มีเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์บางอย่างที่มีบทบาทสำคัญในภาษาเขียนของเรา พวกเขาสร้างความหมายที่แท้จริงของประโยค เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์เหล่านี้ที่ใช้อย่างถูกต้องในการแยกคำ วลี หรือประโยค เรียกว่า เครื่องหมายวรรคตอน
เราใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ในสถานการณ์ต่อไปนี้:
ตัวอย่างเช่น,
พวกเขาเป็นมิตรมากและเชิญเราไปที่วิลล่าของพวกเขาในสเปน (เรื่องเดียวกัน).
มันเป็นโรงแรมราคาแพงในใจกลางเมืองมิวนิก แต่เราตัดสินใจว่ามันคุ้มกับเงินที่จ่ายไป (วิชาต่างๆ)
เปิดประตูให้พวกเขา บารัค คุณทำได้ ขอบคุณ. (อาชีวะ)
คุณคิดว่าเราควรทำอย่างไรกับมัน? (เครื่องหมายวาทกรรม)
ว้าว ฟังดูน่าตื่นเต้นจริงๆ (อุทาน)
อัฒภาคมักไม่ค่อยใช้ในภาษาอังกฤษร่วมสมัย การหยุดแบบเต็มและเครื่องหมายจุลภาคเป็นเรื่องปกติมากกว่า
ในการพูดโดยตรง เราจะใส่สิ่งที่พูดไว้ในเครื่องหมายคำพูดเดี่ยวหรือคู่ แม้ว่าเครื่องหมายคำพูดเดี่ยวจะกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น คำพูดโดยตรงขึ้นต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และนำหน้าด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือทวิภาค
ตัวอย่าง:
เธอถามว่า “เราจะหาร้านอาหารอิตาเลียนดีๆ ได้ที่ไหนบ้าง” (หรือเธอพูดว่า: 'เราจะหาร้านอาหารอิตาเลียนดีๆ ได้ที่ไหน')
เราสามารถใส่ประโยคการรายงานในสามตำแหน่งที่แตกต่างกัน สังเกตตำแหน่งของจุลภาคและจุดหยุดทั้งหมดที่นี่
ตัวอย่าง:
ผู้ฝึกสอนฟิตเนสกล่าวว่า "อย่าพยายามทำมากเกินไปเมื่อคุณเริ่ม" (เครื่องหมายคำพูดหลังเครื่องหมายจุลภาคแนะนำคำพูดและหลังจากหยุดเต็ม)
“อย่าพยายามทำมากเกินไปเมื่อคุณเริ่ม” ผู้ฝึกสอนฟิตเนสกล่าว (จุลภาคก่อนปิดเครื่องหมายอัญประกาศ)
“อย่าพยายามมากเกินไป” ผู้ฝึกสอนฟิตเนสกล่าว “เมื่อคุณเริ่ม” (เครื่องหมายจุลภาคคั่นประโยคการรายงาน)
เมื่อเราใช้คำพูดโดยตรงภายในคำพูดโดยตรง เราใช้เครื่องหมายคำพูดเดี่ยวภายในเครื่องหมายคำพูดคู่หรือเครื่องหมายคำพูดคู่ภายในเครื่องหมายคำพูดเดียว:
ตัวอย่าง:
Nic พูดว่า 'พวกเขาตื่นเต้นกันมาก และตะโกนว่า "มาเลย!"'
Nic กล่าวว่า "พวกเขารู้สึกตื่นเต้นมากและตะโกนว่า 'มาเลย!'"
เราใช้เครื่องหมายคำถามภายในเครื่องหมายคำพูด เว้นแต่คำถามจะเป็นส่วนหนึ่งของประโยคการรายงาน
ตัวอย่าง:
'ทำไมพวกเขาไม่ไปลอนดอนทั้งหมด' พวกเขาถาม
พวกเขาพูดว่า 'เราจะพบกันทุกวันเวลา 8.00 น. ในอีก 10 วันข้างหน้า' หรือไม่?
เรายังใช้เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวเพื่อดึงดูดความสนใจไปที่คำ เราสามารถใช้เครื่องหมายคำพูดในลักษณะนี้เมื่อต้องการตั้งคำถามถึงความหมายที่แท้จริงของคำนั้น
ตัวอย่าง:
นี่เป็น 'แนวทางใหม่' ในการแก้ปัญหา ไม่เคยใช้มาก่อน?
บทความหรือบทในหนังสือหรือชื่อเรื่องสั้นมักคั่นด้วยเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว
ตัวอย่าง:
ตอนที่น่าสนใจที่สุดในเล่มนี้มีชื่อว่า 'ปริศนาที่ต้องไข'
บางครั้งเราใช้เครื่องหมายคำพูดเพื่ออ้างถึงชื่อหนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ภาพยนตร์ เพลง บทกวี วีดิทัศน์ ซีดี ฯลฯ:
ตัวอย่าง:
มีการกล่าวถึงเรื่องนี้เป็นพิเศษในรายงานใน 'The Daily Mail'
เราสามารถใช้ตัวเอียงแทนเครื่องหมายคำพูดสำหรับการอ้างอิงเหล่านี้:
มีการกล่าวถึงเรื่องนี้เป็นพิเศษในรายงานใน The Daily Mail
เราใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟีเพื่อแสดงว่าสิ่งของนั้นเป็นของใคร
-s ถูกเติมในนามเอกพจน์หลังเครื่องหมายอะพอสทรอฟีเพื่อแสดงว่าสิ่งของนั้นเป็นของใคร
ตัวอย่าง:
แล็ปท็อปของพ่อ
หวีแม่
กระเป๋าฟานี่
เพิ่มเฉพาะเครื่องหมายอะพอสทรอฟีในคำนามพหูพจน์ที่ลงท้ายด้วย –s เพื่อแสดงว่าสิ่งของนั้นเป็นของใคร
ตัวอย่าง:
ทีมชาย
อาหารสุนัข
- s ถูกเติมหลังเครื่องหมายอะพอสทรอฟีในคำนามพหูพจน์ที่ไม่ลงท้ายด้วย –s
ตัวอย่าง:
ปาร์ตี้ผู้ชาย
ผิวเท้า
อย่าใช้อะพอสทรอฟีกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เช่น yours, his, hers, ours, theirs, which, its
อะพอสทรอฟียังใช้ในการย่อ (คำสองคำที่รวมกันเป็นหนึ่ง) เพื่อทำเครื่องหมายว่าตัวอักษรหรือตัวอักษรที่หายไปนั้นอยู่ที่ไหน
ตัวอย่าง:
ฉันคือ = ฉัน
ฉันมี = ฉันเคย
ไม่สามารถ = ไม่สามารถ
ให้เรา = Let's
พวกเขาคือ = พวกเขากำลัง
คุณคือ = คุณคือ
ใช้ขีดกลางที่มีตัวเลขผสมตั้งแต่ 21 ถึง 99 และเศษส่วนที่ใช้เป็นตัวแก้ไข (คำคุณศัพท์)
ตัวอย่าง
นักเรียนสี่สิบสองคน
สองในสามส่วนใหญ่
นักเรียนสามพันห้าร้อยหกสิบห้า
ใช้ยัติภังค์ในคำคุณศัพท์ผสมเฉพาะเมื่ออยู่หน้าคำที่ปรับเปลี่ยนเท่านั้น มีข้อยกเว้น ค้นหาคำคุณศัพท์ผสมในพจนานุกรมหากคุณไม่แน่ใจว่าจะใส่ยัติภังค์หรือไม่
ตัวอย่าง
นักเขียนชื่อดัง
เป็นคนสร้างเอง
ใช้ยัติภังค์กับคำนำหน้า ex-, self- และ all-; ด้วยคำต่อท้าย elect-; และมีคำนำหน้าทั้งหมดก่อนคำนามเฉพาะหรือคำคุณศัพท์ที่เหมาะสม
ตัวอย่าง
รวมดารา
อดีตนายกเทศมนตรี
ภาพตัวเอง
ไม่ใช่ชาวยุโรป
วุฒิสมาชิกที่ได้รับเลือก
ใช้ยัติภังค์กับวลีประสม หมายเหตุ: เมื่ออธิบายอายุ วลีที่ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์จะใช้ขีดกลาง ในขณะที่ตัวเลขเป็นคำคุณศัพท์จะไม่ใช้ขีดกลาง
ตัวอย่าง
เด็กชายอายุเก้าขวบหมายถึงเขาอายุเก้าขวบ
พี่สะใภ้
ทั้งหมดหรือไม่มีอะไร
ปัจจุบัน
เร็วๆนี้
นอกจากนี้ ให้สังเกตด้วยว่ายัติภังค์สามารถเปลี่ยนความหมายได้อย่างไร และนำไปใช้ตามนั้น
Re-dress (แต่งตัวอีกครั้ง)
ชดใช้ (เพื่อแก้ไขหรือกำหนดสิทธิ์)
กดซ้ำ (เพื่อรีดอีกครั้ง)
อดกลั้น (เพื่อเก็บไว้ที่อ่าว)
กระติกน้ำร้อน (ขวดสำหรับใส่น้ำร้อน)
กระติกน้ำร้อน (กระติกน้ำร้อน)
วงเล็บกำหนดองค์ประกอบภายในประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคแต่ไม่จำเป็น
วงเล็บกำหนดส่วนเพิ่มเติมหรือนิพจน์ที่ไม่จำเป็นสำหรับประโยค พวกเขามักจะไม่เน้นสิ่งที่พวกเขาตั้งไว้ พวกเขามักจะถูกมองว่าเป็นวิชาการน้อยในน้ำเสียง ตัวอย่างเช่น เราไปเยือนประเทศต่างๆ ในยุโรป (ฝรั่งเศส สเปน และอังกฤษ) ในการเดินทางครั้งล่าสุดของเรา
วงเล็บสามารถใส่ตัวเลขในประโยคได้ ตัวอย่างเช่น ความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับ (1) ความเคารพ (2) ความไว้วางใจ และ (3) ความรัก
