Oxumaq səslə musiqi səsləri çıxarmaq hərəkətidir. Səs çıxarmaq üçün səs qıvrımlarının və tənəffüsün istifadəsini əhatə edir. Oxumaq müxtəlif musiqi janrlarında müxtəlif texnika və üslublarla edilə bilər.
Oxuma, qırtlaqda səs qıvrımlarının titrəməsi yolu ilə səs çıxarma prosesi olan fonasiya aktı ilə başlayır. Ağciyərlərdən gələn hava səs qıvrımlarının altında təzyiq yaradır və onların titrəməsinə səbəb olur. Bu titrəmələrin tezliyi səsin hündürlüyünü müəyyən edir. Daha sürətli vibrasiya daha yüksək səs tonları yaradır, daha yavaş vibrasiya isə daha aşağı səs tonları yaradır. Səs qıvrımlarının yaratdığı əsas yüksəklik daha sonra müxtəlif keyfiyyətlər səs yaratmaq üçün vokal traktının rezonans tezlikləri ilə dəyişdirilir.
Düzgün nəfəs almaq mahnı oxumaq üçün əsasdır. Bu, hava axınının idarə edilməsini və ağciyərlərin altında yerləşən böyük bir əzələ olan diafraqmanın istifadəsini əhatə edir. Yaxşı oxumaq üçün müğənni cəld nəfəs almağı öyrənməli və davamlı və idarə olunan səs istehsalına imkan verən nəfəsi idarə etmək üçün diafraqmadan istifadə etməlidir. Bu texnika çox vaxt "dəstək" adlanır.
Vokal diapazonu insanın oxuya biləcəyi ən aşağı notdan ən yüksək nota qədər olan intervala aiddir. Vokal diapazonları ümumiyyətlə Soprano, Alto, Tenor və Bas kimi növlərə bölünür. Bu diapazonlar insandan insana dəyişir və təcrübə və düzgün texnika ilə genişləndirilə bilər.
Vokal diapazonlarında səsin keyfiyyətinə və onun ən yaxşı istifadəsinə əsaslanan əlavə fərqlər var. Məsələn, lirik soprano mürəkkəb melodiyalar üçün daha yüngül və çevik səsə malikdir, dramatik soprano isə orkestr üzərində proyeksiyaya uyğun güclü, həcmli səsə malikdir.
Müğənnilər üçün səs sağlamlığını qorumaq çox vacibdir. Buraya nəmli qalmaq, səs tellərini qıcıqlandıra bilən maddələrdən qaçınmaq və oxumadan əvvəl düzgün istiləşmə daxildir. Tərəzi və ya arpecios kimi səs məşqləri səsi qızdırmağa və gərginliyin qarşısını almağa kömək edə bilər.
Oxumada ifadəlilik yalnız düzgün notlara vurmaqdan daha çoxunu ehtiva edir. O, həmçinin dinamikanı (həcmdəki dəyişikliklər), ifadələri (qeydlərin necə bağlandığını və ya ayrıldığını) və emosiyanı əhatə edir. Məsələn, kreşendo ( \(\textrm{səh} \rightarrow \textrm{f}\) ) parçaya həyəcan və ya intensivlik əlavə edə bilən həcmdə tədricən artımdır.
Oxuma üslubları müxtəlif musiqi janrlarında geniş şəkildə dəyişir. Məsələn, klassik opera vibrato və güclü proyeksiyanı vurğulayır, pop musiqi isə daha aydın diksiyaya və daha cəlbedici melodiyalara diqqət yetirir. Caz oxuma improvizasiya və səsin instrumental səsləri təqlid etdiyi skatinqi əhatə edə bilər.
"Ad günün mübarək" mahnısına nəzər salaq. Yüngül dəyişikliklərlə təkrarlanan sadə bir melodiya ilə başlayır. Birinci not tonik yaradır və mahnı ümumilikdə oxumağı asanlaşdıran əsas irəliləyiş izləyir. İfadə baxımından, kiçik bir məclisdə yaxın dostuna yumşaq bir şəkildə "Ad günün mübarək" mahnısını oxumaq, çox güman ki, daha yumşaq dinamika və zərif bir tonda, böyük bir məclisdə oxumaq isə daha güclü, daha enerjili bir çıxışı ehtiva edə bilər.
Bu dərs təcrübə tələb etməsə də, səs diapazonunu başa düşmək oxumağı öyrənməyin əsas hissəsidir. Daha yüksək (soprano və ya tenor) və ya aşağı (alto və ya bas) notlarda rahat oxuya bildiyinizi müəyyən etmək səsinizə uyğun mahnılar seçməyə və diapazonunuzu genişləndirməyə başlamağa kömək edə bilər.
Oxuma texnika, emosiya və fərdiliyi özündə birləşdirən musiqi ifasının çoxşaxəli və ifadəli formasıdır. Nəfəs alma, səs sağlamlığı, diapazon və ifadəliliyin əsaslarını başa düşmək insanın oxuma bacarıqlarını və musiqidən həzz almasını artıra bilər.
