Motivasi menggambarkan keinginan atau kebutuhan yang mengarahkan perilaku menuju suatu tujuan. Ini adalah dorongan untuk berperilaku atau bertindak dengan cara yang akan memuaskan kondisi tertentu seperti keinginan, keinginan atau tujuan.
DORONG DAN MOTIF
Motivasi umumnya dipisahkan menjadi drive dan motif.
- Dorongan terutama bersifat biologis, seperti rasa haus, lapar, mengantuk, dan kebutuhan untuk bereproduksi – yang semuanya mengarahkan kita untuk mencari dan mengambil bagian dalam aktivitas tertentu. Dorongan diyakini berasal dari dalam diri seseorang dan mungkin tidak memerlukan rangsangan eksternal untuk mendorong perilaku tersebut.
- Motif terutama didorong oleh mekanisme sosial dan psikologis, seperti pekerjaan, keluarga, dan hubungan. Mereka termasuk faktor-faktor seperti pujian dan persetujuan.
TIGA KOMPONEN UNTUK MOTIVASI
Ada tiga komponen motivasi
- arah - apa yang seseorang coba lakukan
- usaha – seberapa keras seseorang mencoba
- ketekunan – berapa lama seseorang terus mencoba
Arah menunjukkan jalan, tetapi usaha menetapkan momentum, dan kegigihan menentukan seberapa jauh perubahan itu dilakukan. Ketiga komponen ini cocok untuk menggambarkan tingkat motivasi yang ditunjukkan seseorang atau tim.
Ada dua jenis faktor yang mempengaruhi motivasi
- Motivasi intrinsik berasal dari keinginan internal seseorang untuk melakukan sesuatu misalnya tanggung jawab, kebebasan bertindak, ruang lingkup untuk menggunakan dan mengembangkan keterampilan dan kemampuan, pekerjaan yang menarik dan menantang, peluang untuk maju) – mereka memiliki efek yang lebih dalam dan jangka panjang.
- Motivasi ekstrinsik dihasilkan oleh faktor eksternal yang kurang terkait dengan tugas tertentu misalnya hadiah, promosi, hukuman – mereka memiliki efek langsung dan kuat, tetapi tidak akan bertahan lama).
TEORI MOTIVASI
I. TEORI KEBUTUHAN (ISI).
- Semua teori Kebutuhan berfokus pada kebutuhan spesifik yang ingin dipenuhi orang. Ada beberapa teori yang menjelaskan motivasi sebagai akibat dari kebutuhan tersebut.
- Konsep yang mendasarinya adalah keyakinan bahwa kebutuhan yang tidak terpuaskan menciptakan ketegangan dan keadaan disekuilibrium. Untuk memulihkan keseimbangan, tujuan diidentifikasi yang akan memenuhi kebutuhan dan jalur perilaku untuk tujuan ini dipilih.
- Semua perilaku dimotivasi oleh kebutuhan yang tidak terpuaskan.
- Orang akan lebih termotivasi jika pengalaman kerja mereka memuaskan kebutuhan dan keinginan mereka.
- Teori kebutuhan membedakan antara kebutuhan primer seperti makanan, tidur dan kebutuhan biologis lainnya, dan kebutuhan sekunder yang dipelajari dan bervariasi menurut budaya dan individu.
1.1 Hirarki kebutuhan Maslow
- Aktualisasi diri
- Menghargai
- Cinta / Milik
- Keamanan
- Fisiologis
- Kebutuhan fisiologis meliputi rasa lapar, haus, tempat berteduh, seks dan kebutuhan tubuh lainnya.
- Kebutuhan rasa aman meliputi keamanan dan perlindungan dari bahaya fisik dan emosional.
- Kebutuhan sosial meliputi kasih sayang, rasa memiliki, penerimaan, dan persahabatan.
- Kebutuhan penghargaan mencakup faktor penghargaan internal seperti harga diri, otonomi, dan prestasi, dan faktor penghargaan eksternal seperti status, pengakuan, dan perhatian.
- Kebutuhan aktualisasi diri termasuk dorongan untuk menjadi apa yang mampu dilakukan seseorang; meliputi pertumbuhan, pencapaian potensi seseorang, dan pemenuhan diri.
Seorang individu bergerak menaiki tangga hierarki. Kebutuhan “tingkat lebih rendah” dipuaskan secara eksternal yaitu fisiologis dan keamanan sementara kebutuhan “tingkat lebih tinggi” dipuaskan secara internal yaitu sosial, harga diri, dan aktualisasi diri.
- Jika kebutuhan yang lebih rendah terpuaskan, itu tidak lagi memotivasi perilaku; yang lebih tinggi berikutnya menjadi dominan.
- Kelima kebutuhan tersebut ada dalam suatu hirarki. Kebutuhan yang lebih tinggi hanya menjadi penting ketika kebutuhan yang lebih rendah terpenuhi.
- Kebutuhan tingkat tinggi untuk memberikan motivasi yang lebih besar.
- Orang yang berbeda mungkin memiliki prioritas yang berbeda.
1.2 Teori ERG Alderfer
Teori ini mengkategorikan ulang hierarki kebutuhan Maslow menjadi tiga kelompok yang lebih sederhana dan lebih luas:
- Kebutuhan eksistensi – kebutuhan akan pertukaran materi dan energi; kebutuhan fisiologis dan keamanan dasar.
- Kebutuhan keterkaitan – transaksi dengan lingkungan manusia, proses berbagi atau kebersamaan; kebutuhan akan hubungan antar pribadi dan perhatian; adalah tentang setara dengan kebutuhan sosial Maslow dan bagian dari kebutuhan penghargaan.
- Kebutuhan pertumbuhan – orang melakukan upaya kreatif atau produktif untuk diri mereka sendiri, kebutuhan untuk pertumbuhan pribadi dan pengembangan diri; bagian dari kebutuhan harga diri Maslow dan kebutuhan pemenuhan diri.
1.3 Kebutuhan McClelland
David McClelland mengusulkan Teori Kebutuhan/Pencapaian Motivasi – menyatakan bahwa perilaku manusia dipengaruhi oleh tiga kebutuhan:
- Kebutuhan berprestasi adalah dorongan untuk unggul, berprestasi dalam kaitannya dengan seperangkat standar, berjuang untuk mencapai keberhasilan.
- Kebutuhan akan kekuasaan adalah keinginan untuk mempengaruhi perilaku individu lain sesuai keinginan Anda.
- Kebutuhan berafiliasi adalah kebutuhan akan hubungan interpersonal yang terbuka dan mudah bergaul berdasarkan kerjasama dan saling pengertian.
1.4 Model dua faktor Herzberg
Ada beberapa faktor yang menghasilkan kepuasan dan beberapa faktor yang hanya mencegah ketidakpuasan. Menurut Herzberg, kebalikan dari kepuasan bukanlah kepuasan; dan kebalikan dari ketidakpuasan adalah tidak ada ketidakpuasan.
- Motivator – faktor yang benar-benar memotivasi orang, juga disebut pemuas, memberikan motivasi intrinsik. Contoh untuk motivator: pengakuan, pertumbuhan, dan peluang pengembangan karir, tanggung jawab, otonomi, pemenuhan diri
- Faktor kebersihan – juga dikenal sebagai ketidakpuasan; ketidakhadiran mereka akan menurunkan motivasi orang, tetapi kehadiran mereka tidak serta merta meningkatkan motivasi; dasarnya menggambarkan lingkungan, sedikit efek pada sikap kerja yang positif. Contoh untuk faktor kebersihan – gaji, kondisi kerja, hubungan dengan atasan dan rekan kerja.
II. TEORI KOGNITIF PROSES
- Penekanan pada proses psikologis yang mempengaruhi motivasi dan kebutuhan dasar.
- Berkaitan dengan persepsi orang dan cara mereka menafsirkan dan memahaminya.
- Orang akan sangat termotivasi jika mereka dapat mengontrol sarana untuk mencapai tujuan mereka.
2.1 Teori Harapan oleh Vroom
Ini menyatakan bahwa intensitas kecenderungan untuk tampil dengan cara tertentu bergantung pada intensitas harapan bahwa kinerja tersebut akan diikuti oleh hasil yang pasti dan daya tarik hasil tersebut kepada individu.
2.2 Teori penetapan tujuan oleh Edwin Locke
Teori ini menyatakan bahwa penetapan tujuan pada dasarnya terkait dengan kinerja tugas. Ini menyatakan bahwa tujuan yang spesifik dan menantang bersama dengan umpan balik yang tepat berkontribusi pada kinerja tugas yang lebih tinggi dan lebih baik. Tujuan yang jelas, khusus, dan sulit merupakan faktor pendorong yang lebih besar daripada tujuan yang mudah, umum, dan tidak jelas. Partisipasi dalam penetapan tujuan adalah penting dan tujuan perlu disepakati. Selama mereka diterima, tujuan yang menuntut menghasilkan kinerja yang lebih baik daripada tujuan yang mudah.
2.3 Teori Penguatan oleh Skinner
Ini menyatakan bahwa perilaku individu adalah fungsi dari konsekuensinya. Hal ini didasarkan pada hukum akibat yaitu perilaku individu yang membawa konsekuensi positif cenderung diulangi, tetapi perilaku individu yang membawa konsekuensi negatif cenderung tidak diulangi.
2.4 Teori ekuitas oleh Adams
Komponen dasar teori ekuitas adalah masukan, hasil, dan rujukan. Setelah perbandingan internal di mana karyawan membandingkan hasil mereka dengan input mereka, mereka kemudian membuat perbandingan eksternal di mana mereka membandingkan rasio O/I mereka dengan rasio O/I dari referensi, seseorang yang bekerja di pekerjaan serupa atau sebaliknya. serupa.
| Perbandingan | Perbandingan persepsi |
| O/I a < O/I b | Kurang dihargai (Ketegangan Ekuitas) |
| O/I a = O/I b | Ekuitas |
| O/I a > O/I b | Over-reward (Ketegangan Ekuitas) |
AKU AKU AKU. TEORI POPULER LAINNYA
Teori perilaku (Skinner): perilaku dipelajari dari pengalaman, pembelajaran terjadi terutama melalui penguatan.
Teori belajar sosial (Bandura) menyatakan pentingnya penguatan sebagai penentu perilaku masa depan, pentingnya faktor psikologis internal, terutama harapan.
Teori Atribusi (Tamu) menjelaskan kinerja setelah kita menginvestasikan upaya dan motivasi yang cukup besar dalam suatu tugas; 4 jenis penjelasan: kemampuan, usaha, kesulitan tugas, dan keberuntungan; motivasi tergantung pada faktor yang digunakan untuk menjelaskan keberhasilan atau kegagalan.
Role Modeling: orang dapat termotivasi jika mereka memiliki kesempatan untuk mencontohkan perilaku mereka sendiri pada 'role model', yaitu seseorang yang bekerja atau gaya kepemimpinan berfungsi sebagai inspirasi dan contoh positif.
