Мотивацијата ги опишува сакањата или потребите кои се директно однесување кон целта. Потенција е да се однесуваме или да се однесуваме на начин што ќе задоволи одредени услови како што се желби, желби или цели.
Возења и мотори
Мотивациите обично се одделени во погони и мотиви.
- Нагоните се првенствено биолошки, како жед, глад, поспаност и потреба од репродукција - сето тоа не води да бараме и да учествуваме во одредени активности. Се верува дека погоните потекнуваат од една личност и може да не бараат надворешни стимули за да го поттикнат однесувањето.
- Мотивите првенствено се водени од социјални и психолошки механизми, како што се работа, семејство и односи. Тие вклучуваат фактори како пофалби и одобрување.
Три компоненти на мотивирање
Постојат три компоненти на мотивација
- насока - што човек се обидува да го направи
- напор - колку тешко човек се обидува
- упорност - колку долго човекот продолжува да се обидува
Насоката го покажува патот, но напорот воспоставува интензитет, а упорноста одредува колку далеку се носи промената. Овие три компоненти се погодни за да се опише нивото на мотивација што го покажува една личност или тим.
Постојат два вида фактори кои влијаат на мотивацијата
- Внатрешната мотивација потекнува од внатрешната желба на човекот да направи нешто на пр. Одговорност, слобода да дејствува, опсег за употреба и развој на вештини и способности, интересна и предизвикувачка работа, можности за напредок) - тие имаат подлабок и долгорочен ефект.
- Екстерната мотивација се генерира од надворешни фактори кои се помалку поврзани со одредена задача, на пр. Награди, унапредување, казнување - тие имаат непосреден и моќен ефект, но не мора да траат долго).
ТЕОРИИ НА МОТИВАЦИЈА
I. ПОТРЕБИ (СОДРИНА) теории
- Сите теории на потребите се фокусираат на специфични потреби што луѓето сакаат да ги задоволат. Постојат неколку теории кои ја објаснуваат мотивацијата како резултат на овие потреби.
- Основниот концепт е вербата дека незадоволната потреба создава тензија и состојба на нерамнотежа. За да се врати рамнотежата, се идентификува цел што ќе ја задоволи потребата и се избира патека за однесување до оваа цел.
- Целото однесување е мотивирано од незадоволните потреби.
- Луѓето ќе бидат подобро мотивирани ако работното искуство ги задоволува нивните потреби и желби.
- Теориите за потребите прават разлика помеѓу примарните потреби, како што се храна, спиење и други биолошки потреби и секундарни потреби што се научени и се разликуваат по култура и индивидуа
1.1 Хиерархија на потреби на Маслоу
- Самореализација
- Почитување
- Loveубов / припаѓање
- Безбедност
- Физиолошки
- Физиолошките потреби вклучуваат глад, жед, засолниште, секс и други телесни потреби.
- Безбедносните потреби вклучуваат безбедност и заштита од физичко и емоционално оштетување.
- Социјалните потреби вклучуваат ectionубов, припадност, прифаќање и пријателство.
- Потребите за почит вклучуваат фактори на внатрешна почит, како што се самопочитување, автономија и достигнување и надворешни фактори на почитување, како што се статусот, признавањето и вниманието.
- Потребите за самореализација вклучуваат поттик да стане она што некој е способен да стане; вклучува раст, постигнување на нечиј потенцијал и самоисполнување.
Индивидуа се искачува по скалите на хиерархијата. Потребите од „понизок ред“ се задоволени однадвор, т.е. физиолошки и безбедносни додека потребите за „повисок ред“ се задоволени внатрешно, т.е. социјална, почит и самореализација.
- Ако се задоволи помала потреба, тоа повеќе не го мотивира однесувањето; следниот повисок станува доминантен.
- Петте потреби постојат во хиерархија. Повисоките потреби стануваат важни само кога се задоволуваат пониските потреби.
- Потребно е поголема мотивација за повисоки нарачки.
- Различни луѓе можат да имаат различни приоритети.
1.2 Теорија на Олдерфер ЕРГ
Оваа теорија ја категоризира хиерархијата на потребите на Маслоу во три поедноставни и пошироки групи:
- Егзистенцијални потреби - потреба за размена на материјали и енергија; основни физиолошки и безбедносни потреби.
- Потреби за поврзаност - трансакции со човековата околина, процес на споделување или взаемност; потребата за меѓучовечки односи и внимание; е еднаква на социјалните потреби на Маслоу и дел од потребите за почит.
- Потреби за раст - луѓето прават креативни или продуктивни напори за себе, потреба за личен раст и само-развој; дел од потребите за почит на Маслоу и потребите за само-исполнување.
1.3 Потреби на Меклеланд
Дејвид Меклеланд предложи Теорија за мотивација на потребите / достигнувањата - се наведува дека човековото однесување е под влијание на три потреби:
- Потребата за достигнување е поривот да се ексел, да се остварат во однос на сет стандарди, да се бориме за да се постигне успех.
- Потребата за моќ е желба да се влијае врз однесувањето на друга личност според вашата желба.
- Потребата за припадност е потреба за отворени и дружеубилни меѓучовечки односи засновани на соработка и меѓусебно разбирање.
1.4 Двофакторски модел на Херцберг
Постојат неколку фактори кои резултираат во задоволство и некои фактори кои едноставно спречуваат незадоволство. Според Херцберг, спротивното на задоволството не е задоволство; а спротивното на незадоволството не е незадоволство.
- Мотиватори - фактори кои навистина ги мотивираат луѓето, наречени и задоволувачи, даваат внатрешна мотивација. Примери за мотиватори: признавање, раст и можности за развој на кариера, одговорност, автономија, самоисполнување
- Хигиенски фактори - познати и како незадоволни; нивното отсуство би ги демотивирало луѓето, но нивното присуство не ги подобрува мотивациите; во суштина ја опишуваат околината, мал ефект врз позитивните ставови за работата. Примери за хигиенски фактори - плата, услови за работа, односи со претпоставени и врсници.
II. ПОСЕБНИ ТЕОРИИ
- Акцент на психолошките процеси кои влијаат на мотивацијата и на основните потреби.
- Загрижени за перцепциите на луѓето и со начинот на кој тие го толкуваат и разбираат.
- Луѓето ќе бидат високо мотивирани ако можат да ги контролираат средствата за постигнување на своите цели.
2.1 Теорија на очекувањата од Вумер
Во него се наведува дека интензитетот на тенденција да се изврши на одреден начин зависи од интензитетот на очекување дека изведбата ќе биде проследена со дефинитивен исход и од привлечноста на исходот кон поединецот.
2.2 Теорија за поставување цели од Едвин Лок
Оваа теорија наведува дека поставувањето на целите во суштина е поврзано со перформансите на задачите. Во него се наведува дека специфичните и предизвикувачки цели заедно со соодветните повратни информации придонесуваат за повисоки и подобри перформанси на задачите. Јасни, специфични и тешки цели се поголем мотивирачки фактор отколку лесните, општите и нејасните цели. Учеството во поставувањето на целите е важно и целите треба да се договорат. Се додека тие се прифаќаат, барајќи цели водат кон подобри перформанси отколку лесни цели.
2.3 Теорија за зајакнување од Скинер
Во него се наведува дека однесувањето на поединецот е функција на нејзините последици. Таа се заснова врз законот на ефект, односно однесувањето на една личност со позитивни последици има тенденција да се повтори, но однесувањето на поединецот со негативни последици има тенденција да не се повтори.
2.4 Теорија на капитал од Адамс
Основни компоненти на теоријата на капитал се влезови, исходи и референти. После внатрешна споредба во која вработените ги споредуваат нивните исходи со нивните влезови, тие потоа прават надворешна споредба во која тие го споредуваат својот однос O / I со односот O / I на референт, лице кое работи на слична работа или е на друг начин слично.
| Сооднос | Споредба на перцепцијата |
| О / И а <О / И б | Под-наградени (капитал тензија) |
| О / И а = О / И б | Правичност |
| О / И а> О / И б | Претерана награда (капитал тензија) |
III. ДРУГИ НАРОДНИ ТЕОРИИ
Теорија на однесување (Скинер): однесувањето се учи од искуство, учењето се одвива главно преку засилување.
Теоријата за социјално учење (Бандура) го наведува значењето на засилување како одредница на идното однесување, важноста на внатрешните психолошки фактори, особено очекувањата.
Теорија на атрибуција (Гостин) објаснување за перформансите откако вложивме значителен напор и мотивација во задача; 4 типа објаснувања: способност, напор, тешкотија со задачите и среќа; мотивацијата зависи од факторот што се користи за објаснување на успехот или неуспехот.
Моделирање на улоги: луѓето можат да бидат мотивирани доколку имаат шанса да го моделираат сопственото однесување на „модел на улоги“, т.е. некој што работи или стил на лидерство служи како инспирација и позитивен пример.
