Лидерството е процес со кој извршната власт може да го насочува, насочува и влијае врз однесувањето и работата на другите кон остварување на специфични цели во дадена ситуација. Лидерството е способност на еден менаџер да ги поттикне подредените да работат со доверба и ревност. Лидерството е потенцијал да влијае на однесувањето на другите. Исто така, тој е дефиниран како капацитет да се влијае на група кон реализација на целта. Од лидерите се бара да развијат идни визии и да ги мотивираат организациските членови да сакаат да ги постигнат визиите.
1. Теорија на големиот човек
Голем дел од работата на оваа теорија е поврзана со работата на историчарот Томас Карли. Според него, лидер е оној надарен со уникатни квалитети што ја доловуваат фантазијата на масите. Во оваа теорија се вели дека некои луѓе се родени со потребните атрибути што ги издвојуваат од другите и дека овие особини се одговорни за нивните позиции на моќ и авторитет. Теоријата сугерира дека можноста да се води е вродена - дека најдобрите лидери се раѓаат, а не направени. Водачите се раѓаат со правилно својства и способности за водење - харизма, интелект, доверба, комуникација, вештини и социјални вештини. Покрај тоа, таа тврди дека овие особини остануваат стабилни со текот на времето и во различни групи.
2. Теорија на својства
Теоријата на особини е многу слична на теоријата на Великиот човек. Таа е заснована врз карактеристиките на различни лидери - и успешните и неуспешните. Се користи за да се предвиди ефикасно лидерство. Следните списоци на својства се споредуваат со оние на потенцијалните лидери за да се процени нивната веројатност за успех или неуспех. Успешните лидери имаат интереси, способности и особини на личност што се различни од оние на помалку ефикасните лидери. Постојат шест особини кои ги разликуваат лидерите од не-лидерите во теоријата на особини на лидерството:
3. Теорија за непредвидени состојби
Развиена од Фред Фидлер, оваа теорија наведува дека ефективноста на водачот зависи од тоа како неговиот стил на лидерство одговара на ситуацијата. Односно, водачот мора да открие во кој стил на лидерство и каква состојба се развива. Теоријата за непредвидени ситуации се занимава со следново:
Најдобрата форма на лидерство е онаа што наоѓа совршена рамнотежа помеѓу однесувањата, потребите и контекстот. Нечија ефикасност да се води зависи од нивната контрола врз ситуацијата и стилот на лидерство. Оваа теорија претпоставува дека стиловите се фиксни и дека тие не можат да бидат прилагодени или модифицирани. Водачот е најефикасен кога неговите / нејзините атрибути и стилот на лидерство се совпаѓаат со ситуацијата и околината околу нив. Теоријата на непредвидени состојби не е загрижена лидерот да се прилагоди на некоја ситуација, туку целта е да се совпадне стилот на лидерот со компатибилна ситуација.
4. Теорија на ситуацијата
Терминот „ситуационо лидерство“ најчесто се добива од и се поврзува со Теоријата за лидерство во ситуации на Пол Херси и Кен Бланшар. Овој пристап кон лидерството сугерира потреба да се совпаднат соодветно со два клучни елементи: стилот на лидерството на лидерот и зрелоста или нивото на подготвеност на следбеникот.
Теоријата идентификува четири главни пристапи за лидерство:
Покрај овие четири пристапи кон лидерството, постојат и четири нивоа на зрелост на следбениците:
Според теоријата на ситуацијата, лидерот остварува одредена форма на лидерство заснована врз нивото на зрелост на неговиот или нејзиниот тим.
Според пристапот на Херши и Бланшар, клучот за успешно лидерство е соодветноста на соодветниот стил на лидерство со соодветното ниво на зрелост на вработените. Како општо правило, секој од четирите стилови на лидерство е соодветно за соодветното ниво на зрелост на вработените:
Ова е различно од Теоријата на својства. Најважната претпоставка за теоријата на однесувањето е дека лидерите можат да се направат. Се обидува да покаже дека сите не се родени водачи, но постојат посебни однесувања за кои може да се научи да станат лидери. Значи, тоа би значело дека луѓето можат да бидат обучени да станат лидери. Теориите за однесување имаат на овој начин подобра перспектива на лидерството со тоа што покажуваат дека лидерството не е наменето само за конкретни луѓе, туку дека секој може да биде лидер со оглед на тоа што може правилно да демонстрира однесување на лидерството. Тоа покажува лидерство во попозитивно светло и ни помага да земеме отворен пристап кон лидерството. Сепак, акцентот на теориите на однесувањето е ставен на однесувањето и вештините. Теоријата сугерира дека ефективното лидерство е резултат на многу научени вештини. Поединците имаат потреба од три основни вештини за да ги водат своите следбеници - технички, човечки и концептуални вештини.
Лидерството се разликува од управувањето во таа смисла
Организациите кои се над-управувани и под раководство не функционираат според репер. Лидерството придружено со управување поставува нова насока и прави ефикасно користење на ресурсите за да се постигне тоа. И раководството и управувањето се од суштинско значење за индивидуата, како и за организацискиот успех.
