El liderazgo es un proceso mediante el cual un ejecutivo puede dirigir, guiar e influir en el comportamiento y el trabajo de otros hacia el logro de objetivos específicos en una situación dada. El liderazgo es la capacidad de un gerente para inducir a los subordinados a trabajar con confianza y celo. El liderazgo es el potencial para influir en el comportamiento de los demás. También se define como la capacidad de influir en un grupo hacia la realización de una meta. Se requiere que los líderes desarrollen visiones futuras y motiven a los miembros de la organización para que quieran lograr las visiones.
1. Gran teoría del hombre
Gran parte del trabajo sobre esta teoría está relacionado con el trabajo del historiador Thomas Carlyle. Según él, un líder es el dotado de cualidades únicas que capturan la imaginación de las masas. Esta teoría establece que algunas personas nacen con los atributos necesarios que las diferencian de otras y que estos rasgos son responsables de asumir posiciones de poder y autoridad. La teoría sugiere que la capacidad de liderar es inherente: que los mejores líderes nacen, no se hacen. Los líderes nacen con los rasgos y habilidades adecuados para liderar: carisma, intelecto, confianza, comunicación, habilidades y habilidades sociales. Además, sostiene que estos rasgos se mantienen estables en el tiempo y en diferentes grupos.
2. Teoría de los rasgos
La teoría del rasgo es muy similar a la Gran Teoría del Hombre. Se basa en las características de diferentes líderes, tanto los exitosos como los que no lo son. Se utiliza para predecir un liderazgo efectivo. Las listas de rasgos resultantes se comparan con las de los líderes potenciales para evaluar su probabilidad de éxito o fracaso. Los líderes exitosos tienen intereses, habilidades y rasgos de personalidad que son diferentes de los de los líderes menos efectivos. Hay seis rasgos que diferencian a los líderes de los no líderes en la teoría de los rasgos de liderazgo:
3. Teoría de contingencia
Desarrollada por Fred Fiedler, esta teoría establece que la efectividad de un líder depende de cómo su estilo de liderazgo coincida con la situación. Es decir, el líder debe descubrir qué tipo de estilo de liderazgo y la situación en la que se desarrolla. La Teoría de Contingencia se ocupa de lo siguiente:
La mejor forma de liderazgo es aquella que encuentra el equilibrio perfecto entre comportamientos, necesidades y contexto. La efectividad para liderar dependía de su control de la situación y del estilo de liderazgo. Esta teoría supone que los estilos son fijos y que no se pueden adaptar o modificar. Un líder es más efectivo cuando sus atributos y estilo de liderazgo coinciden con la situación y el entorno que lo rodea. La teoría de Contingencia no tiene que ver con que el líder se adapte a una situación, sino que el objetivo es hacer coincidir el estilo del líder con una situación compatible.
4. Teoría situacional
El término "liderazgo situacional" se deriva más comúnmente y está conectado con la Teoría del Liderazgo Situacional de Paul Hersey y Ken Blanchard. Este enfoque del liderazgo sugiere la necesidad de combinar dos elementos clave de manera apropiada: el estilo de liderazgo del líder y los niveles de madurez o preparación del seguidor.
La teoría identifica cuatro enfoques principales de liderazgo:
Además de estos cuatro enfoques para el liderazgo, también hay cuatro niveles de madurez del seguidor:
Según la teoría situacional, un líder ejerce una forma particular de liderazgo en función del nivel de madurez de su equipo.
En el enfoque de Hershey y Blanchard, la clave para un liderazgo exitoso es hacer coincidir el estilo de liderazgo adecuado con el nivel de madurez correspondiente de los empleados. Como regla general, cada uno de los cuatro estilos de liderazgo es apropiado para el nivel de madurez del empleado correspondiente:
Esto es diferente de la teoría de los rasgos. La suposición más importante que subyace en la teoría del comportamiento es que se pueden formar líderes. Trata de mostrar que no todos son líderes natos, pero hay comportamientos particulares que se pueden aprender para convertirse en líderes. Entonces, esto significaría que las personas pueden ser capacitadas para convertirse en líderes. De esta manera, las teorías de comportamiento han proporcionado una mejor perspectiva sobre el liderazgo al mostrar que el liderazgo no está destinado solo a personas específicas, sino que cualquiera puede ser un líder dado que puede demostrar adecuadamente el comportamiento de liderazgo. Muestra el liderazgo de una manera más positiva y nos ayuda a adoptar un enfoque más abierto hacia el liderazgo. Sin embargo, el énfasis de las teorías conductuales está en el comportamiento y las habilidades. La teoría sugiere que el liderazgo efectivo es el resultado de muchas habilidades aprendidas. Las personas necesitan tres habilidades principales para liderar a sus seguidores: habilidades técnicas, humanas y conceptuales.
El liderazgo difiere de la gestión en un sentido que
Las organizaciones que están excesivamente administradas y sub-lideradas no se desempeñan hasta el punto de referencia. El liderazgo acompañado por la gerencia establece una nueva dirección y hace un uso eficiente de los recursos para lograrlo. Tanto el liderazgo como la gestión son esenciales para el éxito individual y organizacional.
