Nogironlik jamiyat va inson hayotining turli jabhalarini qamrab oluvchi murakkab tushunchadir. Bu nafaqat sog'liq muammosi, balki ijtimoiy, iqtisodiy va siyosiy jihatlar bilan kesishadi va odamlar hayotiga turli yo'llar bilan ta'sir qiladi. Ushbu dars nogironlik tushunchasini, uning toifalanishini, jamiyatdagi tushunchalarini va oqibatlarini o'rganishga qaratilgan.
Nogironlik - bu shaxs yoki guruhning odatiy standartiga nisbatan sezilarli darajada buzilgan deb baholanadigan holat yoki funktsiya. Bu atama ko'pincha jismoniy buzilishlar, hissiy buzilishlar, kognitiv buzilishlar, intellektual buzilishlar, ruhiy kasalliklar va turli xil surunkali kasalliklarni o'z ichiga olgan individual faoliyatga murojaat qilish uchun ishlatiladi.
Nogironlik genetik sharoitlar, kasallik, jarohatlar yoki qarish natijasida yuzaga kelishi mumkin. U ko'rinadigan yoki ko'rinmas, vaqtinchalik yoki doimiy bo'lishi mumkin va shaxsga, ularning yashash va ishlash qobiliyatiga ta'sirida juda farq qilishi mumkin.
Nogironlikning ijtimoiy modeli shuni ko'rsatadiki, nogironlik insonning nogironligi yoki farqi bilan emas, balki jamiyatni tashkil qilish usuli bilan bog'liq. U nogironlarning hayot tanlashini cheklaydigan to'siqlarni bartaraf etish yo'llarini ko'rib chiqadi. Ushbu modelga ko'ra, jamiyat nogiron bo'lmagan odamlarning ko'pchiligining ehtiyojlarini qondirish uchun hamma narsani loyihalash orqali odamlarni nogiron qiladi.
Ijtimoiy modelga ko'ra, muammo shaxsning nogironligida emas, balki jamiyatning munosabatlari va tuzilmalarida. Idrokning bu o'zgarishi yechimlarni aniqlashga va jamiyat tuzilmalari va munosabatlarini o'zgartirish orqali inklyuziyani rag'batlantirishga yordam beradi.
Nogironlarga nisbatan kamsitish to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita turli shakllarda bo'lishi mumkin. To'g'ridan-to'g'ri kamsitish, kimdir nogironligi sababli unga nisbatan kamroq munosabatda bo'lganda yuzaga keladi. Bilvosita kamsitish hamma uchun qo'llaniladigan, lekin nogironlar uchun noqulay bo'lgan qoidalar yoki siyosatlar mavjud bo'lganda sodir bo'ladi.
Nogironlarning jamiyatga qo‘shilishidagi asosiy to‘siqlardan biri nogironlik bilan bog‘liq stigma va stereotiplardir. Bunday ijtimoiy tasavvurlar nogironlarni ta'lim, ish va ijtimoiy faoliyatdan chetlashtirishga olib kelishi mumkin.
Nogironlik inklyuziyasi nafaqat kamsitishlarni ko'rib chiqishni o'z ichiga oladi. Imkoniyati cheklangan insonlar ham hayotning har bir jabhasida o‘z qobiliyatlari va xohishlariga ko‘ra ishtirok etishlari uchun hamma kabi imkoniyatlarga ega bo‘lishini ta’minlash uchun faol harakatlarni talab qiladi. Bunga quyidagilar kiradi:
Nogironlik inklyuziyasini rag‘batlantirishning markazida nogironlarning huquqlarini tan olish yotadi. Bu huquqlar AQSHdagi Nogironligi boʻlgan amerikaliklar toʻgʻrisidagi qonun (ADA) va xalqaro miqyosda Nogironlarning huquqlari toʻgʻrisidagi konventsiya (CRPD) kabi huquqiy asoslarda mustahkamlangan. Ushbu qonunlar va kelishuvlar nogironligidan qat'i nazar, barcha odamlarning o'ziga xos qadr-qimmatini va jamiyatlarning ularning huquqlarini qondirish va qo'llab-quvvatlash zarurligini tan oladi.
Nogironlikning muhim iqtisodiy jihati ham bor. Nogironligi bo'lgan shaxslar nogironlik bilan bog'liq ehtiyojlari tufayli yashash uchun yuqori xarajatlarga duch kelishi mumkin. Bundan tashqari, agar nogironlar ishchi kuchiga tegishli ravishda kiritilmagan bo'lsa, potentsial iqtisodiy hissani yo'qotishdir. Imkoniyati cheklangan odamlarni iqtisodiy sohaga muvaffaqiyatli qamrab olgan jamiyatlar ularning iqtidori, ijodkorligi va samaradorligidan foydalanadi.
Nogironlikning iqtisodiy ta'sirini ko'rib chiqishga misol sifatida foydalanish mumkin bo'lgan ish joylari amaliyotini amalga oshirish mumkin. Bu nafaqat binolarni jismoniy o'zgartirishni, balki moslashuvchan ish jadvallarini, masofaviy ish imkoniyatlarini va yordamchi texnologiyalardan foydalanishni ham o'z ichiga oladi. Ushbu amaliyotlar nafaqat nogiron xodimlarga foyda keltiradi, balki barcha xodimlar uchun ish muhitini yaxshilashi mumkin.
Yana bir misol inklyuziv ta'lim bo'lib, maktablar o'z amaliyoti va muhitini barcha o'quvchilar, jumladan, nogironlar ehtiyojlarini qondirish uchun moslashtiradi. Inklyuziv ta’lim barcha bolalar qobiliyati va imkoniyatlaridan qat’i nazar, birgalikda o‘rganishi mumkinligi tamoyiliga asoslanadi.
Nogironlik murakkab va ko'p qirrali muammo bo'lib, uni hal qilish uchun kompleks yondashuvni talab qiladi. Nogironlikning ijtimoiy modelini tushunish, diskriminatsiyaga qarshi faol kurashish, inklyuzivlik va huquqlarni rag'batlantirish hamda iqtisodiy o'lchovlarni tan olish orqali jamiyatlar nogironlar uchun yanada inklyuziv dunyoga intilishi mumkin.
Inson tajribasining xilma-xilligini, jumladan, nogironlikni tan oladigan, hurmat qiladigan va qadrlaydigan dunyoni yaratish barchamizni boyitadi. Bu har bir kishi o'z hissasini qo'shish va rivojlanish imkoniyatiga ega bo'lgan yanada mehribon, ijodiy va innovatsion jamiyatga olib keladi.
