Führung ist ein Prozess, durch den eine Führungskraft das Verhalten und die Arbeit anderer steuern, leiten und beeinflussen kann, um bestimmte Ziele in einer bestimmten Situation zu erreichen. Führung ist die Fähigkeit eines Managers, die Untergebenen dazu zu bewegen, mit Zuversicht und Eifer zu arbeiten. Führung ist das Potenzial, das Verhalten anderer zu beeinflussen. Es ist auch definiert als die Fähigkeit, eine Gruppe zur Verwirklichung eines Ziels zu beeinflussen. Führungskräfte müssen zukünftige Visionen entwickeln und die Organisationsmitglieder motivieren, die Visionen zu verwirklichen.
1. Theorie des großen Mannes
Ein Großteil der Arbeit an dieser Theorie ist mit der Arbeit des Historikers Thomas Carlyle verbunden. Ihm zufolge ist ein Führer derjenige, der über einzigartige Eigenschaften verfügt, die die Vorstellungskraft der Massen anregen. Diese Theorie besagt, dass einige Menschen mit den notwendigen Eigenschaften geboren werden, die sie von anderen unterscheiden, und dass diese Eigenschaften für ihre Macht- und Autoritätspositionen verantwortlich sind. Die Theorie besagt, dass die Fähigkeit zu führen inhärent ist - dass die besten Führer geboren und nicht gemacht werden. Die Führungskräfte werden mit genau den richtigen Eigenschaften und Fähigkeiten zum Führen geboren - Charisma, Intellekt, Vertrauen, Kommunikation, Fähigkeiten und soziale Fähigkeiten. Darüber hinaus wird behauptet, dass diese Merkmale über die Zeit und über verschiedene Gruppen hinweg stabil bleiben.
2. Merkmalstheorie
Die Merkmalstheorie ist der Theorie des Großen Mannes sehr ähnlich. Es basiert auf den Merkmalen verschiedener Führungskräfte - sowohl der erfolgreichen als auch der erfolglosen. Es wird verwendet, um eine effektive Führung vorherzusagen. Die resultierenden Merkmalslisten werden dann mit denen potenzieller Führungskräfte verglichen, um ihre Wahrscheinlichkeit für Erfolg oder Misserfolg zu beurteilen. Erfolgreiche Führungskräfte haben Interessen, Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale, die sich von denen der weniger effektiven Führungskräfte unterscheiden. Es gibt sechs Merkmale, die Führungskräfte von Nicht-Führungskräften in der Merkmalstheorie der Führung unterscheiden:
3. Kontingenztheorie
Diese von Fred Fiedler entwickelte Theorie besagt, dass die Effektivität eines Leiters davon abhängt, wie sein Führungsstil zur Situation passt. Das heißt, der Leiter muss herausfinden, in welcher Art von Führungsstil und in welcher Situation er oder sie gedeiht. Die Kontingenztheorie befasst sich mit Folgendem:
Die beste Form der Führung ist eine, die das perfekte Gleichgewicht zwischen Verhalten, Bedürfnissen und Kontext findet. Die Wirksamkeit des Führens hing von seiner Kontrolle über die Situation und den Führungsstil ab. Diese Theorie geht davon aus, dass Stile fest sind und nicht angepasst oder modifiziert werden können. Ein Führer ist am effektivsten, wenn seine Attribute und sein Führungsstil mit der Situation und dem Umfeld um ihn herum übereinstimmen. Die Kontingenztheorie befasst sich nicht mit der Anpassung des Leiters an eine Situation, sondern mit dem Ziel, den Stil des Leiters mit einer kompatiblen Situation in Einklang zu bringen.
4. Situationstheorie
Der Begriff „situative Führung“ leitet sich am häufigsten von Paul Hersey und Ken Blanchards Situational Leadership Theory ab und ist damit verbunden. Dieser Führungsansatz legt die Notwendigkeit nahe, zwei Schlüsselelemente angemessen aufeinander abzustimmen: den Führungsstil des Leiters und den Reifegrad oder die Bereitschaft des Nachfolgers.
Die Theorie identifiziert vier Hauptführungsansätze:
Zusätzlich zu diesen vier Führungsansätzen gibt es vier Stufen der Follower-Reife:
Gemäß der Situationstheorie übt ein Leiter eine bestimmte Form der Führung aus, die auf dem Reifegrad seines Teams basiert.
Nach dem Ansatz von Hershey und Blanchard besteht der Schlüssel zu einer erfolgreichen Führung darin, den richtigen Führungsstil an den entsprechenden Reifegrad der Mitarbeiter anzupassen. In der Regel ist jeder der vier Führungsstile für den entsprechenden Reifegrad der Mitarbeiter geeignet:
Dies unterscheidet sich von der Traits-Theorie. Die wichtigste Annahme, die der Verhaltenstheorie zugrunde liegt, ist, dass die Führer gemacht werden können. Es versucht zu zeigen, dass nicht alle geborene Führer sind, aber es gibt bestimmte Verhaltensweisen, die man lernen kann, um Führer zu werden. Dies würde also bedeuten, dass Menschen zu Führungskräften ausgebildet werden können. Die Verhaltenstheorien haben auf diese Weise eine bessere Perspektive auf Führung geliefert, indem sie gezeigt haben, dass Führung nicht nur für bestimmte Personen gedacht ist, sondern dass jeder ein Führer sein kann, vorausgesetzt, er kann Führungsverhalten richtig demonstrieren. Es zeigt Führung in einem positiveren Licht und hilft uns, offener für Führung vorzugehen. Der Schwerpunkt der Verhaltenstheorien liegt jedoch auf Verhalten und Fähigkeiten. Die Theorie legt nahe, dass eine effektive Führung das Ergebnis vieler erlernter Fähigkeiten ist. Einzelpersonen benötigen drei Hauptfähigkeiten, um ihre Anhänger zu führen - technische, menschliche und konzeptionelle Fähigkeiten.
Führung unterscheidet sich vom Management in einem Sinne, dass
Die Organisationen, die über- und unterverwaltet sind, erfüllen die Benchmark nicht. Führung in Begleitung des Managements gibt eine neue Richtung vor und nutzt Ressourcen effizient, um dies zu erreichen. Sowohl Führung als auch Management sind sowohl für den individuellen als auch für den organisatorischen Erfolg von entscheidender Bedeutung.
