နားလည်မှု နားလည်မှု
နားလည်မှုဆိုသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ဖတ်ကြားသည့်အရာများကို နားလည်သဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်းကို ရည်ညွှန်းသည်။ ၎င်းသည် စာသားကို ကုဒ်ဖော်ခြင်း၊ စာကြောင်းများ ပြန်ဆိုခြင်းနှင့် စိတ်ကူးများ ချိတ်ဆက်ခြင်း တို့ပါ၀င်သည့် ဘက်စုံသုံး ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤသင်ခန်းစာသည် ဘာသာစကားအနုပညာနှင့် စာဖတ်ခြင်းအတွင်း နားလည်နိုင်စွမ်းကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး၊ ၎င်း၏အရေးပါမှုကို မီးမောင်းထိုးပြခြင်း၊ ၎င်းကို တိုးတက်စေရန် ဗျူဟာများနှင့် သဘောတရားများကို သရုပ်ဖော်ရန်အတွက် နမူနာများနှင့် စမ်းသပ်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
နားလည်မှုအခြေခံများ
၎င်း၏ အဓိကအချက်မှာ နားလည်နိုင်စွမ်းသည် စာသား သို့မဟုတ် စကားပြောစကားလုံးများနှင့် တက်ကြွစွာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု လိုအပ်သည်။ ၎င်းတွင် စကားလုံးများကို ဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် နားထောင်ခြင်းသာမက ဘာသာပြန်ခြင်း၊ မေးခွန်းထုတ်ခြင်းနှင့် တင်ပြထားသော အချက်အလက်များကို ပေါင်းစပ်ခြင်းတို့လည်း ပါဝင်သည်။ အဓိက အမျိုးအစား နှစ်မျိုးရှိသည်။
- ဖတ်ရှုနားလည်မှု- ၎င်းတွင် ရေးသားထားသော စာသားများကို နားလည်ခြင်း၊ ဘာသာပြန်ခြင်းနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။
- နားထောင်ခြင်း နားလည်မှု- ၎င်းသည် စကားပြောဘာသာစကားကို ဆုပ်ကိုင်ထားပြီး ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်း ပါဝင်သည်။
ထိရောက်သော နားလည်သဘောပေါက်မှုသည် ပညာရေးအောင်မြင်မှု၊ ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာတွေးခေါ်မှုနှင့် နေ့စဉ်ဘ၀ကို ဖြတ်သန်းရန်အတွက် အရေးကြီးပါသည်။
နားလည်မှု၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းများ
နားလည်မှုလွယ်ကူစေရန် ကျွမ်းကျင်မှုများစွာသည် တွဲလျက်လုပ်ဆောင်သည်-
- Vocabulary Knowledge- ပေးထားသော အကြောင်းအရာတစ်ခုရှိ စကားလုံးများ၏ အဓိပ္ပါယ်များကို နားလည်ခြင်းသည် စာသားများ သို့မဟုတ် စကားဝိုင်းများကို နားလည်ရန် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။
- ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ- ဝါကျများကို တည်ဆောက်ပုံအား အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် စာသားများ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။
- ကောက်ချက်ဆွဲခြင်း- စာသားအတွင်း သို့မဟုတ် ကျော်လွန်၍ သက်သေအထောက်အထားများနှင့် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ကောက်ချက်ဆွဲခြင်းသည် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို နားလည်မှုကို တိုးမြင့်စေသည်။
- အိုင်ဒီယာများ ချိတ်ဆက်ခြင်း- ပေါင်းစပ်နားလည်မှုကို တည်ဆောက်ရန် စာသား သို့မဟုတ် စကားဝိုင်း၏ မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကို ချိတ်ဆက်ခြင်း။
နားလည်မှုတိုးတက်စေရန် မဟာဗျူဟာများ
နားလည်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရာတွင် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော နားလည်မှုနှင့် အချက်အလက်များကို ထိန်းသိမ်းနိုင်စေမည့် နည်းဗျူဟာများစွာကို လေ့ကျင့်ခြင်းတွင် ပါဝင်ပါသည်။
- စာသားကို အကြိုကြည့်ရှုခြင်း- စာသားတစ်ခု၏ အကျဉ်းချုပ်ကို ၎င်းနှင့် ထဲထဲဝင်ဝင် မပါဝင်မီ ၎င်းသည် အကြောင်းအရာကို သတ်မှတ်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။
- ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ခြင်း- လူသိများသော အယူအဆများ သို့မဟုတ် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအတွေ့အကြုံများနှင့် သတင်းအချက်အလက်အသစ်များကို ဆက်စပ်ပေးခြင်းသည် ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ရန် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။
- မေးခွန်းထုတ်ခြင်း- စာသားနှင့်ပတ်သက်သည့် မေးခွန်းများမေးခြင်းသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီး အတွေးအမြင်များကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် လွယ်ကူစေသည်။
- အကျဉ်းချုပ်- စာသားများကို ၎င်းတို့၏ အဓိကအချက်များကို စုစည်းခြင်းဖြင့် အဓိက ငြင်းခုံချက်များကို နားလည်ရန်နှင့် အချက်အလက်များကို ပြန်လည်သိမ်းဆည်းရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။
- Visualizing- စာသားကိုအခြေခံ၍ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရုပ်ပုံများဖန်တီးခြင်းသည် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို လှုံ့ဆော်ပေးပြီး နားလည်နိုင်စွမ်းကို အထောက်အကူပြုသည်။
ဥပမာများဖြင့် နားလည်ခြင်း။
နားလည်မှုသဘောတရားနှင့် ၎င်း၏အစိတ်အပိုင်းများကို သရုပ်ဖော်ရန်၊ ရိုးရှင်းသောဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို သုံးသပ်ကြည့်ကြပါစို့။
"နေသာတဲ့နေ့မှာ Alex က တိရစ္ဆာန်ရုံကို သွားကြည့်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ တိရစ္ဆာန်တွေ အများကြီးတွေ့ပေမယ့် ခြင်္သေ့တွေကို တွေ့ရတော့ အရမ်းစိတ်လှုပ်ရှားသွားတယ်။ အိမ်ပြန်ရောက်တော့ အဲလက်စ်က ခြင်္သေ့ဟောက်သံအကြောင်း ပြောနေတာကို မရပ်နိုင်တော့ဘူး။" ဤဇာတ်လမ်းတွင် နားလည်မှု ပါဝင်သည်။
- အကြောင်းအရာနှင့် သတ်မှတ်ချက်များကို နားလည်ခြင်း ( နေသာသောနေ့တွင် တိရစ္ဆာန်ရုံသို့ သွားရောက်လည်ပတ်ပါ )။
- အဓိကဖြစ်ရပ်များနှင့် အသေးစိတ်အချက်များ ( ခြင်္သေ့များအကြောင်း အဲလက်စ်၏စိတ်လှုပ်ရှားမှု၊ ခြင်္သေ့ဟောက်သံ )။
- ကောက်ချက်ချခြင်း (အဲလက်စ်သည် ခြင်္သေ့များကို ကြိုက်နှစ်သက်ရမည် သို့မဟုတ် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသည်ကို တွေ့ရှိရမည်)။
- ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အတွေ့အကြုံများကို ချိတ်ဆက်ခြင်း (တိရစ္ဆာန်ရုံသို့ အလည်အပတ်သွားရောက်ခြင်း သို့မဟုတ် ခြင်္သေ့များအကြောင်း အသိပညာ)။
နားလည်မှုဖြင့် စမ်းသပ်ခြင်း။
နားလည်နိုင်သော အစိတ်အပိုင်းများ၏ အရေးပါမှုကို မီးမောင်းထိုးပြရန် ရိုးရှင်းသော စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို စမ်းကြည့်ကြပါစို့။
- အောက်ပါစာကြောင်းများကို အစဉ်လိုက်ဖတ်ပါ။
- နေကပူပေမယ့် အရမ်းပူတယ်။
- ဆာရာသည် ပျော်ပွဲစားပွဲအတွက် ပြီးပြည့်စုံသောနေ့ဖြစ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။
- သူမအကြိုက်ဆုံး အသားညှပ်ပေါင်မုန့်နှင့် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ထုပ်ပိုးထားသည်။
- ယခု အောက်ပါအတိုင်း ဝါကျများကို ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းပြီး ဇာတ်လမ်းကို နားလည်ရန် ကြိုးစားပါ။
- သူမအကြိုက်ဆုံး အသားညှပ်ပေါင်မုန့်နှင့် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ထုပ်ပိုးထားသည်။
- နေကပူပေမယ့် အရမ်းပူတယ်။
- ဆာရာသည် ပျော်ပွဲစားပွဲအတွက် ပြီးပြည့်စုံသောနေ့ဖြစ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။
ဤစမ်းသပ်ချက်သည် စာကြောင်းများကိုဖတ်ရုံသာမက အဓိပ္ပါယ်အလုံးစုံကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကြား အစီအမံနှင့် ဆက်နွှယ်မှုကို နားလည်သဘောပေါက်မှုပါဝင်ပုံကို ဤစမ်းသပ်ချက်က ပြသသည်။
နိဂုံး
နားလည်နိုင်စွမ်းသည် ဘာသာစကားအနုပညာနှင့် စာဖတ်ခြင်းတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး နေ့စဉ်ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ပညာရပ်များတစ်လျှောက် သင်ယူခြင်းထက် ကျော်လွန်ပါသည်။ ထိရောက်သော နားလည်သဘောပေါက်မှု ဗျူဟာများကို ဖော်ဆောင်ရာတွင် စာသားများနှင့် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ခြင်း၊ ဝေါဟာရ မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် အကျဉ်းချုံ့ခြင်းနှင့် မေးခွန်းထုတ်ခြင်းကဲ့သို့သော နည်းစနစ်များကို လေ့ကျင့်ခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ နားလည်မှုနှင့် အသုံးချခြင်းဖြင့် နားလည်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်နိုင်ပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်သော ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုနှင့် ဘဝတစ်သက်တာ သင်ယူမှုတို့ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေသည်။