Лидерство - это процесс, с помощью которого руководитель может направлять, направлять и влиять на поведение и работу других для достижения конкретных целей в данной ситуации. Лидерство - это способность руководителя побуждать подчиненных к работе с уверенностью и усердием. Лидерство - это способность влиять на поведение других. Это также определяется как способность влиять на группу для достижения цели. Лидеры должны развивать видение будущего и мотивировать членов организации стремиться к реализации этого видения.
1. Теория великого человека
Большая часть работ по этой теории связана с работами историка Томаса Карлайла. По его словам, лидер - это тот, кто наделен уникальными качествами, захватывающими воображение масс. Эта теория утверждает, что некоторые люди рождаются с необходимыми атрибутами, которые отличают их от других, и что эти черты ответственны за то, что они занимают позиции власти и авторитета. Теория предполагает, что способность к лидерству является неотъемлемой частью - что лучшие лидеры рождаются, а не становятся. Лидеры рождаются с необходимыми качествами и способностями для лидерства - харизмой, интеллектом, уверенностью, общением, навыками и социальными навыками. Кроме того, он утверждает, что эти черты остаются стабильными во времени и в разных группах.
2. Теория черт
Теория черт очень похожа на теорию великого человека. Он основан на характеристиках разных лидеров - как успешных, так и неудачных. Он используется для прогнозирования эффективного лидерства. Полученные списки качеств затем сравниваются со списками потенциальных лидеров, чтобы оценить их вероятность успеха или неудачи. У успешных лидеров есть интересы, способности и личностные качества, которые отличаются от интересов менее эффективных лидеров. В теории черт лидерства есть шесть черт, которые отличают лидеров от не-лидеров:
3. Теория непредвиденных обстоятельств
Эта теория, разработанная Фредом Фидлером, утверждает, что эффективность лидера зависит от того, насколько его стиль руководства соответствует ситуации. То есть лидер должен выяснить, в каком стиле руководства и в какой ситуации он или она преуспевает. Теория непредвиденных обстоятельств касается следующего:
Лучшая форма лидерства - это та, которая находит идеальный баланс между поведением, потребностями и контекстом. Эффективность руководства зависела от их контроля над ситуацией и стиля руководства. Эта теория предполагает, что стили фиксированы и не могут быть адаптированы или изменены. Лидер наиболее эффективен, когда его качества и стиль руководства соответствуют ситуации и окружающей среде. Теория непредвиденных обстоятельств не связана с тем, чтобы лидер адаптировался к ситуации, скорее цель состоит в том, чтобы сопоставить стиль лидера с совместимой ситуацией.
4. Ситуационная теория.
Термин «ситуационное лидерство» чаще всего происходит от теории ситуационного лидерства Пола Херси и Кена Бланшара и связан с ней. Такой подход к лидерству предполагает необходимость надлежащего соответствия двух ключевых элементов: стиля лидерства лидера и уровней зрелости или готовности последователя.
Теория выделяет четыре основных подхода к лидерству:
Помимо этих четырех подходов к лидерству, есть еще четыре уровня зрелости последователей:
Согласно ситуационной теории, лидер осуществляет определенную форму лидерства в зависимости от уровня зрелости его или ее команды.
Согласно подходу Херши и Бланшара, ключом к успешному лидерству является соответствие надлежащего стиля руководства соответствующему уровню зрелости сотрудников. Как правило, каждый из четырех стилей лидерства соответствует соответствующему уровню зрелости сотрудников:
Это отличается от теории черт. Наиболее важное предположение, лежащее в основе поведенческой теории, состоит в том, что лидеры могут быть сделаны. Он пытается показать, что не все прирожденные лидеры, но есть определенные модели поведения, которым можно научиться, чтобы стать лидерами. Таким образом, это будет означать, что людей можно обучить, чтобы они стали лидерами. Таким образом, поведенческие теории позволили лучше взглянуть на лидерство, показав, что лидерство предназначено не только для конкретных людей, но и что любой может быть лидером при условии, что он может должным образом продемонстрировать лидерское поведение. Он показывает лидерство в более позитивном свете и помогает нам более непредвзято подходить к лидерству. Однако акцент в поведенческих теориях делается на поведении и навыках. Теория предполагает, что эффективное лидерство является результатом многих приобретенных навыков. Людям необходимы три основных навыка, чтобы вести своих последователей: технические, человеческие и концептуальные.
Лидерство отличается от менеджмента в том смысле, что
Организации, которые находятся под чрезмерным или недостаточным руководством, не работают на должном уровне. Лидерство в сочетании с менеджментом задает новое направление и эффективно использует ресурсы для его достижения. И лидерство, и менеджмент важны как для индивидуального, так и для организационного успеха.
