့သို့ ကူညီပေးသည်ကို လေ့လာနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ သိပ္ပံပညာ၏ ထင်ရှားသော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
အခု၊ တိရိစ္ဆာန်တွေ စကားပြောစေမယ့် သစ်ပင်တစ်ပင်မှာ ချိတ်ဆွဲထားတဲ့ မှော်အတတ်တစ်ခုအကြောင်း တစ်ယောက်ယောက် ပြောပြတဲ့ ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို ပုံဖော်ကြည့်ပါ။ ဇာတ်လမ်းက ပျော်စရာကောင်းပေမယ့် မှော်ပညာကို ထပ်ခါထပ်ခါ စမ်းသပ်ဖို့ နည်းလမ်းမရှိပါဘူး။ ၎င်းသည် စမ်းသပ်မှုများထက် ဇာတ်လမ်းကို အခြေခံထားသောကြောင့် ၎င်းသည် Pseudoscience ၏ ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
မိုးရွာတဲ့နေ့ကိုလည်း ဆင်ခြင်ပါ။ မိုးတိတ်ပြီးရင် ကောင်းကင်မှာ တောက်ပတဲ့ သက်တံတစ်ချောင်းကို မြင်ရတယ်။ သိပ္ပံပညာက မိုးရေစက်တွေကို ဖြတ်သန်းတဲ့အခါ အလင်းကွေးကွေးကြောင့် ဖြစ်တတ်တယ်လို့ ဆိုပါတယ်။ ရှင်းပြချက်ကို အခြားသူများကို စမ်းသပ်ပြီး ပြသနိုင်သည်။ သက်တံသည် မှော်ဆန်သောပြည်သို့ တံတားတစ်စင်းဟု ဆိုနိုင်သည် ။ ဤအကြံအစည်သည် ပျော်စရာကောင်းသော်လည်း သက်သေမပြဘဲ၊ ၎င်းသည် ဥာဏ်ပညာ၏ ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဤဥပမာများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့် သိပ္ပံပညာသည် သင်ထပ်လုပ်နိုင်သော လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများအပေါ် အခြေခံထားကြောင်း သိရှိရပြီး Pseudoscience သည် စမ်းသပ်မှုများနှင့် မစစ်ဆေးထားသော ဇာတ်လမ်းများအပေါ်တွင် မှီခိုနေသော်လည်း၊
စိတ်ကူးသစ်တစ်ခုကြားတိုင်း၊ သိပ္ပံနည်းကျဟုတ်မဟုတ် သိရန် သင့်ကိုယ်သင် မေးခွန်းများမေးပါ။ "ဒီအကြံကို လူတော်တော်များများ စမ်းသပ်ဖူးသလား" လို့ မေးနိုင်ပါတယ်။ ဒါမှမဟုတ် "အဲဒါကို သက်သေပြတဲ့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း စမ်းသပ်မှုကို ငါမြင်နိုင်မလား။"
ဒီမေးခွန်းတွေကို မေးတာက စုံထောက်တစ်ယောက်လိုပါပဲ။ တစ်ခုခုကို သိချင်တဲ့အခါ သဲလွန်စနဲ့ အထောက်အထားတွေကို ရှာဖွေပါ။ ဤနည်းဖြင့် အကြံဥာဏ်တစ်ခုကို ယုံကြည်နိုင်သည်ဆိုသည်ကို သိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အကြံဥာဏ်တစ်ခုအကြောင်း မသေချာသောအခါ သင်၏ဆရာများ သို့မဟုတ် မိဘများနှင့် ဆွေးနွေးပါ။ အကြံအစည်သည် သက်သေကိုအခြေခံသည်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ပျော်စရာဇာတ်လမ်းတစ်ခုသာဖြစ်မည်ဆိုသည်ကို ၎င်းတို့က သင့်အား နားလည်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
မေးခွန်းကောင်းတွေမေးလေ့ကျင့်တဲ့အခါ သေသေချာချာစမ်းသပ်ပြီးတဲ့ စိတ်ကူးတွေကိုသာ ယုံကြည်ဖို့ သင်ယူရပါလိမ့်မယ်။ ၎င်းသည် သင်ယုံကြည်သည့်အရာကို ထက်မြက်စေပြီး လုံခြုံစေသည်။
ရိုးရှင်းသောစမ်းသပ်မှုများပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် အိမ်တွင် သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်နိုင်သည်။ အစားအစာအရောင်ခြယ်ခြင်းသုံးပြီး ရေနှစ်ရောင်ကို ရောစပ်ကြည့်ပါ။ အရောင်အသစ်ဘယ်လိုဖန်တီးထားလဲ စောင့်ကြည့်လိုက်ပါ။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် အရာများကို ရောနှောခြင်းအား မည်သို့ပြောင်းလဲစေနိုင်သည်ကို ပြသပြီး ၎င်းသည် သိပ္ပံပညာ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
အပင်ငယ်တစ်ပင်ကို စိုက်ပျိုးခြင်းဖြင့်လည်း သိပ္ပံပညာကို သင်လေ့လာနိုင်သည်။ မျိုးစေ့ကို ခွက်တစ်ခုတွင် မြေအနည်းငယ်စိုက်ပါ။ အစေ့တစ်စေ့ကို ရေများများပေးပြီး နောက်မျိုးစေ့ကို ရေအနည်းငယ်သာပေးပါ။ ဘယ်အပင်က ပိုကျန်းမာလာမလဲဆိုတာ စောင့်ကြည့်ပါ။ ဤရိုးရှင်းသောစမ်းသပ်ချက်သည် အပင်များကြီးထွားရန် ရေကိုမည်သို့ကူညီပေးသည်ကိုတွေ့မြင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အဖြစ်အပျက်ကို မှတ်တမ်းတင်ရန် သင့်မိသားစုကို အကူအညီတောင်းပါ။ သင့်အမြင်တွေကို ချရေးပြီး သူတို့အကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ ဤစမ်းသပ်မှုများသည် သိပ္ပံပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့၏ဓာတ်ခွဲခန်းတွင် ပြုလုပ်သည့်အတိုင်း မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် အကြံဥာဏ်များကို စစ်ဆေးရန် ဂရုတစိုက်နည်းလမ်းကို လေ့လာရန် ကူညီပေးပါသည်။
တစ်ခါတစ်ရံတွင်၊ စမ်းသပ်မှုများသည် မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်း အလုပ်မဖြစ်ပါ။ ဒါက သိပ္ပံပညာမှာ ပုံမှန်ပါပဲ။ စမ်းသပ်မှုတစ်ခုသည် ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ထားသော အဖြေကိုမပေးသောအခါ၊ သိပ္ပံပညာရှင်များသည် အမှားမှသင်ယူပြီး ထပ်ကြိုးစားကြသည်။ ရှုံးနိမ့်မှုတိုင်းသည် အသစ်အဆန်းတစ်ခုကို သင်ယူရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်သည်။
Pseudoscience သည် အမှားများပြုလုပ်သောအခါတွင် ၎င်း၏အယူအဆများကို ပြောင်းလဲလေ့မရှိပါ။ စာမေးပွဲတွေက မမှန်ဘူးလို့ ပြောရင်တောင် ဇာတ်လမ်းဟောင်းကို သိမ်းထားမယ်။ သို့သော် သိပ္ပံပညာသည် တိုးတက်မှုအတွက် အမြဲဖွင့်ထားသည်။ ဤသည်မှာ ချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုကြားတွင် အရေးအကြီးဆုံး ကွာခြားချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။
အမှားတိုင်းသည် ပိုမိုမေးခွန်းများမေးရန်နှင့် ကမ္ဘာကြီး အမှန်တကယ်အလုပ်လုပ်ပုံကို ပိုမိုလေ့လာရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း သတိရပါ။ သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုတစ်ခုတွင် အမှားလုပ်မိသောအခါ၊ သင်သည် အမှန်တရားကို နားလည်ရန် ခြေတစ်လှမ်းပိုနီးလာသည်။
ကြီးပြင်းလာတာနဲ့အမျှ စိတ်ကူးသစ်တွေ အများကြီးကြားရလိမ့်မယ်။ အချို့သည် သိပ္ပံနည်းကျဖြစ်ပြီး အချို့မှာ pseudoscientific ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ အထောက်အထားနှင့် စမ်းသပ်မှု အကြံဥာဏ်များ တောင်းခံနည်းကို သင်ယူခြင်းသည် သင်အသက်မည်မျှပင်ရှိစေကာမူ ဆုံးဖြတ်ချက်ကောင်းများ ချမှတ်နိုင်စေရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။
သိပ္ပံပညာသည် ဂရုတစိုက်စမ်းသပ်မှုများနှင့် အထောက်အထားများ လိုအပ်ကြောင်း သင်နားလည်သောအခါ ပညာရှိရွေးချယ်မှုများပြုလုပ်ရန် သင်ပို၍ပြင်ဆင်လာမည်ဖြစ်သည်။ ဒီအတွေးက ကျောင်းမှာ၊ အိမ်မှာ၊ ဝါသနာ ဒါမှမဟုတ် အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်တွေကို ရွေးချယ်ရာမှာတောင် ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။
"ငါတို့ဘယ်လိုသိလဲ" လို့မေးဖို့ အမြဲသတိရပါ။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သက်သေပြနိုင်သော စစ်ဆေးမှုများကို ရှာဖွေရန်။ ဤအလေ့အထများသည် သင်သင်ယူပြီး ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ ယုံကြည်ရန် မည်သည့်စိတ်ကူးများကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကူညီပေးမည်နည်း။
သိပ္ပံပညာသည် ကျွန်ုပ်တို့အား စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိရန်နှင့် အဖြစ်မှန်များကို စစ်ဆေးရန် သင်ပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် သက်သေအထောက်အထားများတောင်းပြီး စမ်းသပ်မှုများကို ထပ်ခါထပ်ခါ ပြုလုပ်သောကြောင့် သိပ္ပံပညာကို ယုံကြည်ပါသည်။ အိုင်ဒီယာတစ်ခုကို အကြိမ်များစွာ စမ်းသပ်ပြီး စမ်းသပ်မှုအားလုံး သဘောတူသောအခါ၊ ၎င်းသည် ခိုင်ခံ့ပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရသည်။
၎င်းသည် တူညီသောစည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာပြီး အချိန်တိုင်း တူညီသောရလဒ်များရရှိသည့်ဂိမ်းတစ်ခုနှင့် ဆင်တူသည်။ သိပ္ပံပညာမှာ တူညီတဲ့ အဆင့်တွေကို လိုက်လုပ်ရင် တူညီတဲ့ အဖြေတွေကို တွေ့ရပါလိမ့်မယ်။ ဤထပ်တလဲလဲရလဒ်များကိုလူတိုင်းယုံကြည်ရန်ကူညီပေးသည်။
သိပ္ပံနည်းကျ အလုပ်လုပ်သောကြောင့် လူတို့သည် ဘေးကင်းသော ဆေးဝါးများ၊ ခိုင်ခံ့သော အဆောက်အဦများနှင့် စမတ်နည်းပညာများကို တည်ဆောက်ရန် အသုံးပြုကြသည်။ သက်သေကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူအများအပြားက ထပ်ခါတလဲလဲ၊ မျှဝေကြပြီး အသုံးပြုကြသည်။
သိပ္ပံပညာ သည် ကမ္ဘာကို ဂရုတစိုက်လေ့လာရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် စိတ်ကူးများကို သက်သေပြရန်အတွက် စမ်းသပ်မှုများ၊ အကဲခတ်မှုများနှင့် ထပ်ခါတလဲလဲ စမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြုသည်။
Pseudoscience သည် အစစ်အမှန်ဟုထင်ရသော်လည်း ဂရုတစိုက်စမ်းသပ်ခြင်းမရှိသည့် စိတ်ကူးများကို အသုံးပြုသည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သက်သေမပြဘဲ ယုံကြည်ချက် သို့မဟုတ် ပုံပြင်များအပေါ်တွင် မှီခိုနေလေ့ရှိသည်။
သော့ချက်ကွဲလွဲချက်များကို စမ်းသပ်ခြင်း၊ အထောက်အထားများ၊ ညီညွတ်မှုနှင့် သတင်းအချက်အလက်အသစ်များအတွက် ပွင့်လင်းမြင်သာမှုတို့၌ တွေ့ရှိရသည်။ သိပ္ပံပညာသည် ဖြစ်ရပ်မှန်အသစ်များကို ကြိုဆိုပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်သော အကြံဉာဏ်များပါလာသောအခါ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
သက်တံကိုကြည့်ခြင်း သို့မဟုတ် အရောင်များရောစပ်ခြင်းကဲ့သို့ နေ့စဉ်ဥပမာများသည် သိပ္ပံနည်းကျလုပ်ဆောင်ပုံကို ပြသသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့်၊ မှော်ဆန်သောပုံပြင်များ သို့မဟုတ် စမ်းသပ်မစစ်ဆေးရသေးသော အရေးဆိုမှုများသည် ဥာဏ်ပညာ၏ ဥပမာများဖြစ်သည်။
"ကျွန်ုပ်တို့ဘယ်လိုသိလဲ" ကဲ့သို့သော မေးခွန်းကောင်းများမေးခြင်းဖြင့် စိတ်ကူးသစ်များကြားရသောအခါ၊ ယုံကြည်ထိုက်သော အကြံဥာဏ်များကို ဆုံးဖြတ်ရန် သိပ္ပံပညာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။
ဂရုတစိုက်တွေးခေါ်တတ်သူဖြစ်ခြင်းသည် ပြတ်သားသောအထောက်အထားများနှင့် စမ်းသပ်မှုများကို အမြဲရှာဖွေနေခြင်းကို ဆိုလိုကြောင်း သတိရပါ။ သိပ္ပံပညာသည် ကျွန်ုပ်တို့အား လေ့လာရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝကို တိုးတက်စေသည်၊ သို့သော် Pseudoscience သည် ပျော်စရာကောင်းသော်လည်း အမြဲတမ်း အမှန်တရားကို မပေးပေ။
