L'intimidation, c'est quand quelqu'un blesse ou effraie une autre personne à plusieurs reprises. Lorsque des personnes utilisent intentionnellement et à plusieurs reprises des mots ou des actions contre quelqu'un ou un groupe de personnes pour causer de la détresse et des risques pour leur bien-être, cela s'appelle l'intimidation. Le comportement d'intimidation n'est jamais approprié et est intentionnel. L'intimidation est généralement commise par des personnes qui ont plus d'influence ou de pouvoir sur quelqu'un d'autre, ou qui veulent que quelqu'un d'autre se sente moins puissant ou impuissant. L'innocent victime d'intimidation se sent seul, déprimé et effrayé et sent qu'il n'a nulle part où se tourner.
Pour être considéré comme de l'intimidation, le comportement doit être agressif et inclure:
L'intimidation n'est pas la même chose que le conflit entre les gens (comme se battre) ou ne pas aimer quelqu'un, même si les gens peuvent se harceler à cause d'un conflit ou de l'aversion.
Il comprend:
L'intimidation peut survenir pendant ou après les heures de classe. Alors que la plupart des brimades signalées se produisent dans le bâtiment de l'école, un pourcentage important se produit également dans des endroits comme la cour de récréation ou le bus. Cela peut également se produire lors de déplacements vers ou depuis l'école, dans le quartier ou sur Internet.
1. L'intimidation verbale consiste à dire ou à écrire des choses «méchantes». L'intimidation verbale comprend:
2. L'intimidation sociale , parfois appelée intimidation relationnelle, consiste à nuire à la réputation ou aux relations d'une personne. L'intimidation sociale comprend:
3. L'intimidation physique est la forme la plus évidente d'intimidation et consiste à blesser le corps ou les biens d'une personne. L'intimidation physique comprend:
4. L'intimidation émotionnelle est de loin la forme d'intimidation la plus compliquée à comprendre. Il est défini comme un problème relationnel dans lequel un individu utilise le pouvoir et l'agressivité pour contrôler et angoisser un autre. Cela déclenche les aspects négatifs des émotions de la victime tels que la haine, la colère, la peur, la panique, la honte, l'anxiété, l'insécurité, la frustration, l'insuffisance et l'inutilité, entre autres.
5. L'intimidation raciale (ou raciste) est un type de racisme où l'intimidation d'une personne se concentre sur votre race, votre appartenance ethnique ou votre culture. L'intimidation raciste peut inclure:
6. L'intimidation sexuelle est un comportement, physique ou non physique, dans lequel la sexualité ou le sexe est utilisé comme une arme contre un autre. L'intimidation sexuelle est tout comportement qui dégrade quelqu'un, qui éloigne quelqu'un en utilisant un langage sexuel, des gestes ou de la violence, et qui victimise quelqu'un pour son apparence.
7. La cyberintimidation est un ou un groupe d'enfants ou d'adolescents utilisant des moyens électroniques via des ordinateurs et des téléphones portables (courriels, sites Web, salles de discussion, messagerie instantanée et SMS) pour tourmenter, menacer, harceler, humilier, embarrasser ou cibler un autre enfant ou adolescent.
Quelques autres formes d'intimidation
1. Les enfants qui intimident. Ces enfants se livrent à des comportements d'intimidation envers leurs pairs.
2. Les enfants qui sont victimes d'intimidation. T enfants sont les cibles es de comportement d' intimidation.
3. Les enfants qui aident. Ces enfants peuvent ne pas commencer l'intimidation ou mener le comportement d'intimidation, mais servir d '«assistant» aux enfants qui font de l'intimidation. Ces enfants encouragent les comportements d'intimidation et se joignent parfois à eux.
4. Les enfants qui renforcent. Ces enfants ne sont pas directement impliqués dans le comportement d'intimidation, mais ils donnent à l'intimidation un public. Ils rient souvent ou apportent un soutien aux enfants qui se livrent à l'intimidation. Cela peut encourager l'intimidation à continuer.
5. Étrangers. Ces enfants restent séparés de la situation d'intimidation. Ils ne renforcent pas le comportement d'intimidation ni ne défendent l'enfant victime d'intimidation. Certains peuvent regarder ce qui se passe mais ne fournissent pas de commentaires sur la situation pour montrer qu'ils sont du côté de qui que ce soit. Même ainsi, fournir un public peut encourager les comportements d'intimidation.
6. Les enfants qui défendent. Ces enfants réconfortent activement l'enfant victime d'intimidation et peuvent prendre la défense de l'enfant en cas d'intimidation.
Si vous êtes victime d'intimidation à l'école,
Un spectateur est une personne qui voit ou est au courant de l'intimidation ou d'autres formes de violence qui se produisent à quelqu'un d'autre. Les spectateurs peuvent être soit une partie du problème de l'intimidation, soit une partie importante de la solution pour arrêter l'intimidation.
Tout comme nous avons les droits de l'homme, nous avons également la responsabilité de respecter et de protéger les droits d'autrui. Un spectateur solidaire prendra des mesures pour protéger les droits des autres.
Un spectateur qui vous soutient utilisera des mots et / ou des actions qui peuvent aider une personne victime d'intimidation.
Si les spectateurs sont convaincus de prendre des mesures sûres et efficaces pour soutenir les victimes, il y a une plus grande possibilité que l'intimidation puisse cesser et que la personne qui est victime d'intimidation puisse se rétablir.
Voici quelques suggestions:
