Lãnh đạo là một quá trình mà giám đốc điều hành có thể chỉ đạo, hướng dẫn và ảnh hưởng đến hành vi và công việc của những người khác nhằm hoàn thành các mục tiêu cụ thể trong một tình huống nhất định. Lãnh đạo là khả năng của người quản lý để khiến cấp dưới tự tin và nhiệt tình làm việc. Khả năng lãnh đạo là khả năng ảnh hưởng đến hành vi của người khác. Nó cũng được định nghĩa là khả năng tác động đến một nhóm nhằm thực hiện một mục tiêu. Các nhà lãnh đạo được yêu cầu phát triển tầm nhìn trong tương lai và thúc đẩy các thành viên tổ chức muốn đạt được tầm nhìn.
1. Thuyết vĩ nhân
Phần lớn công việc về lý thuyết này được liên kết với công trình của nhà sử học Thomas Carlyle. Theo ông, một nhà lãnh đạo là người có năng khiếu với những phẩm chất độc đáo, có thể nắm bắt được trí tưởng tượng của quần chúng. Lý thuyết này nói rằng một số người được sinh ra với những thuộc tính cần thiết khiến họ trở nên khác biệt với những người khác và những đặc điểm này chịu trách nhiệm cho những vị trí quyền lực và quyền lực giả định của họ. Lý thuyết cho rằng khả năng lãnh đạo là vốn có - những nhà lãnh đạo giỏi nhất được sinh ra chứ không phải được tạo ra. Các nhà lãnh đạo được sinh ra với những đặc điểm và khả năng phù hợp để lãnh đạo - thần thái, trí tuệ, sự tự tin, giao tiếp, kỹ năng và kỹ năng xã hội. Hơn nữa, nó cho rằng những đặc điểm này vẫn ổn định theo thời gian và giữa các nhóm khác nhau.
2. Lý thuyết đặc điểm
Thuyết đặc điểm rất giống với Thuyết Con người Vĩ đại. Nó được thành lập dựa trên đặc điểm của những nhà lãnh đạo khác nhau - cả những người thành công và không thành công. Nó được sử dụng để dự đoán khả năng lãnh đạo hiệu quả. Danh sách kết quả của các đặc điểm sau đó được so sánh với danh sách của các nhà lãnh đạo tiềm năng để đánh giá khả năng thành công hay thất bại của họ. Những nhà lãnh đạo thành công có những sở thích, khả năng và đặc điểm tính cách khác với những nhà lãnh đạo kém hiệu quả hơn. Có sáu đặc điểm phân biệt các nhà lãnh đạo với những người không lãnh đạo trong lý thuyết đặc điểm về lãnh đạo:
3. Lý thuyết dự phòng
Được phát triển bởi Fred Fiedler, lý thuyết này nói rằng hiệu quả của một nhà lãnh đạo phụ thuộc vào cách phong cách lãnh đạo của người đó phù hợp với hoàn cảnh. Nghĩa là, nhà lãnh đạo phải tìm ra loại phong cách lãnh đạo và tình huống mà anh ta hoặc cô ta phát triển mạnh. Lý thuyết Dự phòng liên quan đến những điều sau:
Hình thức lãnh đạo tốt nhất là hình thức lãnh đạo tìm được sự cân bằng hoàn hảo giữa các hành vi, nhu cầu và bối cảnh. Hiệu quả lãnh đạo của một người phụ thuộc vào khả năng kiểm soát tình hình và phong cách lãnh đạo của họ. Lý thuyết này giả định rằng các phong cách là cố định và chúng không thể được điều chỉnh hoặc sửa đổi. Một nhà lãnh đạo hiệu quả nhất khi các thuộc tính và phong cách lãnh đạo của người đó phù hợp với hoàn cảnh và môi trường xung quanh họ. Lý thuyết Dự phòng không quan tâm đến việc nhà lãnh đạo phải thích ứng với một tình huống, mà mục tiêu là làm cho phong cách của nhà lãnh đạo phù hợp với một tình huống tương thích.
4. Lý thuyết tình huống
Thuật ngữ “lãnh đạo theo tình huống” phổ biến nhất bắt nguồn từ và được kết nối với Lý thuyết lãnh đạo theo tình huống của Paul Hersey và Ken Blanchard. Cách tiếp cận lãnh đạo này cho thấy sự cần thiết phải kết hợp hai yếu tố chính một cách thích hợp: phong cách lãnh đạo của người lãnh đạo và mức độ trưởng thành hoặc chuẩn bị của người theo sau.
Lý thuyết xác định bốn cách tiếp cận lãnh đạo chính:
Ngoài bốn cách tiếp cận lãnh đạo này, còn có bốn cấp độ trưởng thành của người theo dõi:
Theo lý thuyết tình huống, một nhà lãnh đạo thực hiện một hình thức lãnh đạo cụ thể dựa trên mức độ trưởng thành của nhóm của anh ta hoặc cô ta.
Theo cách tiếp cận của Hershey và Blanchard, chìa khóa để lãnh đạo thành công là phù hợp với phong cách lãnh đạo phù hợp với mức độ trưởng thành tương ứng của nhân viên. Theo nguyên tắc chung, mỗi phong cách trong số bốn phong cách lãnh đạo phù hợp với mức độ trưởng thành của nhân viên tương ứng:
Điều này khác với Lý thuyết đặc điểm. Giả định quan trọng nhất cơ bản của lý thuyết hành vi là những người lãnh đạo có thể được thực hiện. Nó cố gắng chỉ ra rằng không phải tất cả đều là nhà lãnh đạo bẩm sinh nhưng có những hành vi cụ thể có thể học được để trở thành nhà lãnh đạo. Vì vậy, điều này có nghĩa là mọi người có thể được đào tạo để trở thành nhà lãnh đạo. Theo cách này, các lý thuyết hành vi đã cung cấp một cái nhìn tốt hơn về lãnh đạo bằng cách chỉ ra rằng lãnh đạo không chỉ dành cho những người cụ thể mà bất kỳ ai cũng có thể là nhà lãnh đạo nếu anh ta có thể thể hiện đúng hành vi lãnh đạo. Nó cho thấy khả năng lãnh đạo theo một khía cạnh tích cực hơn và giúp chúng ta có cách tiếp cận cởi mở hơn đối với sự lãnh đạo. Tuy nhiên, điểm nhấn của các lý thuyết hành vi là về hành vi và kỹ năng. Lý thuyết cho rằng lãnh đạo hiệu quả là kết quả của nhiều kỹ năng đã học được. Các cá nhân cần ba kỹ năng chính để dẫn dắt những người theo dõi của họ - kỹ năng kỹ thuật, con người và khái niệm.
Lãnh đạo khác với quản lý ở chỗ
Các tổ chức được quản lý quá mức và thiếu lãnh đạo không hoạt động theo tiêu chuẩn. Lãnh đạo đi kèm với quản lý đặt ra một hướng đi mới và sử dụng hiệu quả các nguồn lực để đạt được nó. Cả lãnh đạo và quản lý đều cần thiết cho sự thành công của cá nhân cũng như tổ chức.
