Dell Hymes è stata la persona dietro la creazione del modello parlante che è un modello di studio della socio-linguistica. Ha inventato questo modello come parte di una nuova metodologia nota come etnografia del parlare. È uno strumento di assistenza nell'identificazione e nell'etichettatura dei componenti della linguistica interazionale che è stato determinato dalla sua idea che, per parlare correttamente una certa lingua, qualcuno ha bisogno di qualcosa di più del semplice apprendimento della sua grammatica e del suo vocabolario. Lui o lei ha anche bisogno di imparare il contesto in cui vengono usate le parole.
L'acronimo che parla è stato costruito da Hymes. Sotto questo acronimo, ha raggruppato 16 diversi componenti in 8 divisioni. Il modello parlato è applicabile agli antropologi linguistici allo scopo di analizzare gli eventi linguistici come parte dell'etnografia. Questo approccio è applicabile alla comprensione delle dinamiche e delle relazioni di potere in una determinata comunità linguistica, oltre a fornire informazioni sui valori culturali.
DIVISIONI DEL PARLARE.
AMBIENTAZIONE E SCENA. Questo si riferisce al luogo e al tempo in cui si svolge un atto linguistico, nonché alle circostanze fisiche. Esempio: l'ambientazione di una storia familiare potrebbe aver luogo nel soggiorno dei nonni. La scena si riferisce all'ambiente psicologico o alla definizione culturale di una scena che include caratteristiche come la gamma di formalità e il senso del gioco. Esempio: la storia può essere raccontata durante la celebrazione dell'anniversario di un nonno. L'ambientazione e la scena possono anche essere utilizzate per riferirsi a regole implicite e aspettative che circondano l'evento vocale. Esempio: gli eventi del discorso in classe hanno specifiche regole implicite che gli insegnanti dovrebbero parlare mentre gli studenti ascoltano. Anche alcune parole non sono considerate appropriate in questa impostazione.
PARTECIPANTI. Questo si riferisce agli oratori e al pubblico. Queste categorie saranno utilizzate dagli antropologi linguisti per fare distinzioni. Il pubblico può essere comprensivo di tutti coloro a cui è diretto il discorso. Il pubblico può includere anche coloro a cui non si rivolge ma che sono in grado di ascoltare. Esempio: una nonna può raccontare una storia durante una riunione di famiglia ai bambini piccoli, ma anche gli adulti, anche se non affrontati, possono ascoltare la storia. Nel determinare i partecipanti al discorso, dovrebbero essere considerate regole esplicite e implicite riguardo alle seguenti domande: chi dovrebbe essere coinvolto, quali sono le aspettative stabilite per i partecipanti e chi sta parlando e allo stesso tempo a chi si rivolge.
FINISCE. La fine di un evento vocale si riferisce allo scopo e agli obiettivi, nonché ai risultati. Esempio: una nonna potrebbe raccontare una storia con lo scopo di intrattenere e insegnare al pubblico.
SEQUENZA DI ATTI. Questo si riferisce alla sequenza di atti linguistici responsabili della creazione di un evento. L'ordine degli atti linguistici influisce enormemente sull'evento linguistico. Esempio: il discorso iniziale è responsabile dell'impostazione del tono della conversazione.
CHIAVE. Significa gli indizi responsabili di stabilire il tono, lo spirito o il modo del discorso. In generale, ci sono chiavi diverse per situazioni diverse. Esempio: funerali e feste di compleanno hanno toni diversi.
STRUMENTALITÀ. Questo è usato per riferirsi ai canali utilizzati nel completamento dell'atto linguistico. Includono i metodi di comunicazione come scrivere, segnalare, firmare e parlare.
NORME. Questo si riferisce alle regole sociali che governano l'evento così come le azioni e le reazioni dei partecipanti.
