सुन्नुलाई कार्य वा ध्वनिमा तपाईंको ध्यान दिने कार्य भनिन्छ। सुन्ने प्रक्रियाको क्रममा, एक व्यक्तिले अरू मानिसहरूले के भनिरहेका छन् सुन्छ र त्यहाँ के भनिरहेको छ त्यसको अर्थ बुझ्ने प्रयास हुन्छ। सुन्ने कार्यलाई व्यवहार, संज्ञानात्मक र जटिल प्रभावकारी प्रक्रियाहरू चाहिन्छ। अरूको कुरा सुन्ने प्रेरणा प्रभावकारी प्रक्रियाको भाग हो। संज्ञानात्मक प्रक्रिया बुझ्न, सामग्रीको व्याख्या र सन्देशमा भाग लिने समावेशी छ। व्यवहार प्रक्रियाहरू मौखिक वा गैर-मौखिक वा सन्देशको प्रतिक्रिया दुवै समावेशी छन्।
सुन्नु भनेको पालन गर्नु भन्दा फरक हो। यो तथ्य द्वारा ल्याइएको हो कि यदि कुनै व्यक्तिले जानकारी प्राप्त गर्दछ र यसलाई बुझ्दछ तर त्यसमा बाधा नपर्ने छनोट गर्दछ, उसले वा उसले सुनेको छ भन्ने तथ्यको बाबजुद परिणाम वक्ताको आवश्यकता थिएन। सुन्ने क्रममा, यो एक श्रोता हो जसले ध्वनि निर्मातालाई सुन्छ। रोल्यान्ड बार्थेस, एक सेमोटिशियनले श्रवण र सुन्ने बीचको भिन्नता वर्णन गरे। उनले तर्क गरे कि सुन्नु एक मनोवैज्ञानिक कार्यलाई जनाउँछ भने सुन्नु एक शारीरिक घटनालाई बुझाउँछ। सुन्ने कार्यलाई विकल्प भनिन्छ। यो एक व्याख्यात्मक कार्य हो जुन कसैले बुझ्ने उद्देश्यका लागि लिन्छ र आफूले सुनेको कुराको अर्थ निकाल्छ।
कसैलाई सुन्न सक्ने तरिकाहरू।
रोल्यान्ड बार्थेसले तर्क गरे कि सुन्नको बुझाइ तीन तहमा हुन्छ: बुझाइ, डिसिफरिङ र अलर्ट। बुझाइले आवाजको उत्पादन र श्रोतालाई ध्वनिबाट प्रभावित हुने तरिका जान्न मद्दत गर्छ।
सुन्ने पहिलो स्तर सतर्क छ। यसले वातावरणीय ध्वनि संकेतहरू पत्ता लगाउने सन्दर्भलाई जनाउँछ। यसको अर्थ हो कि केहि स्थानहरूमा विशिष्ट आवाजहरू छन् जुन तिनीहरूसँग सम्बन्धित छन्। उदाहरण: एक उद्योगले एक निश्चित ध्वनि उत्पादन गर्दछ जुन त्यो उद्योगसँग सम्बन्धित छ त्यसैले यसलाई परिचित बनाउँछ। अपरिचित ध्वनिको घुसपैठ वा उत्पादनले अपरेटरलाई सिस्टम ब्रेक-डाउन जस्ता सम्भावित खतराको चेतावनी दिन्छ।
सुन्नको दोस्रो स्तर बुझ्नु हो। यो ध्वनि को व्याख्या को समयमा ढाँचा को पत्ता लगाउन को लागी बुझाउँछ। उदाहरण: आमाको आवाज जसले बच्चालाई आमा घरमा छ भनी सचेत गराउँछ। कुञ्जीहरूको घण्टी जस्तै केही ध्वनि संकेतहरूले बच्चालाई सचेत गराउनेछन्।
बुझाइ अन्तिम सुन्ने स्तर हो। यसले कसले भनेको कुराले अरूलाई असर गर्छ भन्ने तरिका जान्न बुझाउँछ। सुन्ने को यो रूप मनोविश्लेषण मा धेरै महत्त्वपूर्ण छ। मनोविश्लेषणले अचेतन मनको अध्ययनलाई बुझाउँछ। बार्थेस तर्क गर्छन् कि मनोविश्लेषकहरूले उनीहरूको निर्णयलाई पन्छाएर राख्नुपर्छ जब उनीहरूले उनीहरूका बिरामीले उनीहरूका अचेत बिरामीहरूसँग निष्पक्ष रूपमा कुराकानी गर्न सक्षम हुनका लागि के भनेका छन्। यसरी नै, श्रोताहरूले अरूको कुरा सुन्नको लागि आफ्नो निर्णयलाई अलग राख्नुपर्छ।
तीन फरक स्तरहरू एउटै लाइनमा कार्य गर्दछ र तिनीहरू कहिलेकाहीँ एकै पटक हुन्छन्। दोस्रो स्तर र तेस्रो स्तर धेरै मामिलाहरूमा ओभरल्याप हुन जानिन्छ।
सक्रिय सुन्ने।
यसले केहि भन्नु पर्ने कुरा सुन्नको साथै वक्ताले के भनिरहेको छ भनेर बुझ्ने प्रयास गर्ने प्रक्रियालाई बुझाउँछ। यसलाई सुन्नको राम्रो सीप भएको रूपमा वर्णन गरिएको छ। यसमा वक्ता ध्यान दिने, अवरोध नगर्ने र निर्णय नगर्ने समावेश गर्दछ।
