การกลั่นแกล้งคือเมื่อมีคนทำร้ายหรือทำให้คนอื่นกลัวซ้ำแล้วซ้ำเล่า เมื่อคนจงใจใช้คำพูดหรือการกระทำกับใครบางคนหรือกลุ่มคนเพื่อสร้างความทุกข์และเสี่ยงต่อความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขาซ้ำแล้วซ้ำอีก เรียกว่าการกลั่นแกล้ง พฤติกรรมการกลั่นแกล้งนั้นไม่เหมาะสมและเป็นการจงใจ การกลั่นแกล้งมักกระทำโดยผู้ที่มีอิทธิพลหรือมีอำนาจเหนือผู้อื่นมากกว่า หรือผู้ที่ต้องการทำให้คนอื่นรู้สึกมีพลังน้อยลงหรือหมดหนทาง ผู้บริสุทธิ์ที่ถูกรังแกรู้สึกโดดเดี่ยว หดหู่ และหวาดกลัว และรู้สึกว่าพวกเขาไม่มีที่ที่จะหันกลับ
พฤติกรรมต้องก้าวร้าวและรวมถึง:
การกลั่นแกล้งไม่เหมือนกันกับความขัดแย้งระหว่างบุคคล (เช่น การทะเลาะวิวาท) หรือการไม่ชอบใครสักคน แม้ว่าคนอาจจะกลั่นแกล้งกันเพราะความขัดแย้งหรือไม่ชอบก็ตาม
ประกอบด้วย:
การกลั่นแกล้งอาจเกิดขึ้นในระหว่างหรือหลังเลิกเรียน ในขณะที่รายงานการกลั่นแกล้งส่วนใหญ่เกิดขึ้นในอาคารเรียน เปอร์เซ็นต์ที่สำคัญยังเกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ เช่น บนสนามเด็กเล่นหรือบนรถบัส นอกจากนี้ยังสามารถเดินทางไปหรือกลับจากโรงเรียน ในละแวกบ้าน หรือทางอินเทอร์เน็ตได้อีกด้วย
1. การกลั่นแกล้งด้วยวาจา คือการพูดหรือเขียนสิ่งที่ 'ใจร้าย' การกลั่นแกล้งทางวาจารวมถึง:
2. การกลั่นแกล้งทางสังคม บางครั้งเรียกว่าการกลั่นแกล้งเชิงสัมพันธ์ เป็นการทำร้ายชื่อเสียงหรือความสัมพันธ์ของใครบางคน การกลั่นแกล้งทางสังคมรวมถึง:
3. การกลั่นแกล้งทางกายภาพ เป็นรูปแบบการข่มขู่ที่ชัดเจนที่สุดและเกี่ยวข้องกับการทำร้ายร่างกายหรือทรัพย์สินของบุคคล การกลั่นแกล้งทางกายภาพรวมถึง:
4. การกลั่นแกล้งทางอารมณ์ เป็นรูปแบบการกลั่นแกล้งที่ซับซ้อนที่สุดที่จะเข้าใจ มันถูกกำหนดให้เป็นปัญหาความสัมพันธ์ที่บุคคลใช้อำนาจและความก้าวร้าวเพื่อควบคุมและทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน มันกระตุ้นอารมณ์ด้านลบของเหยื่อ เช่น ความเกลียดชัง ความโกรธ ความกลัว ความตื่นตระหนก ความละอาย ความวิตกกังวล ความไม่มั่นคง ความคับข้องใจ ความไม่เพียงพอ และความไร้ค่าของผู้อื่น
5. การกลั่นแกล้งทางเชื้อชาติ (หรือชนชั้น) เป็นประเภทของการเหยียดเชื้อชาติที่การกลั่นแกล้งของใครบางคนมุ่งเน้นไปที่เชื้อชาติ ชาติพันธุ์ หรือวัฒนธรรมของคุณ การกลั่นแกล้งทางเชื้อชาติอาจรวมถึง:
6. การกลั่นแกล้งทางเพศ เป็นพฤติกรรมทางกายหรือทางกาย โดยการใช้เพศวิถีหรือเพศสภาพเป็นอาวุธต่อต้านผู้อื่น การกลั่นแกล้งทางเพศคือพฤติกรรมที่ทำให้ผู้อื่นเสื่อมเสีย แยกแยะใครบางคนโดยใช้ภาษา ท่าทาง หรือความรุนแรงทางเพศ และตกเป็นเหยื่อของรูปลักษณ์ภายนอก
7. การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต คือกลุ่มเด็กหรือวัยรุ่นกลุ่มหนึ่งที่ใช้วิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือ (อีเมล เว็บไซต์ ห้องสนทนา การส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที และการส่งข้อความ) เพื่อทรมาน ข่มขู่ ก่อกวน ทำให้อับอาย ทำให้อับอาย หรือมุ่งเป้าไปที่เด็กคนอื่น หรือวัยรุ่น
การกลั่นแกล้งรูปแบบอื่นๆ
1. เด็กที่ชอบรังแก เด็กเหล่านี้มีพฤติกรรมรังแกเพื่อนฝูง
2. เด็กที่ถูกรังแก T เด็กถ่ายทอดเป็นเป้าหมายของพฤติกรรมข่มขู่
3. เด็กที่ช่วย เด็กเหล่านี้อาจไม่เริ่มต้นการกลั่นแกล้งหรือเป็นผู้นำในพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง แต่ทำหน้าที่เป็น “ผู้ช่วย” ให้กับเด็กที่กำลังกลั่นแกล้ง เด็กเหล่านี้สนับสนุนพฤติกรรมการกลั่นแกล้งและเข้าร่วมเป็นครั้งคราว
4. เด็กที่เสริมกำลัง เด็กเหล่านี้ไม่ได้เกี่ยวข้องโดยตรงกับพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง แต่ให้ผู้ชมที่กลั่นแกล้ง พวกเขามักจะหัวเราะหรือให้การสนับสนุนเด็กที่มีส่วนร่วมในการกลั่นแกล้ง ซึ่งอาจกระตุ้นให้เกิดการกลั่นแกล้งต่อไป
5. คนนอก. เด็กเหล่านี้ยังคงถูกแยกออกจากสถานการณ์การกลั่นแกล้ง พวกเขาไม่ส่งเสริมพฤติกรรมการกลั่นแกล้งหรือปกป้องเด็กที่ถูกรังแก บางคนอาจดูสิ่งที่เกิดขึ้น แต่ไม่ได้ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสถานการณ์เพื่อแสดงว่าพวกเขาอยู่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง ถึงกระนั้น การจัดหาผู้ฟังอาจส่งเสริมพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง
6. เด็กที่ปกป้อง เด็กเหล่านี้ปลอบประโลมเด็กที่ถูกรังแกอย่างแข็งขันและอาจมาปกป้องเด็กเมื่อเกิดการกลั่นแกล้ง
หากคุณถูกรังแกที่โรงเรียน
ผู้ยืนดูคือคนที่เห็นหรือรู้เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งหรือความรุนแรงรูปแบบอื่นๆ ที่เกิดขึ้นกับผู้อื่น ผู้ยืนดูสามารถเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาการกลั่นแกล้งหรือส่วนสำคัญของการแก้ปัญหาเพื่อหยุดการกลั่นแกล้ง
เช่นเดียวกับที่เรามีสิทธิมนุษยชน เราก็มีความรับผิดชอบในการเคารพและปกป้องสิทธิของผู้อื่น ผู้ยืนดูที่สนับสนุนจะดำเนินการเพื่อปกป้องสิทธิ์ของผู้อื่น
ผู้ยืนดูที่สนับสนุนจะใช้คำพูดและ/หรือการกระทำที่สามารถช่วยคนที่ถูกรังแกได้
หากผู้ยืนดูมั่นใจว่าจะดำเนินการช่วยเหลือผู้เสียหายได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ก็มีความเป็นไปได้มากขึ้นที่การกลั่นแกล้งสามารถหยุดได้และผู้ที่ถูกรังแกสามารถฟื้นตัวได้
นี่คือคำแนะนำบางส่วน:
