Google Play badge

ဆဲလ်သီအိုရီ


သင်ယူမှုရည်ရွယ်ချက်များ

ဤသင်ခန်းစာ၏အဆုံးတွင် သင်သည်-

ဆဲလ်ဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာကို နားလည်အောင် စကြရအောင်။

ဇီဝဗေဒမှာ ဆဲလ်ဆိုတာ ဘာလဲ။

ဆဲလ်တစ်ခုသည် သက်ရှိအားလုံး၏ အခြေခံနှင့် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံယူနစ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အပင်နှင့် တိရစ္ဆာန်အားလုံး၏ အသေးငယ်ဆုံး ဇီဝဗေဒ၊ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သော ယူနစ်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဆဲလ်များကို 'ဘဝတည်ဆောက်မှုတုံးများ' သို့မဟုတ် 'ဘဝ၏အခြေခံယူနစ်များ' ဟုခေါ်သည်။ ဆဲလ်တစ်ခုတည်းဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည့် သက်ရှိများသည် 'unicellular' ဖြစ်ပြီး ဆဲလ်များစွာဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသော သက်ရှိများသည် 'multicellular' ဖြစ်သည်။ ဆဲလ်များသည် အစာချေခြင်း၊ အသက်ရှုခြင်း၊ မျိုးပွားခြင်း စသည်တို့ကဲ့သို့သော သက်ရှိသက်ရှိများအတွင်း ကွဲပြားသောလုပ်ဆောင်ချက်များစွာကို လုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းကို ဆက်လက်ရှင်သန်စေသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ လူ့ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းတွင် ဆဲလ်အများအပြားသည် တစ်သျှူးများဖြစ်ပေါ်စေသည်—တစ်ရှူးများစွာသည် ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါတစ်ခုအဖြစ်—အင်္ဂါများစွာက ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါတစ်ခုစနစ်ကို ဖန်တီးကြသည်—များစွာသော ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါစနစ်များသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို အတူတကွလုပ်ဆောင်ကြသည်။

အမျိုးသမီးမမျိုးဥ (Ovum) သည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်တွင် အကြီးဆုံးဆဲလ်ဖြစ်ပြီး အမျိုးသားသုက်ပိုးသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်တွင် အသေးငယ်ဆုံးဆဲလ်ဖြစ်သည်။

ဆဲလ်သီအိုရီဆိုတာ ဘာလဲ။

လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ရာပေါင်းများစွာက ဆဲလ်တွေအကြောင်း အသိပညာမရှိဘူးဆိုတာ သင်သိပါသလား။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့သည် သာမန်မျက်စိအတွက် အလွန်သေးငယ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုကြောင့် ဆဲလ်များကို လေ့လာနိုင်ပြီး အသေးစိတ်လေ့လာနိုင်စေခဲ့သည်။

1665 တွင် Robert Hooke သည် ဖော့ပြားချပ်များကို ကြည့်ရန် အဏုကြည့်မှန်ဘီလူးကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ အခန်းငယ်များကဲ့သို့ သေးငယ်သော အသွင်သဏ္ဍာန် သေးသေးလေးများကို သူမြင်လိုက်ရသည်။ အခန်းငယ်များအတွက် လက်တင်စကားလုံး 'ဆဲလ်လူလာ' ဟုခေါ်သည်။

နောက်ပိုင်းတွင်၊ 1838 ခုနှစ်တွင် Matthias Schleiden သည် အပင်များအားလုံးကို ဆဲလ်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်ကို သိမြင်ခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် Theodor Schwann သည် တိရိစ္ဆာန်များအားလုံးကို ဆဲလ်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်ကို သိမြင်ခဲ့သည်။

1855 တွင် Rudolf Virchow သည် ဆဲလ်များအားလုံးကို အခြားဆဲလ်များမှ ဆင်းသက်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။

၎င်းတို့၏ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုများသည် “ဆဲလ်သီအိုရီ” ကို ဖော်မြူလာဖြစ်စေခဲ့သည်-

ယနေ့ခေတ်၊ ခေတ်သစ်ဆဲလ်သီအိုရီတွင် အတွေးအခေါ်များ ပိုမိုပါဝင်သည်-

ဆဲလ်သီအိုရီသည် ဇီဝဗေဒ၏ အခြေခံမူများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အခြားသော အယူအဆများအပေါ် အခြေခံသော အခြေခံယုံကြည်ချက်ဖြစ်သည်။ အပင်များ၊ တိရစ္ဆာန်များနှင့် သက်ရှိအားလုံးသည် ဆဲလ်တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော ဆဲလ်များဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ဆဲလ်များသည် ဖြစ်ပေါ်လာရုံမျှမက၊ ၎င်းတို့သည် အခြားဆဲလ်များမှ လာပါသည်။ ဆဲလ်များသည် ၎င်းတို့၏ ဘဝဖြစ်စဉ်များကို လုပ်ဆောင်ရန် စွမ်းအင်လိုအပ်သည်။ ဆဲလ်အားလုံးနီးပါး တူညီသောဓာတုပစ္စည်းများဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ဆဲလ်များသည် ဆဲလ်များ ကွဲပြားနေစဉ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ စရိုက်လက္ခဏာများကို ဖြတ်သန်းကြသည်။

အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းကို တီထွင်ခြင်းသည် ဆဲလ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။

1665 တွင် Robert Hooke သည် မကြာသေးမီက တီထွင်ထားသော အဏုကြည့်မှန်ဘီလူးအောက်တွင် သူကြည့်ရှုခဲ့သော သက်ရှိများ၏ ပုံများနှင့် ဖော်ပြချက်များပါရှိသော Micrographia စာအုပ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းကို တီထွင်ခြင်းသည် Hooke မှဆဲလ်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိစေခဲ့သည်။

Zacharias Janssen ဟုခေါ်သော ဒတ်ခ်ျမျက်စိဆရာဝန်တစ်ဦးမှ 1590 ခုနှစ်တွင် တီထွင်ခဲ့သော ဒြပ်ပေါင်း (သို့မဟုတ်) အဏုကြည့်မှန်ဘီလူးသည် ကျောင်းသားများနှင့် သိပ္ပံပညာရှင်များအား ဆဲလ်များနှင့် ဘက်တီးရီးယားများကဲ့သို့ သေးငယ်သောဖွဲ့စည်းပုံများကို အနီးကပ်ကြည့်ရှုနိုင်စေပါသည်။ ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့အသုံးပြုသော အဏုကြည့်မှန်များသည် 1600 နှင့် 1800s များတွင်အသုံးပြုခဲ့သောအရာများထက်ပိုမိုရှုပ်ထွေးပါသည်။

ခေတ်မီ အဏုကြည့်မှန်ဘီလူး အမျိုးအစား နှစ်မျိုး ရှိသည်- အလင်းအဏုကြည့် နှင့် အီလက်ထရွန် အဏုစကုပ်များ။ အီလက်ထရွန် အဏုစကုပ်များသည် အလင်းအဏုကြည့်မှန်ဘီလူးများထက် ပိုမိုကြီးမားသော ချဲ့ထွင်မှု၊ ပိုမိုကြည်လင်ပြတ်သားမှုနှင့် ပိုမိုအသေးစိတ်မှုကို ပေးစွမ်းသည်။ သို့သော်၊ နမူနာကို အီလက်ထရွန် အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းဖြင့် ကြည့်ရှုရန်အတွက် ပြင်ဆင်သည့်နည်းလမ်းဖြစ်သောကြောင့် သက်ရှိဆဲလ်များကို လေ့လာရန် အလင်းအဏုကြည့်မှန်ဘီလူး လိုအပ်သည်။

အဏုကြည့် အစိတ်အပိုင်းများနှင့် ၎င်းတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်များ

1. Eyepiece Lens - မျက်ကပ်မှန်တွင် ချဲ့ထားသောနမူနာကို အသုံးပြုသူမှ ဖြတ်၍ကြည့်ရှုသည့် မျက်မှန်ပါရှိသည်။ မျက်စိမှန်ဘီလူးတွင် 5x မှ 30x အထိ ချဲ့ထွင်နိုင်သော်လည်း 10x သို့မဟုတ် 15x သည် အသုံးအများဆုံး setting ဖြစ်သည်။

2. Eyepiece Tube - မျက်ကပ်မှန်ပြွန်သည် အဏုစကုပ်အဆင့်အနီးရှိ အရာဝတ္ထုမှန်ဘီလူးများနှင့် မျက်လုံးကွက်နှင့် မျက်လုံးကို ချိတ်ဆက်သည်။

3. မိုက်ခရိုစကုပ်လက်မောင်း - အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းလက်တံသည် မျက်လုံးပြွန်ကို အောက်ခံနှင့် ချိတ်ဆက်သည်။ ဤသည်မှာ အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းကို သယ်ယူရာတွင် ကိုင်ထားသင့်သည့် အပိုင်းဖြစ်သည်။

4. Microscope Base - အောက်ခြေသည် ဖြောင့်နေသောအခါတွင် အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းအတွက် တည်ငြိမ်မှုနှင့် ပံ့ပိုးမှုပေးသည်။ အခြေခံသည် အများအားဖြင့် illuminator သို့မဟုတ် light source ကို ကိုင်ဆောင်ထားသည်။

5. Microscope Illuminator - မိုက်ခရိုစကုပ်များသည် ကြည့်ရှုရန်အတွက် အလင်းရင်းမြစ် လိုအပ်သည်။ ၎င်းသည် တပ်ဆင်ထားသော၊ ဗို့အားနည်းသော မီးအလင်းရောင်၊ သို့မဟုတ် နေရောင်ခြည်ကဲ့သို့ ပြင်ပအလင်းရောင်အရင်းအမြစ်ကို ထင်ဟပ်သည့် မှန်ပုံစံဖြင့် လာနိုင်သည်။

6. Stage နှင့် Stage Clips - ဇာတ်စင်သည် နမူနာကို ကိုင်ဆောင်ထားသည့် slides အတွက် platform တစ်ခုဖြစ်သည်။ စင်မြင့်တွင် ပုံမှန်အားဖြင့် ဆလိုက်ကို မြဲမြံစွာ ကိုင်ထားရန် ဘေးတစ်ဖက်တစ်ချက်တွင် အဆင့်လိုက်ကလစ်တစ်ခုရှိသည်။ အချို့သော အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းများတွင် ဆလိုက်များကို ပိုမိုတိကျသောနေရာချထားမှုကို ခွင့်ပြုပေးသည့် ချိန်ညှိခလုတ်များပါရှိသော စက်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်ရှိသည်။

7. Aperture - ၎င်းသည် အဏုကြည့်စင်မြင့်ရှိ အပေါက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အရင်းအမြစ်မှ ထုတ်လွှတ်သော အလင်းသည် အဆင့်သို့ရောက်ရှိသွားပါသည်။

8. Revolving Nosepiece - နှာခေါင်းပေါက်တွင် ရည်ရွယ်ချက်မှန်ဘီလူးများ ပါရှိသည်။ အဏုစကုပ်အသုံးပြုသူများသည် ရည်ရွယ်ချက်မှန်ဘီလူးများကြားပြောင်းကာ ချဲ့အားကိုချိန်ညှိရန် ဤအပိုင်းကို လှည့်နိုင်သည်။

9. Objective Lenses - ရည်ရွယ်ချက်မှန်ဘီလူးများသည် ချဲ့ထွင်မှုအဆင့်များတိုးမြင့်ရန်အတွက် eyepiece မှန်ဘီလူးများနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အဏုကြည့်မှန်ဘီလူးများသည် ယေဘူယျအားဖြင့် 4x မှ 100x အထိ ချဲ့ထွင်မှုအဆင့်များပါရှိသော objective lens သုံးခု သို့မဟုတ် လေးခုပါရှိသည်။

10. Rack Stop - rack stop သည် အသုံးပြုသူများအား စလိုက်နှင့်နမူနာများကို ထိခိုက်ပျက်စီးစေနိုင်သည့် အရာဝတ္ထုမှန်ဘီလူးများကို ဆလိုက်နှင့် အလွန်နီးကပ်စွာရွှေ့ခြင်းမှ တားဆီးပေးပါသည်။

11. Condenser Lens နှင့် Diaphragm - နမူနာများပါရှိသော အလင်းရင်းမြစ်၏ ပြင်းထန်မှုကို အာရုံစူးစိုက်ရန် ကွန်ဒင်ဆာမှန်ဘီလူးသည် ဒိုင်ယာဖရမ်ဖြင့် အလုပ်လုပ်သည်။ ဤအစိတ်အပိုင်းများသည် အဏုကြည့်စင်အောက်၌ တည်ရှိသည်။

Download Primer to continue