Back to the topics list

bantas

Mayroong ilang mga marka o simbolo na gumaganap ng napakahalagang papel sa ating nakasulat na wika. Lumilikha sila ng tunay na kahulugan ng isang pangungusap. Ang mga pananda o simbolo na ito na wastong ginamit sa paghihiwalay ng mga salita, parirala o pangungusap ay tinatawag na mga bantas.

Malaking Titik (ABCD……)

Gumagamit kami ng malaking titik sa mga sumusunod na sitwasyon:

• Bilang unang titik upang markahan ang simula ng isang pangungusap. Halimbawa, Ang paaralan ay magsisimula sa Agosto.
• Sa simula ng mga pangngalang pantangi. Halimbawa, nakatira si Rachael sa Texas.
• Ang panghalip na I ay palaging isang malaking titik. Halimbawa, ako si Harry
• Mga pamagat ng mga aklat, magasin at pahayagan, dula at musika. Halimbawa, ang 'Oliver' ay isang musikal na batay sa nobelang 'Oliver Twist' ni Charles Dickens.

Lubusang paghinto (.)

• Gumagamit kami ng full stop upang tapusin ang isang pahayag, o isang kahilingan o utos. Halimbawa, gumising ako ng maaga sa umaga.
• Bilang karagdagan sa mga pangwakas na pangungusap, gumagamit din kami ng mga full stop sa mga inisyal para sa mga personal na pangalan. Halimbawa, si David A. Johnson
• Ginagamit din ang mga full stop pagkatapos ng mga pagdadaglat, bagama't nagiging hindi gaanong karaniwan ang pagsasanay na ito. Halimbawa, si Dr. (doktor), Prof. (propesor), Arr. (pagdating), atbp. (etcetera)

Tandang pananong (?)

• Gumagamit kami ng tandang pananong sa dulo ng isang nagtatanong na pangungusap - kung saan ang isang tanong ay itinatanong. Halimbawa, Saan ka pupunta?

Tandang padamdam (!)

• Gumagamit kami ng tandang padamdam sa dulo ng pangungusap na nagpapakita ng matinding damdamin. Halimbawa, Congratulations!

kuwit (,)

• Gumagamit kami ng kuwit para sa paglilista ng tatlo o higit pang magkakaibang bagay. Pinaghihiwalay ng kuwit ang mga salita sa isang listahan. Halimbawa, Washington, California, London, Paris, Amsterdam, at Barcelona
• Hindi kami karaniwang gumagamit ng kuwit bago at sa dulo ng isang listahan ng mga solong salita. Halimbawa, naglakbay sila sa France, Spain, Italy, at Germany.
• Gumagamit ang American English ng kuwit sa mga listahan bago ang 'at'. Halimbawa, Kumuha kami ng tinapay, keso, at juice.
• Gumagamit kami ng mga kuwit upang paghiwalayin ang mga salita o parirala na nagmamarka kung saan bahagyang humihinto ang boses. Halimbawa, hindi ko masabi sa iyo ngayon. Gayunpaman, malapit nang lumabas ang resulta.
• Kapag ang mga pangunahing sugnay ay pinaghihiwalay ng 'at' o 'ngunit', hindi kami karaniwang gumagamit ng kuwit kung ang mga sugnay ay may parehong paksa. Gayunpaman, minsan ay gumagamit kami ng mga kuwit kung ang mga sugnay ay may iba't ibang paksa.

Halimbawa,

Napaka-friendly nila at inimbitahan kami sa kanilang villa sa Spain. (parehong paksa).

Isa itong mamahaling hotel sa sentro ng Munich, ngunit napagpasyahan naming sulit ang pera. (iba't ibang paksa)

• Kapag ang isang subordinate na sugnay ay nauuna sa pangunahing sugnay, kami ay karaniwang gumagamit ng kuwit upang paghiwalayin ang mga sugnay. Gayunpaman, hindi namin ito palaging ginagawa sa mga maikling pangungusap. Halimbawa, Kung naligaw ka sa mall, mangyaring huwag mag-atubiling mag-text o tumawag sa amin.

• Kapag gumagamit kami ng subordinate o non-finite comment clause para magbigay ng karagdagang detalye o higit pang impormasyon, karaniwan naming ginagamit ang mga kuwit upang paghiwalayin ang mga clause. Halimbawa, Kailangan mong magsuot ng mas maliwanag na kardigan, kung maaari kong sabihin.

• Gumagamit kami ng mga kuwit upang markahan ang mga sugnay na hindi tumutukoy. Ang ganitong mga sugnay ay karaniwang nagdaragdag ng dagdag, di-mahahalagang impormasyon tungkol sa pangngalan o pariralang pangngalan. Halimbawa, Ang makina ng bumbero, na dumating pagkatapos lamang ng limang minuto, ay agad na naapula ang apoy ng gusali.

• Karaniwan naming pinaghihiwalay ang mga tag at oo-hindi na mga tugon gamit ang mga kuwit. Halimbawa, pupunta sila sa party, di ba?

• Karaniwan din naming pinaghihiwalay ang mga vocative, pananda ng diskurso at interjections gamit ang mga kuwit. Halimbawa,

Buksan mo ang pinto para sa kanila, Barack, maaari mo ba. Salamat. (vocative)

Well, ano sa tingin mo ang dapat nating gawin tungkol dito? (pananda ng diskurso)

Wow, nakaka-excite talaga. (interjection)

• Gumagamit kami ng mga kuwit upang ipakita na ang direktang pagsasalita ay sumusunod o katatapos lang mangyari. Halimbawa, sinabi ng guro sa klase, 'Ngayon na ang oras para maghanda para sa paparating na mga pagsusulit.' (o Sinabi ng guro sa klase: 'Ngayon na ang oras para maghanda para sa paparating na mga pagsusulit.')
• Kapag ang direktang pagsasalita ay una, gumagamit kami ng kuwit bago ang pagsasara ng mga panipi. Halimbawa, 'Ayaw naming ma-late ulit,' naiinip niyang sabi.
• Upang paghiwalayin ang maramihang mga adjectives na naglalarawan sa parehong pangngalan, kung maaari mong baligtarin ang pagkakasunud-sunod ng mga adjectives o ipasok ang "at" sa pagitan ng mga adjectives. Halimbawa, mayroon akong maliit, puting pusa.

Tutuldok (:) at tuldok-kuwit (;)

• Gumagamit kami ng mga tutuldok upang ipakilala ang mga listahan. Halimbawa, May tatlong pangunahing dahilan para sa tagumpay ng pangkat: kooperasyon, kaalaman, at pagganyak.
• Gumagamit din kami ng mga tutuldok upang ipahiwatig ang isang subtitle o upang ipahiwatig ang isang subdivision ng isang paksa. Halimbawa, Life in Nature: A Personal View
• Madalas kaming gumagamit ng mga tutuldok upang ipakilala ang direktang pagsasalita. Halimbawa, Pagkatapos ay sinabi niya: 'Talagang hindi ako makakapunta sa party ngayong gabi.'
• Karaniwan kaming gumagamit ng tutuldok sa pagitan ng mga pangungusap kapag ang pangalawang pangungusap ay nagpapaliwanag o nagbibigay-katwiran sa unang pangungusap. Halimbawa, Subukang panatilihing malinis at maayos ang iyong tahanan: lilikha ito ng positibong enerhiya.
• Gumagamit kami ng mga semi-colon sa halip na mga full stop para paghiwalayin ang dalawang pangunahing sugnay. Sa ganitong mga kaso, ang mga sugnay ay magkakaugnay sa kahulugan ngunit pinaghihiwalay ayon sa gramatika. Halimbawa, ang Espanyol ay sinasalita sa buong Timog Amerika; sa Brazil ang pangunahing wika ay Portuges.

Ang mga semi-colon ay hindi karaniwang ginagamit sa kontemporaryong Ingles. Ang mga full stop at mga kuwit ay mas karaniwan.

Mga panipi ('……' o “…..”)

Sa direktang pananalita, isinasama namin ang sinabi sa loob ng isang pares ng isa o dobleng panipi, bagama't nagiging mas karaniwan ang mga solong panipi. Ang direktang pagsasalita ay nagsisimula sa malaking titik at maaaring unahan ng kuwit o tutuldok.

Halimbawa:

Sabi niya, “Saan tayo makakahanap ng magandang Italian restaurant?” (o Sabi niya: 'Saan tayo makakahanap ng magandang Italian restaurant?')

Maaari naming ilagay ang sugnay sa pag-uulat sa tatlong magkakaibang posisyon. Tandaan ang posisyon ng mga kuwit at tuldok dito.

Halimbawa:

Sinabi ng fitness trainer, "Huwag subukang gumawa ng labis kapag nagsimula ka." (panipi pagkatapos ng kuwit na nagpapakilala sa pagsasalita at pagkatapos ng tuldok)

"Huwag subukang gumawa ng masyadong maraming kapag nagsimula ka," sabi ng fitness trainer. (kuwit bago isara ang panipi)

"Huwag subukang gumawa ng labis," sabi ng fitness trainer, "kapag nagsimula ka." (mga kuwit na naghihiwalay sa sugnay sa pag-uulat)

Kapag gumagamit kami ng direktang pananalita sa loob ng direktang pananalita, ginagamit namin ang alinman sa iisang panipi sa loob ng dobleng panipi o dobleng panipi sa loob ng iisang panipi:

Halimbawa:

Sabi ni Nic, 'Talagang nasasabik sila at sumisigaw ng "Halika!"'.

Sabi ni Nic, “Tuwang-tuwa sila at sumisigaw ng 'Halika!'".

Karaniwan kaming gumagamit ng mga tandang pananong sa loob ng mga panipi maliban kung ang tanong ay bahagi ng sugnay sa pag-uulat.

Halimbawa:

'Bakit hindi silang lahat pumunta sa London?' nagtanong sila.

So sabi nga nila 'We will meet every day at 8:00 am for the next 10 days'?

Gumagamit din kami ng mga solong panipi upang maakit ang pansin sa isang salita. Maaari tayong gumamit ng mga panipi sa ganitong paraan kapag gusto nating tanungin ang eksaktong kahulugan ng salita.

Halimbawa:

Ito ay isang 'bagong diskarte' upang malutas ang problema. Hindi pa ba ito nagamit dati?

Ang mga artikulo o mga kabanata sa loob ng mga aklat, o mga pamagat ng mga maikling kwento, ay karaniwang may bantas ng iisang panipi.

Halimbawa:

Ang pinaka-kagiliw-giliw na kabanata sa aklat ay tinatawag na 'Isang bugtong na lutasin'.

Minsan ay gumagamit kami ng mga panipi upang sumangguni sa mga pamagat ng mga aklat, pahayagan, magasin, pelikula, kanta, tula, video, CD, atbp:

Halimbawa:

Mayroong espesyal na pagbanggit nito sa isang ulat sa 'The Daily Mail'.

Maaari naming gamitin ang mga italics sa halip na mga panipi para sa mga pagsipi na ito:

Mayroong espesyal na pagbanggit nito sa isang ulat sa The Daily Mail.

Apostrophe (')

Gumagamit kami ng apostrophe upang ipakita kung kanino ang isang bagay.

-s ay idinaragdag sa isang pangngalan pagkatapos ng apostrophe upang ipakita kung kanino ang isang bagay.

Mga halimbawa:

Laptop ni tatay

suklay ni nanay

Bag ni Fanny

Isang kudlit lamang ang idinaragdag sa isang pangmaramihang pangngalan na nagtatapos sa –s, upang ipakita kung kanino ang isang bagay.

Mga halimbawa:

koponan ng mga lalaki

Pagkain ng aso

- s ay idinaragdag pagkatapos ng apostrophe sa isang pangmaramihang pangngalan na hindi nagtatapos sa –s

Mga halimbawa:

Party ng mga lalaki

Ang balat ng paa

Huwag gumamit ng kudlit na may mga panghalip na personal na panghalip tulad ng sa iyo, sa kanya, sa kanya, sa amin, sa kanila, na

Ginagamit din ang mga kudlit sa mga contraction (dalawang salita na pinagsama sa isa) upang markahan kung saan ang nawawalang titik o mga titik.

Mga halimbawa:

Ako = ako

Meron = Meron na ako

Hindi pwede = hindi pwede

Let us = Let's

Sila ay = Sila ay

Ikaw = Ikaw na

Mga gitling

Gumamit ng mga gitling na may mga tambalang numero mula dalawampu't isa hanggang siyamnapu't siyam at may mga praksyon na ginagamit bilang mga modifier (adjectives).

Halimbawa

Apatnapu't dalawang estudyante

Dalawang-ikatlong mayorya

Tatlong libo limang daan at animnapu't limang estudyante

Gumamit lamang ng mga gitling sa isang tambalang pang-uri kapag nauuna ito sa salitang binago nito. May mga pagbubukod; hanapin ang mga tambalang pang-uri sa diksyunaryo kung hindi ka sigurado kung lagyan ng gitling ang mga ito o hindi.

Halimbawa

Isang kilalang may-akda

Isang self-made na tao

Gumamit ng gitling na may mga prefix na ex-, self-, at all-; na may panlaping elect-; at kasama ang lahat ng unlapi bago ang isang pangngalang pantangi o pantangi na pang-uri.

Halimbawa

All-star

Ex-mayor

Larawan sa sarili

Hindi European

Nahalal na senador

Gumamit ng gitling na may mga tambalang parirala. Tandaan: Kapag naglalarawan ng mga edad, ang mga pariralang gumaganap bilang adjectives ay gagamit ng mga gitling, habang ang mga numero bilang adjectives ay hindi gagamit ng mga gitling.

Halimbawa

Ang siyam na taong gulang na batang lalaki ibig sabihin siya ay siyam na taong gulang

Hipag

Lahat o wala

Napapanahon

Soon-to-be

Gayundin, tandaan kung paano maaaring baguhin ng mga gitling ang kahulugan, at gamitin ang mga ito nang naaayon.

Magbihis muli (para magbihis muli)

Redress (upang malunasan o itakda sa kanan)

Pindutin muli (para magplantsa muli)

Pigilan (upang manatiling malayo)

Isang bote ng mainit na tubig (isang bote para sa paglalagay ng mainit na tubig)

Isang bote ng mainit na tubig (isang bote ng tubig na mainit)

Mga panaklong

Itinatakda ng mga panaklong ang mga elemento sa loob ng isang pangungusap na nauugnay sa pangungusap ngunit hindi mahalaga.

Ang mga panaklong ay nagtatakda ng mga karagdagan o mga expression na hindi kinakailangan sa pangungusap. May posibilidad silang i-de-emphasize ang kanilang itinakda. Madalas silang nakikitang hindi gaanong akademiko sa tono. Halimbawa, Bumisita kami sa mga bansa sa Europa (France, Spain, at England) sa aming huling paglalakbay.

Ang mga panaklong ay maaaring maglagay ng mga figure sa isang pangungusap. Halimbawa, ang Relasyon ay nakabatay sa (1) paggalang, (2) tiwala at (3) pagmamahal.