Ang bullying ay kapag ang isang tao ay nanakit o nanakot sa ibang tao nang paulit-ulit. Kapag ang mga tao ay sinasadya at paulit-ulit na gumamit ng mga salita o aksyon laban sa isang tao o grupo ng mga tao upang magdulot ng pagkabalisa at panganib sa kanilang kapakanan, ito ay tinatawag na pananakot. Ang pag-uugali ng pananakot ay hindi kailanman angkop at sinadya. Ang pananakot ay kadalasang ginagawa ng mga taong may higit na impluwensya o kapangyarihan sa ibang tao, o gustong iparamdam sa ibang tao na hindi gaanong makapangyarihan o walang magawa. Ang inosenteng inaapi ay nakadarama ng nag-iisa, nanlulumo at natatakot at pakiramdam na wala na silang mapupuntahan.
Upang maituring na pananakot, ang pag-uugali ay dapat na agresibo at kasama ang:
Ang pambu-bully ay hindi katulad ng salungatan sa pagitan ng mga tao (tulad ng pakikipag-away) o hindi pagkagusto sa isang tao, kahit na ang mga tao ay maaaring mag-bully sa isa't isa dahil sa alitan o hindi gusto.
Kabilang dito ang:
Maaaring mangyari ang pambu-bully sa oras o pagkatapos ng oras ng paaralan. Bagama't ang karamihan sa mga naiulat na pananakot ay nangyayari sa gusali ng paaralan, isang malaking porsyento ang nangyayari rin sa mga lugar tulad ng sa palaruan o sa bus. Maaari rin itong mangyari sa paglalakbay papunta o mula sa paaralan, sa kapitbahayan, o sa internet.
1. Ang verbal bullying ay ang pagsasabi o pagsusulat ng 'masasamang' bagay. Kasama sa verbal bullying ang:
2. Ang social bullying , kung minsan ay tinutukoy bilang relational bullying, ay kinabibilangan ng pananakit sa reputasyon o relasyon ng isang tao. Kasama sa social bullying ang:
3. Ang pisikal na pananakot ay ang pinaka-halatang anyo ng pananakot at kinabibilangan ng pananakit sa katawan o ari-arian ng isang tao. Kasama sa pisikal na pananakot ang:
4. Ang emosyonal na pananakot ay sa ngayon ang pinaka-kumplikadong paraan ng pananakot upang maunawaan. Ito ay tinukoy bilang isang problema sa relasyon kung saan ang isang indibidwal ay gumagamit ng kapangyarihan at pagsalakay upang kontrolin at pahirapan ang isa pa. Nag-trigger ito ng mga negatibong aspeto ng emosyon ng biktima tulad ng poot, galit, takot, gulat, kahihiyan, pagkabalisa, kawalan ng kapanatagan, pagkabigo, kakulangan, at kawalang-halaga bukod sa iba pa.
5. Ang racial (o racist) bullying ay isang uri ng racism kung saan ang pananakot ng isang tao ay nakatuon sa iyong lahi, etnisidad, o kultura. Maaaring kabilang sa racist bullying ang:
6. Ang sexual bullying ay isang pag-uugali, pisikal o hindi pisikal, kung saan ginagamit ang sekswalidad o kasarian bilang sandata laban sa iba. Ang sexual bullying ay anumang pag-uugali na nagpapababa sa isang tao, nag-iisa sa isang tao sa pamamagitan ng paggamit ng sekswal na pananalita, kilos, o karahasan, at pagbiktima ng isang tao para sa kanilang hitsura.
7. Ang cyber-bullying ay isa o grupo ng mga bata o kabataan na gumagamit ng mga elektronikong paraan sa pamamagitan ng mga computer at mobile phone (mga email, website, chat room, instant messaging, at texting) upang pahirapan, pananakot, harass, hiyain, ipahiya o i-target ang isa pang bata o tinedyer.
Ilang iba pang anyo ng pambu-bully
1. Mga batang nang-aapi. Ang mga batang ito ay nagsasagawa ng pananakot sa kanilang mga kapantay.
2. Mga batang binu-bully. Ang mga batang ito ay ang mga target ng pag-uugali ng pananakot.
3. Mga batang tumutulong. Ang mga batang ito ay maaaring hindi magsimula sa pananakot o mamuno sa pag-uugali ng pananakot ngunit nagsisilbing isang "katulong" sa mga batang nambu-bully. Hinihikayat ng mga batang ito ang pag-uugali ng pananakot at paminsan-minsan ay sumasali.
4. Mga bata na nagpapatibay. Ang mga batang ito ay hindi direktang kasangkot sa pag-uugali ng pananakot ngunit binibigyan nila ng madla ang pambu-bully. Madalas silang tatawa o magbibigay ng suporta para sa mga bata na nakikisali sa pambu-bully. Maaari nitong hikayatin ang pambu-bully na magpatuloy.
5. Mga tagalabas. Ang mga batang ito ay nananatiling hiwalay sa sitwasyon ng pambu-bully. Hindi nila pinapalakas ang pag-uugali ng pananakot o ipinagtatanggol ang batang binu-bully. Ang ilan ay maaaring nanonood kung ano ang nangyayari ngunit hindi nagbibigay ng feedback tungkol sa sitwasyon upang ipakita na sila ay nasa panig ng sinuman. Gayunpaman, ang pagbibigay ng madla ay maaaring humimok ng pag-uugali ng pananakot.
6. Mga batang nagtatanggol. Ang mga batang ito ay aktibong umaaliw sa batang binu-bully at maaaring ipagtanggol ang bata kapag nangyari ang pananakot.
Kung ikaw ay binu-bully sa paaralan,
Ang isang bystander ay isang taong nakakakita o nakakaalam tungkol sa pambu-bully o iba pang anyo ng karahasan na nangyayari sa ibang tao. Ang mga bystanders ay maaaring maging bahagi ng problema sa pananakot o isang mahalagang bahagi ng solusyon upang ihinto ang pananakot.
Kung paanong mayroon tayong karapatang pantao mayroon din tayong mga responsibilidad na igalang at protektahan ang karapatan ng iba. Ang isang supportive bystander ay gagawa ng aksyon upang protektahan ang mga karapatan ng iba.
Ang isang supportive bystander ay gagamit ng mga salita at/o mga aksyon na makakatulong sa isang tao na binu-bully.
Kung kumpiyansa ang mga bystanders na gumawa ng ligtas at epektibong aksyon para suportahan ang mga biktima, mas malaki ang posibilidad na matigil ang pananakot at makabawi ang taong na-bully.
Narito ang ilang mungkahi: