သမိုင်းဆိုတာ ရှေးရှေးတုန်းက လူတွေရဲ့ အဖြစ်အပျက်တွေ၊ အတွေးအမြင်တွေ ဇာတ်လမ်းတွေပါ။ သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာသည် အတိတ်အကြောင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ သိသည်။ ဤသင်ခန်းစာသည် ပုံပြင်များနှင့် အဖြစ်မှန်များ စုစည်းမှုအဖြစ် သမိုင်းကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။ လူတွေဟာ အတိတ်ကို ဘယ်လို လေးလေးနက်နက် တွေးတောနေသလဲဆိုတာကိုလည်း ပြသပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် စာဟောင်းများကိုဖတ်ခြင်း၊ ရုပ်ပုံများကိုကြည့်ရှုခြင်းနှင့် မိသားစုပုံပြင်များကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် သမိုင်းကိုလေ့လာသင်ယူပါ။ သမိုင်းဆိုတာ အရင်က ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာတွေကို ပြောပြပြီး ဒီနေ့နဲ့ မနက်ဖြန်အတွက် သင်ခန်းစာတွေ သင်ယူနိုင်အောင် ကူညီပေးတဲ့ ပုံပြင်စာအုပ်ကြီးနဲ့ တူပါတယ်။
သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာသည် ရှေးရှေးက ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော အဖြစ်အပျက်များကို လေ့လာခြင်း ဖြစ်သည်။ ရက်စွဲများစာရင်း မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် လူတို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သည့်အရာ၊ သူတို့နေထိုင်ပုံနှင့် အဘယ်ကြောင့် အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို နားလည်ရန်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သမိုင်းဆိုင်ရာ ဗဟုသုတတွေကို လေ့လာတဲ့အခါ လူတွေရဲ့ အတိတ်ကို ဘယ်လိုတွေးလဲ ဆိုတာကိုလည်း သိလာရပါတယ်။ ဥပမာ ဘိုးဘွားတစ်ယောက်ရဲ့ ငယ်ဘဝအကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို နားထောင်မိတဲ့အခါ၊ သမိုင်းအပိုင်းအစတစ်ခုကို ကြားလိုက်ရတယ်။ ဇာတ်လမ်းကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းနဲ့ ပြောပြရင်တောင် အဲဒီတုန်းက ဘဝအကြောင်း သဲလွန်စတွေပေးတယ်။
ဤအသိပညာသည် အရင်းအမြစ်များစွာမှ လာသည်။ တခါတရံ စာအုပ်များနှင့် စာရွက်စာတမ်းများမှ လာသည်။ အခြားအချိန်များတွင် ၎င်းသည် ဓာတ်ပုံဟောင်း သို့မဟုတ် စာလုံးများကဲ့သို့သော အရာဝတ္ထုများမှ လာပါသည်။ ဤရင်းမြစ်များက ကျွန်ုပ်တို့ကို အတိတ်ကိုမြင်ရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ရှေးရှေးကလူများအတွက် အရေးကြီးသောအရာကို ပြသပြီး ကြာမြင့်စွာက ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည့် အဖြစ်အပျက်များကို မှတ်မိစေရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် အတိတ်အကြောင်းလေ့လာရန် မတူညီသောအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုကြသည်။ အချို့သောရင်းမြစ်များကို မူလရင်းမြစ်များ ဟုခေါ်သည်။ ပင်မရင်းမြစ်များသည် ပထမလက်တွေ့အကောင့်များဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အတိတ်တွင်နေထိုင်သူတစ်ဦးမှရေးသားသောဒိုင်ယာရီ၊ စာဟောင်း သို့မဟုတ် ရှေးရှေးကပုံတစ်ပုံသည် အဓိကအရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။ သူတို့က ပွဲတစ်ခုလုပ်တဲ့အချိန်မှာ ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာတွေကို အတိအကျပြတယ်။
အခြားရင်းမြစ်များကို ဒုတိယရင်းမြစ်များ ဟုခေါ်သည်။ ဤအရာများသည် အတိတ်ကို လေ့လာသူများမှ နောက်ပိုင်းတွင် ရေးသားခဲ့သော ပုံပြင်များ သို့မဟုတ် စာအုပ်များဖြစ်သည်။ ပင်မရင်းမြစ်များမှ အချက်အလက်များကို အသုံးပြု၍ ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်များကို ရှင်းပြကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ စာရေးဆရာတစ်ဦးသည် ဒိုင်ယာရီနှင့် ပုံဟောင်းများကို အသုံးပြု၍ ကျော်ကြားသော အဖြစ်အပျက်တစ်ခုအကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို ပြောပြပါက၊ ထိုဇာတ်လမ်းသည် ဒုတိယအရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။ မူလနှင့် အလယ်တန်း အရင်းအမြစ် နှစ်ခုလုံးသည် ကျွန်ုပ်တို့အား သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာများ ဖန်တီးရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်း၏ဒဿနသည် သမိုင်းကို မည်ကဲ့သို့ ရေးထားသည်ကို တွေးခေါ်သည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ “သမိုင်းဆိုတာ ဘာလဲ” ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများ မေးသည်။ နှင့် "ငါတို့သင်ယူသောအရာသည် အမှန်ဖြစ်ကြောင်းကို ငါတို့မည်သို့သိနိုင်သနည်း။" သမိုင်းဒဿနိကဗေဒကို လေ့လာသူတွေဟာ အတိတ်က အဖြစ်အပျက်တွေအားလုံးကို ကြည့်ရှုပြီး “ဘာကြောင့် ဒီလိုအဖြစ်အပျက်တွေ ဖြစ်ခဲ့ရတာလဲ” လို့ မေးကြပါတယ်။ တူညီသော ဖြစ်ရပ်နှင့် ပတ်သက်၍ ကွဲပြားသော အယူအဆများကိုလည်း ကြည့်ရှုကြသည်။
သမိုင်းရဲ့ ဒီအပိုင်းက စုံထောက်တစ်ယောက်လိုပါပဲ။ သင်သည် သဲလွန်စများကို ရှာဖွေပြီး အဖြစ်အပျက်များ၏ နောက်ကွယ်ရှိ အကြောင်းရင်းများကို နားလည်ရန် ကြိုးစားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လူတစ်ဦးမှပြောပြသောပုံပြင်သည် အခြားသူတစ်ဦး၏ပုံပြင်နှင့် ကွဲပြားနိုင်သည်။ သမိုင်း၏ ဒဿနိကဗေဒသည် ကျွန်ုပ်တို့အား အတိတ်ကို နားလည်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုထက်မက ရှိနိုင်သည်ဟု သွန်သင်သည်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် မတူညီသောအမြင်များကို စဉ်းစားရန် အားပေးသည်။
သမိုင်းကို လေ့လာရန် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ အတိတ်အကြောင်းပြောပြတဲ့ စာအုပ်တွေဖတ်လို့ရတယ်။ ပြတိုက်ရှိ ဓာတ်ပုံဟောင်းများနှင့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများကို ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ သင့်မိသားစုဝင်များ၏ ဇာတ်လမ်းများကို နားထောင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်း ပျော်စရာဗီဒီယိုကို ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ ဤနည်းလမ်းများအားလုံးသည် အတိတ်၏ပဟေဠိကို ပေါင်းစည်းရန် ကူညီပေးသည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့သိသောအရာများကို စုစည်းရန်အတွက် မြေပုံများနှင့် အချိန်ဇယားများကဲ့သို့ ကိရိယာများကို အသုံးပြုကြသည်။ အချိန်ဇယားသည် အဖြစ်အပျက်များ ဖြစ်ပျက်ခဲ့ချိန်၊ ရှေးအကျဆုံးမှ အသစ်ဆုံးသို့ အဖြစ်အပျက်များကို ပြသသည့် ရိုးရှင်းသောလိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အချိန်ဇယားကို သင်မြင်သောအခါ၊ ဖြစ်ရပ်များ၏ အစီအစဥ်ကို အလွယ်တကူ နားလည်နိုင်သည်။ စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်တွင် မျဉ်းတစ်ကြောင်းဆွဲပြီး သင့်မွေးနေ့၊ ကျောင်းစတက်သည့်နေ့နှင့် အခြားအရေးကြီးသော အဖြစ်အပျက်များကို အမှတ်အသားပြုရန် စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ ၎င်းသည် သမိုင်းဝင်အချိန်ဇယားနှင့် ဆင်တူသော်လည်း ဟိုးရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော အဖြစ်အပျက်များကို ဇာတ်လမ်းများနှင့် ပုံများဖြင့် ရေးသားထားသည်။
Chronology ဆိုသည်မှာ အတိတ်မှ ယခုအချိန်အထိ အဖြစ်အပျက်များကို စီစဥ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ အချိန်စာရင်းများသည် ဤအမှာစာကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အား မည်သည့်အရာက ပထမဖြစ်သနည်း၊ နောက်လာမည့်အရာနှင့် နောက်ပိုင်းတွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်များကို ပြသသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မင်းရဲ့နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အစီအစဉ်ကို စဉ်းစားကြည့်ပါ- မင်းအိပ်ရာကထ၊ မနက်စာစား၊ ကျောင်းသွား၊ နေ့ခင်းဘက်ဆော့တယ်။ သမိုင်းလည်း အလားတူပါပဲ။ သမိုင်းပညာရှင်များသည် သမိုင်းကို လေ့လာသောအခါတွင် အဖြစ်အပျက်များ၏ အစီအစဥ်ကို နားလည်ရန် အဖြစ်အပျက်များကို အစီအစဉ်တကျ စီစဉ်ကြသည်။
အသေးစိတ်အချက်အလတ်အသေးစိတ်များပင် ပိုမိုကြီးမားသောဇာတ်လမ်း၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်လာစေရန် အချက်အလက်များကို စုစည်းထားသောကြောင့် အချိန်ဇယားများသည် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ အခမ်းအနား သို့မဟုတ် ပွဲတော်တစ်ခုကဲ့သို့ အရေးကြီးသော ပွဲတစ်ခု၏ အချိန်ဇယားကို သင်ကြည့်ရှုသောအခါ၊ ထိုပွဲသို့ ဦးတည်သွားသော အဆင့်အားလုံးကို သင်မြင်နိုင်သည်။ ယင်းက သင့်အား သမိုင်းတွင် အကြောင်းတရားနှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မြို့တစ်မြို့တွင် နှစ်စဉ်တရားပွဲကျင်းပမည်ဆိုပါက စတင်ကျင်းပသည့်အချိန်၊ မည်ကဲ့သို့ ကြီးထွားလာပုံနှင့် နှစ်ပေါင်းများစွာ လူတို့ကျင်းပပုံတို့ကို အချိန်ဇယားတွင် ဖော်ပြနိုင်သည်။
လူများစွာသည် သမိုင်းတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။ သူတို့လုပ်ခဲ့တဲ့ ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ အရာတွေကြောင့် သူတို့ မှတ်မိကြမှာပါ။ ဤလူများသည် ခေါင်းဆောင်များ၊ ဆရာများ၊ တီထွင်သူများ၊ သို့မဟုတ် ရဲရင့်သော အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့ဝင်များ ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့နေထိုင်ရာကမ္ဘာကို ပုံသွင်းရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ နယ်မြေသစ်များသို့ ခရီးထွက်ကြသော စူးစမ်းရှာဖွေသူများ သို့မဟုတ် အသုံးဝင်သောကိရိယာများကို ဖန်တီးပေးသည့် တီထွင်သူများကို ၎င်းတို့၏ပံ့ပိုးမှုများအတွက် အမှတ်ရနေပါသည်။
သင့်မိသားစုတွင်ပင် အလုပ်ကြိုးစားမှု၊ ရဲရင့်မှု၊ သို့မဟုတ် ကြင်နာမှုဆိုင်ရာ ဇာတ်လမ်းများ ရှိနိုင်သည်။ ဤကိုယ်ရေးကိုယ်တာဇာတ်လမ်းများသည် သမိုင်း၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ သမိုင်းသည် စာအုပ်ကြီးကြီးများတွင် ကျော်ကြားသူများအကြောင်းသာ မဟုတ်ဘဲ၊ နေ့စဉ်နှင့်အမျှ လူတို့အကြောင်းနှင့် အချိန်နှင့်အမျှ ဖြစ်ပေါ်လာသော သေးငယ်သော အဖြစ်အပျက်များလည်း ပါဝင်သည်။
သမိုင်းဗဟုသုတရဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကတော့ လူတွေဟာ တူညီတဲ့ အဖြစ်အပျက်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ မြင်နိုင်ပါတယ်။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ လူတိုင်းမှာ ကိုယ်ပိုင် အတွေ့အကြုံနဲ့ ခံစားချက်တွေ ရှိလို့ပါပဲ။ လူနှစ်ယောက် မွေးနေ့ပွဲကို မှတ်မိတာ မတူကြဘူး။ တစ်ယောက်က ပျော်စရာဂိမ်းတွေအကြောင်း ပြောကောင်းပြောနိုင်သလို ကျန်တစ်ယောက်က အရသာရှိတဲ့ ကိတ်မုန့်ကို သတိရနေတတ်တယ်။ အမြင်နှစ်ခုလုံးက မတူရင်တောင် မှန်ပါတယ်။
ဤအယူအဆသည် သမိုင်းကို ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးမှ နားလည်နိုင်သည်ကို ပြသသည်။ သမိုင်း၏ ဒဿနသည် ပုံပြင်များစွာကို နားထောင်ရန် အရေးကြီးကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား သတိပေးသည်။ ဒီလိုလုပ်ခြင်းအားဖြင့် ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာတွေကို ပိုပြည့်ပြည့်စုံစုံ လေ့လာနိုင်ပါတယ်။ လူတွေက မတူညီတဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေကို ပြောပြရင်တောင် တစ်ယောက်ချင်းစီမှာ မျှဝေဖို့ အဖိုးတန်တဲ့အရာတွေ ရှိတယ်ဆိုတာ သင်ပေးတယ်။
သမိုင်းသည် အတိတ်အကြောင်းသာ မဟုတ်ပါ။ ဒီနေ့အတွက် သင်ခန်းစာတွေကိုလည်း ပြပေးတယ်။ သမိုင်းကို လေ့လာတဲ့အခါ ဘယ်အရာက ကောင်းကောင်း အလုပ်မလုပ်ဘူးဆိုတာကို လေ့လာနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လူတွေက အတူတူအလုပ်လုပ်ရင် ပြဿနာတွေကို ပိုကောင်းအောင်ဖြေရှင်းတတ်တယ်ဆိုတာ သင်လေ့လာနိုင်တယ်။ ကျောင်းမှာ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ အလုပ်လုပ်တဲ့အခါ ဒီသင်ခန်းစာက ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။
သမိုင်းက အမှားတွေကို သင်ပေးတယ်။ အတိတ်က ပြဿနာတွေ ဖြစ်ရတဲ့ အကြောင်းရင်းကို နားလည်ခြင်းအားဖြင့် ယနေ့ အလားတူအမှားတွေကို ရှောင်ရှားဖို့ ကြိုးစားနိုင်ပါတယ်။ ဒဏ္ဍာရီတစ်ခု သို့မဟုတ် ကျင့်ဝတ်တစ်ခုဖြင့် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်မှ သင်ယူခြင်းနှင့်တူသည်။ လူ့ဘဝတွင် ကြင်နာမှု၊ တရားမျှတမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် အရေးကြီးကြောင်း သမိုင်းက ဖော်ပြသည်။ သမိုင်းမှ သင်ခန်းစာများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအတွက် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် ပျော်ရွှင်မှုကို ဆောင်ကြဉ်းပေးနိုင်သော ရွေးချယ်မှုများ ပြုလုပ်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာကို လက်တွေ့ကမ္ဘာနည်းလမ်းများစွာတွင် အသုံးပြုသည်။ ပြတိုက်ကို သွားကြည့်တဲ့အခါ အတိတ်က ဇာတ်လမ်းတွေကို ပြောပြတဲ့ ရှေးဟောင်း ပစ္စည်းတွေကို တွေ့ရပါမယ်။ ဤအရာဝတ္ထုများသည် အဝတ်အစား၊ ကိရိယာများ၊ အရုပ်များ၊ သို့မဟုတ် လက်ရေးစာများပင် ဖြစ်နိုင်သည်။ အရာဝတ္တုတစ်ခုစီတွင် ရှေးရှေးရှေးကလူတို့၏ဘဝကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည့် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ရှိသည်။
မြို့သစ်စီမံကိန်းရေးဆွဲသူများနှင့် ရပ်ရွာခေါင်းဆောင်များသည် ဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင် သမိုင်းဆိုင်ရာအသိပညာကို အသုံးပြုကြသည်။ မြို့ကြီးများသည် အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲလာပုံကို လေ့လာကြသည်။ ၎င်းသည် ပန်းခြံများ၊ ကျောင်းများနှင့် လမ်းများအတွက် စီစဉ်ပေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မြို့တစ်မြို့တွင် အလွန်ဟောင်းနွမ်းသော ပန်းခြံတစ်ခုရှိလျှင် ထိုပန်းခြံ၏သမိုင်းကြောင်းသည် နောင်လာနောက်သားများ အတွက် မည်ကဲ့သို့ ထိန်းသိမ်းရမည်ကို ရပ်ရွာလူထုက ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။
ကျောင်းမှာတောင် အရေးကြီးတဲ့ သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်တွေအကြောင်း လေ့လာနိုင်ပါတယ်။ ဆရာများသည် အရေးကြီးသော စာရွက်စာတမ်းများ လက်မှတ်ရေးထိုးခြင်း သို့မဟုတ် စူးစမ်းရှာဖွေသူများ၏ စွန့်စားခန်းများကဲ့သို့သော အဖြစ်အပျက်များအကြောင်း ပုံပြင်များကို မျှဝေပါသည်။ ဤပုံပြင်များသည် သင့်အား စိတ်အားထက်သန်စေပြီး အတိတ်မှ သင်ယူခြင်းသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သောအနာဂတ်ကို တည်ဆောက်နိုင်စေကြောင်း ပြသနိုင်သည်။
သမိုင်းဆိုင်ရာ ဗဟုသုတများကို သမိုင်းစာအုပ်များတွင်သာ တွေ့ရှိရသည်။ ဒါဟာ မင်းရဲ့နေ့စဉ်ဘ၀မှာလည်း ရှိတယ်။ သင့်မိသားစု၏ ဓလေ့ထုံးတမ်းများ၊ အထူးပွဲများ သို့မဟုတ် လွန်ခဲ့သည့် ချက်ပြုတ်နည်းများကိုပင် စဉ်းစားပါ။ ဤအသေးစိတ်အချက်များသည် သင့်သမိုင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။ သူတို့သည် သင့်ရှေ့မှ ရောက်လာသောသူများနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ သင့်မိသားစုသည် အားလပ်ရက်တွင် အထူးကိတ်မုန့်ကို နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ပြုလုပ်မည်ဆိုပါက၊ ဤဓလေ့သည် သမိုင်းကို ထိန်းသိမ်းထားနိုင်သော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်မိသားစုအတွက် ဘာကိုဆိုလိုကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့သည် သင့်မိသားစုအတွက် ဘာကိုဆိုလိုကြောင်း ဇာတ်လမ်းများကို သင်လေ့လာပါ။ ဤဓလေ့ထုံးတမ်းများကို စောင့်ရှောက်ခြင်းဖြင့် သမိုင်းသည် ပစ္စုပ္ပန်နှင့် အနာဂတ်တွင် ရှင်သန်နေမည်ကို သိလာရသည်။
သမိုင်းကို လေ့လာရာမှာ မှတ်ဉာဏ်က အလွန်အရေးကြီးပါတယ်။ လူတွေဟာ အရေးကြီးတဲ့ အဖြစ်အပျက်တွေကို ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ မှတ်မိကြပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် အမှတ်တရများသည် ရှင်းလင်းနိုင်ပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် မှုန်ဝါးသွားနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် သမိုင်းပညာရှင်များက ရင်းမြစ်များစွာကို ကြည့်ရှုကြသည်။ တကယ်ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာကို နားလည်ဖို့ အမှတ်ရစရာတွေကို စစ်ဆေးပြီး နှိုင်းယှဉ်ချင်ကြတယ်။
သင်နှင့်သူငယ်ချင်းတစ်ဦးသည် ဂိမ်းတစ်ခုကစားပြီး ဂိမ်း၏အစိတ်အပိုင်းများကို မှတ်မိသည်ဟု မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က ရယ်စရာကောင်းတဲ့အခိုက်အတန့်ကို မှတ်မိနိုင်ပြီး ကျန်တစ်ယောက်က သဘောထားကွဲလွဲတာလေးတွေကို မှတ်မိနေပါလိမ့်မယ်။ သူငယ်ချင်းနှစ်ယောက်လုံးက သူတို့ရဲ့ အမှတ်တရတွေကို ပုံပြင်လေးတစ်ပုဒ်ပြောပြဖို့ ဝေမျှကြပါတယ်။ ထိုနည်းအတူပင် သမိုင်းပညာရှင်များသည် အတိတ်ကို ပြီးပြည့်စုံသော ရုပ်ပုံအဖြစ် ဖန်တီးရန် အမှတ်တရများ၊ စာရွက်စာတမ်းများနှင့် အရာဝတ္ထုများစွာကို အသုံးပြုကြသည်။
သမိုင်းပညာရှင်များသည် စုံထောက်အဖွဲ့ကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်ကြသည်။ အမျိုးမျိုးသော အရင်းအမြစ်များမှ အချက်အလက်များကို စုဆောင်းကြသည်။ ထို့နောက် ဇာတ်လမ်းတစ်ခုလုံးကို နားလည်ရန် ဤအပိုင်းများကို စုစည်းလိုက်ကြသည်။ သမိုင်းပညာရှင်တစ်ဦးသည် အချက်အလက်အသစ်တစ်ခုကို တွေ့ရှိသောအခါ အခြားသူများထံ မျှဝေသည်။ ဤအဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် လူတိုင်းကို သမိုင်းအကြောင်းပိုမိုလေ့လာရန် ကူညီပေးသည်။
အတူတကွလုပ်ဆောင်ခြင်းသည် သမိုင်းပညာရှင်များ အချင်းချင်း၏ အယူအဆများမှ သင်ယူခြင်းကိုလည်း ဆိုလိုသည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် သမိုင်းပညာရှင်တစ်ဦးသည် ပုံစံသစ်ဖြင့် တစ်စုံတစ်ရာကို မြင်နိုင်သည်။ သူတို့ရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ပြောဆိုခြင်းအားဖြင့် သူတို့အားလုံးဟာ ရှေးရှေးတုန်းက ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာတွေကို နားလည်လာကြပါတယ်။ ဤပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနည်းလမ်းသည် သမိုင်းဆိုင်ရာအသိပညာကို ခိုင်ခံ့ပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရစေရန်အတွက် အလွန်အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
သမိုင်းသည် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဇာတ်လမ်းများနှင့် ပြည့်နှက်နေပြီး ဤဇာတ်လမ်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အား အံ့သြဖွယ်စွန့်စားခန်းများ၊ ရဲရင့်သူများနှင့် အရေးကြီးသော ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုများကို ပြသသည်။ စိန်ခေါ်မှုကြီးတစ်ခုကို ကျော်ဖြတ်ခဲ့တဲ့သူတစ်ယောက်အကြောင်း ကြားလိုက်တဲ့အခါ၊ အဲဒါက မင်းကို သတ္တိရှိတယ်လို့ ခံစားရစေတယ်။ သမိုင်းဆိုတာ စူးစမ်းချင်စိတ်ကို အားပေးတဲ့ သင်ခန်းစာတွေနဲ့ စိတ်ကူးတွေပြည့်နေတဲ့ ရတနာသေတ္တာတစ်ခုလိုပါပဲ။
ဤစူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည် သင်ယူမှုကို ပျော်ရွှင်စေသည်။ ဘာကြောင့် တစ်ခုခုဖြစ်ခဲ့တာလဲ ဒါမှမဟုတ် လူတွေဘယ်လိုနေထိုင်ခဲ့လဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေမေးတဲ့အခါ သင်ကိုယ်တိုင် စုံထောက်လေးတစ်ယောက်ဖြစ်လာပါပြီ။ သင် ပိုသိချင်လေလေ သမိုင်းသာမက အခြားဘာသာရပ်များစွာကိုလည်း စူးစမ်းလေလေပါပဲ။ ဤသင်ယူမှုစိတ်ဓာတ်သည် သင့်အား သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကို ပိုမိုစမတ်ကျစေပြီး ပိုမိုစိတ်ဝင်စားလာစေရန် ကူညီပေးပါသည်။
သမိုင်းသည် ယနေ့ပင် အရေးကြီးသည်။ ကမ္ဘာကြီးက အမြဲပြောင်းလဲနေတယ် ဆိုတာ ငါတို့ကို ပြနေတယ်။ ပုံပြင်ဟောင်းများမှ မိသားစုများထံ ကူးဆက်ခြင်းမှသည် မြို့ကြီးပြကြီးများနှင့် နိုင်ငံများတွင် အဖြစ်အပျက်များအထိ၊ ဘဝသည် အပြောင်းအလဲများနှင့် ပြည့်နှက်နေကြောင်း သမိုင်းက ပြောပြသည်။ ဤအပြောင်းအလဲများကို ကျွန်ုပ်တို့နားလည်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အနာဂတ်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်သောနေရာတစ်ခုဖြစ်အောင် ကူညီပေးနိုင်သည်ကို သိရှိလာကြသည်။
သမိုင်းလေ့လာခြင်းသည် စာနာနားလည်မှုကိုလည်း အထောက်အကူပြုသည်။ အတိတ်ကလူတွေက အိပ်မက်တွေ၊ ကြောက်ရွံ့မှုတွေ၊ မျှော်လင့်ချက်တွေ ဒီနေ့ငါတို့လိုပါပဲ၊ သမိုင်းကိုလေ့လာခြင်းဖြင့် ကြင်နာမှု၊ ရဲစွမ်းသတ္တိနှင့် ကြိုးစားအားထုတ်မှုသည် သင်အသက်ရှင်နေပါစေ အရေးကြီးကြောင်း သင်သိရှိလာပါသည်။ အတိတ်နဲ့ ပစ္စုပ္ပန်ကြားက ဆက်စပ်မှုဟာ တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် နားလည်မှုနဲ့ ဂရုစိုက်ဖို့ တွန်းအားပေးတယ်။
သမိုင်းအကြောင်းလေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ မေးခွန်းများမေးခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ "ဒီအဖြစ်အပျက်က ဘာကြောင့်ဖြစ်တာလဲ" ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေပါ။ ဒါမှမဟုတ် "လူတွေက အဲဒါကို ဘယ်လိုခံစားရလဲ။" အတိတ်အကြောင်းကို ပိုလေးလေးနက်နက်တွေးဖို့ ကူညီပေးပါ။ မေးခွန်းတွေမေးတဲ့အခါ မတူညီတဲ့ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေနဲ့ အဖြစ်အပျက်တွေကို နားလည်ဖို့ နည်းလမ်းအသစ်တွေကို စူးစမ်းရှာဖွေပါ။
ဥပမာအားဖြင့်၊ ပြတိုက်တစ်ခုမှာ ရှေးဟောင်းပစ္စည်းတစ်ခုတွေ့ရင် "ဒါကို ဘယ်သူသုံးတာလဲ၊ အဲဒါကို ဘယ်လိုသုံးခဲ့သလဲ" လို့ တွေးမိနိုင်ပါတယ်။ မေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့် အရာဝတ္တု၏နောက်ကွယ်ရှိ ဇာတ်လမ်းကိုရှာဖွေရန် သင်ပိုမိုစိတ်ဝင်စားလာကာ ယင်းက သမိုင်းကြောင်းလေ့လာခြင်းကို ပို၍ပျော်စရာကောင်းစေသည်။
သမိုင်းတွင်၊ မတူညီသောလူများသည် တူညီသောအဖြစ်အပျက်ကို ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် မှတ်မိကြသည်ကို မကြာခဏတွေ့ရလိမ့်မည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လူတိုင်းတွင် ထူးခြားသောအမြင်ရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ လူတစ်ယောက်က အဖြစ်အပျက်ကို အလွန်ပျော်ရွှင်နေတာ မြင်နိုင်သလို နောက်တစ်ယောက်က ဝမ်းနည်းမှုနဲ့ သတိရနေနိုင်တယ်။ အမှတ်တရ နှစ်ခုစလုံးက သူတို့အတွက် အမှန်ပါပဲ။
ဒါက သမိုင်းဆိုတာ အမြဲတမ်း အဖြူအမည်းမဟုတ်ဘူးဆိုတာ သင်ပေးတယ်။ အရောင်မျိုးစုံနဲ့ ခံစားချက်တွေ ပြည့်နှက်နေတယ်။ ဤကွဲပြားမှုများမှ သင်ယူခြင်းသည် ရှုထောင့်များစွာကို တစ်ချိန်တည်းတွင် ရှိနေနိုင်သည်ကို နားလည်စေသည်။ ဤအကြံအစည်သည် အခြားသူများ၏စကားကို ဂရုတစိုက်နားထောင်ရန်နှင့် ကမ္ဘာကြီးကိုကြည့်ရန် မတူညီသောနည်းလမ်းများကို တွေးတောရန် ကျွန်ုပ်တို့အား တိုက်တွန်းပါသည်။
သမိုင်းဆိုတာ အတိတ်ကို သတိရရုံတင် မဟုတ်ပါဘူး။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ပိုမိုကောင်းမွန်သော အနာဂတ်ကို တည်ဆောက်ရာတွင်လည်း ကူညီပေးပါသည်။ အတိတ်က လုပ်ခဲ့တဲ့ အလုပ်တွေကို သင်ယူတဲ့အခါ၊ ဒီနေ့မှာ ပိုမိုကောင်းမွန်တဲ့ ရွေးချယ်မှုတွေကို ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကနေ သင်ယူခြင်းနဲ့ ဆင်တူပါတယ်။ အရုပ်များကို မျှဝေခြင်းသည် ကစားချိန်ကို ပိုမိုပျော်ရွှင်စေပြီး တရားမျှတစေကြောင်း သင်သိပါက၊ သင် မကြာခဏ မျှဝေနိုင်ပါသည်။
အလားတူပင်၊ သမိုင်းသည် အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ကြင်နာမှုနှင့် ပြဿနာများကို ငြိမ်းချမ်းစွာ ဖြေရှင်းခြင်းကဲ့သို့သော သင်ခန်းစာများကို သင်ပေးပါသည်။ မနက်ဖြန်အတွက် စီစဉ်ထားတဲ့အတိုင်း ဒီသင်ခန်းစာတွေက အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်။ အတိတ်ကို အာရုံစိုက်ပြီး ၎င်းမှ သင်ယူခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုလုံးကို ပို၍ကောင်းမွန်သောနေရာတစ်ခုဖြစ်အောင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
ဤသင်ခန်းစာတွင် ကျွန်ုပ်တို့ သင်ယူခဲ့သည်-
သမိုင်းသည် ဘဝအကြောင်းလေ့လာရန် ကူညီပေးသော ပုံပြင်စာအုပ်ကြီးတစ်အုပ်နှင့်တူသည်ကို သတိရပါ။ အတိတ်က ပုံပြင်တိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား အသစ်အဆန်းတစ်ခုခုကို သင်ကြားပေးပြီး ကြင်နာတတ်သူ၊ စူးစမ်းချင်စိတ်နှင့် ဉာဏ်ပညာရှိပုံကို ပြသသည်။ သမိုင်းဆိုင်ရာ ဗဟုသုတအားလုံးသည် ယနေ့နှင့် နောင်နှစ်ပေါင်းများစွာအတွက် ဆုံးဖြတ်ချက်ကောင်းများချရန် ကျွန်ုပ်တို့ကို လမ်းညွှန်ပေးသည့် သေးငယ်သောခြေလှမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
သမိုင်းကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ မေးခွန်းများမေးခြင်းနှင့် မတူညီသောပုံပြင်များကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် သင်သည် ကမ္ဘာကြီးအကြောင်းကို ခိုင်မာစွာနားလည်လာစေသည်။ ၎င်းသည် သင့်အား အတိတ်၏သင်ခန်းစာများကိုလေးစားပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်သောအနာဂတ်ကိုတည်ဆောက်ရန် ၎င်းတို့ကိုအသုံးပြုသည့် တွေးခေါ်တတ်သူတစ်ဦးဖြစ်လာစေရန် ကူညီပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏သမိုင်းကြောင်းကို ဖန်တီးထားသော အံ့သြဖွယ်ဇာတ်လမ်းများကို ဆက်လက်လေ့လာပြီး စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြင့် သင်၏စပ်စုချင်စိတ်က သင့်ကိုလမ်းပြပါစေ။
