Jednadžba je kratka matematička rečenica. Koristi znak jednakosti "=" kako bi pokazala da su dva iznosa jednaka. Iznosi mogu biti brojevi, skupine objekata ili jednostavne brojevne skupine. Kada su iznosi jednaki, kažemo da su jednaki .
Svaka jednadžba ima lijevu i desnu stranu . Znak jednakosti nalazi se u sredini, poput prijateljskog mosta, koji spaja dvije strane. Lijeva strana dolazi prije znaka "=". Desna strana dolazi nakon znaka "=".
Razumijevanje dviju strana pomaže djeci da shvate da je matematika stvar ravnoteže. Poput klackalice na igralištu, obje strane jednadžbe moraju se podudarati. Ako jedno dijete sjedi na jednom kraju, dijete iste težine mora sjediti na drugom kako bi klackalica bila ravna. Jednadžba funkcionira na isti način - svaka strana mora pokazivati isti zbroj.
Pogledajte jednadžbu \(3 + 2 = 5\). Lijeva strana je \(3 + 2\). Desna strana je \(5\). Ako zbrojite 3 i 2, dobit ćete 5, pa se obje strane podudaraju.
🍌🍌🍌 + 🍌 = 🍌🍌🍌🍌. Lijeva strana prikazuje četiri banane - tri plus jedna. Desna strana prikazuje četiri banane u nizu. Obje strane prikazuju isti zbroj, pa je jednadžba točna.
Zamislite "=" kao vagu. Ako stavite 4 bloka na jednu stranu vage, a dvije skupine od 2 bloka na drugu, vaga će ostati u ravnini. Dvije skupine od 2 bloka imaju istu težinu kao i jedna hrpa od 4 bloka. U matematici to pišemo kao \(4 = 2 + 2\). Svaka strana uravnotežuje drugu.
Primjer 1
Jednadžba: \(4 = 2 + 2\)
Primjer 2
Jednadžba: \(1 + 3 = 2 + 2\)
Primjer 3
Jednadžba: \(\kvadrat + 1 = 3\)
Dijeljenje grickalica : Zamislite dva prijatelja koji dijele kolačiće. Jedan prijatelj stavlja 2 kolačića na tanjur, a drugi prijatelj dodaje još 3. Zajedno imaju 5 kolačića. Također mogu početi s 5 kolačića i podijeliti ih u grupe od 2 i 3. Kada to napišu, vide \(2 + 3 = 5\) ili \(5 = 2 + 3\). Tanjur prikazuje jednakost.
Balansiranje klackalice : Klackalica je ravna kada obje strane nose istu težinu. Dijete koje teži 25 kg može balansirati dvoje mlađe djece koja zajedno teže 10 kg i 15 kg. U matematici možemo napisati \(25 = 10 + 15\). Djeca znaju da je klackalica ravna kada se obje strane osjećaju jednakima.
Mjerenje vode : Ulijevanje vode iz vrča u dvije šalice može pokazati jednakost. Ako jedna šalica sadrži 150 ml, a druga šalica plus mala šalica sadrže 100 ml + 50 ml, količine se podudaraju. Dijete može vidjeti \(150 = 100 + 50\).
Dajte djeci veliku sliku vage. Stavite kartice s brojevima ili male igračke na svaku stranu i pitajte koje pripadaju lijevoj ili desnoj strani. Djeca mogu označiti svaku stranu, a zatim prebrojati kako bi potvrdila da se podudaraju.
Ponekad se oduzimanje pojavljuje na jednoj strani. Na primjer, \(6 - 2 = 4\). Lijeva strana prikazuje problem oduzimanja. Desna strana prikazuje broj 4. Nakon rješavanja \(6 - 2\), vidimo da je i lijeva strana jednaka 4. Dakle, strane su uravnotežene.
Nula znači ništa. U jednadžbi poput \(0 = 1 - 1\), lijeva strana je 0, a desna strana je \(1 - 1\). Budući da je \(1 - 1\) jednako 0, dvije strane se podudaraju. Ova ideja pomaže djeci da shvate da oduzimanjem svega ne ostaje ništa, što se i dalje uravnotežuje s 0.
Broj 5 možemo prikazati na mnogo načina: \(2 + 3\), \(4 + 1\) ili \(5 + 0\). Zapisivanje \(2 + 3 = 5\) i \(5 = 4 + 1\) pomaže djeci da uoče različite slike istog zbroja. To gradi fleksibilnost brojeva.
Jednadžba može imati nekoliko brojeva na jednoj strani, poput \(1 + 2 + 3 = 6\). Ovdje lijeva strana ima tri pribrojnika, ali svi se kombiniraju kako bi se podudarali s jednim brojem 6 na desnoj strani. Poznavanje načina rastavljanja i rekombiniranja brojeva korisno je za kasnije mentalno računanje.
U budućim razredima djeca će se susresti s varijablama koje predstavljaju nepoznate brojeve. Također će rješavati duže jednadžbe. Ali ideja o dvjema jednakim stranicama se nikada ne mijenja. Početak s jednostavnim razmišljanjem lijevo-desno priprema ih za težu algebru kasnije.