Znęcanie się ma miejsce, gdy ktoś wielokrotnie rani lub straszy inną osobę. Kiedy ludzie celowo i wielokrotnie używają słów lub działań przeciwko komuś lub grupie ludzi, aby wywołać niepokój i zagrozić ich dobrostanowi, nazywa się to zastraszaniem. Zastraszanie nigdy nie jest właściwe i jest zamierzone. Znęcanie się jest zwykle popełniane przez ludzi, którzy mają większy wpływ lub władzę nad kimś innym, lub którzy chcą sprawić, by ktoś inny poczuł się mniej potężny lub bezradny. Niewinna osoba, która jest zastraszana, czuje się samotna, przygnębiona i przestraszona, i czuje, że nie ma dokąd się zwrócić.
Aby zostało to uznane za zastraszanie, zachowanie musi być agresywne i obejmować:
Znęcanie się to nie to samo, co konflikt między ludźmi (np. bójka) lub niechęć do kogoś, nawet jeśli ludzie mogą dokuczać sobie nawzajem z powodu konfliktu lub niechęci.
Obejmuje:
Znęcanie się może mieć miejsce w czasie lub po lekcjach. Podczas gdy większość zgłaszanych przypadków zastraszania ma miejsce w budynku szkolnym, znaczny odsetek ma miejsce również w miejscach takich jak plac zabaw lub autobus. Może się to również zdarzyć podczas podróży do lub ze szkoły, w sąsiedztwie lub w Internecie.
1. Przemoc werbalna to mówienie lub pisanie „podłych” rzeczy. Przemoc słowna obejmuje:
2. Przemoc społeczna , czasami nazywana przemocą relacyjną, polega na szkodzeniu czyjejś reputacji lub relacjom. Przemoc społeczna obejmuje:
3. Znęcanie się fizyczne jest najbardziej oczywistą formą zastraszania i polega na ranieniu ciała lub mienia osoby. Przemoc fizyczna obejmuje:
4. Znęcanie się emocjonalne jest zdecydowanie najbardziej skomplikowaną do zrozumienia formą znęcania się. Definiuje się ją jako problem w związku, w którym jednostka wykorzystuje siłę i agresję w celu kontrolowania i niepokojenia drugiej osoby. Wywołuje negatywne aspekty emocji ofiary, takie jak nienawiść, złość, strach, panika, wstyd, lęk, niepewność, frustracja, nieadekwatność i bezwartościowość między innymi.
5. Znęcanie się na tle rasowym (lub rasistowskim) to rodzaj rasizmu, w którym czyjeś prześladowanie koncentruje się na Twojej rasie, pochodzeniu etnicznym lub kulturze. Rasistowskie zastraszanie może obejmować:
6. Przemoc seksualna to zachowanie fizyczne lub niefizyczne, w którym seksualność lub płeć jest wykorzystywana jako broń przeciwko innej osobie. Znęcanie się seksualne to każde zachowanie, które kogoś poniża, wyróżnia kogoś za pomocą seksualnego języka, gestów lub przemocy oraz prześladuje kogoś za jego wygląd.
7. Cyberprzemoc to jedno lub grupa dzieci lub nastolatków korzystających ze środków elektronicznych za pośrednictwem komputerów i telefonów komórkowych (e-maili, stron internetowych, czatów, komunikatorów internetowych i SMS-ów) w celu dręczenia, grożenia, nękania, upokarzania, zawstydzania lub atakowania innego dziecka lub nastolatek.
Niektóre inne formy znęcania się
1. Dzieci, które znęcają się. Dzieci te przejawiają znęcanie się nad rówieśnikami.
2. Dzieci, które są zastraszane. Te dzieci są celem zastraszania.
3. Dzieci, które pomagają. Te dzieci nie mogą rozpoczynać zastraszania ani przewodzić w zastraszaniu, ale służą jako „asystenci” dzieciom, które są zastraszane. Te dzieci zachęcają do zastraszania i czasami się przyłączają.
4. Dzieci, które wzmacniają. Te dzieci nie są bezpośrednio zaangażowane w zastraszanie, ale dają zastraszaniu publiczność. Często będą się śmiać lub wspierać dzieci, które dopuszczają się zastraszania. Może to zachęcić do dalszego zastraszania.
5. Osoby z zewnątrz. Te dzieci pozostają odseparowane od sytuacji zastraszania. Nie wzmacniają zachowania związanego z zastraszaniem ani nie bronią dziecka, które jest zastraszane. Niektórzy mogą obserwować, co się dzieje, ale nie przekazują informacji zwrotnych na temat sytuacji, aby pokazać, że są po czyjejś stronie. Mimo to zapewnienie publiczności może zachęcić do zastraszania.
6. Dzieci, które bronią. Te dzieci aktywnie pocieszają dziecko, które jest zastraszane, i mogą stanąć w jego obronie, gdy dojdzie do zastraszania.
Jeśli jesteś prześladowany w szkole,
Obserwator to ktoś, kto widzi lub wie o zastraszaniu lub innych formach przemocy, które spotykają kogoś innego. Osoby postronne mogą być albo częścią problemu zastraszania, albo ważną częścią rozwiązania problemu zastraszania.
Tak jak mamy prawa człowieka, mamy również obowiązek szanowania i ochrony praw innych osób. Wspierający świadek podejmie działania w celu ochrony praw innych osób.
Wspierający świadek użyje słów i/lub działań, które mogą pomóc komuś, kto jest zastraszany.
Jeśli osoby postronne są przekonane, że podejmą bezpieczne i skuteczne działania w celu wsparcia ofiar, istnieje większe prawdopodobieństwo, że zastraszanie może ustać, a osoba, która jest zastraszana, może dojść do siebie.
Oto parę sugestii:
