График нь статистик болон тайлбарлах статистикийн үндсэн хэсэг бөгөөд түүхий өгөгдөлд шууд харагдахгүй өгөгдөл, хэв маяг, чиг хандлагыг нүдээр харуулахад тусалдаг. Эдгээр нь нарийн төвөгтэй өгөгдлийн харилцааг хялбарчлах, илүү үр дүнтэй дүн шинжилгээ хийх, шийдвэр гаргахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Статистикт хэд хэдэн төрлийн диаграммыг ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд тэдгээр нь мэдээллийн шинж чанар, дамжуулах шаардлагатай мэдээллээс хамааран тус бүр нь тодорхой зорилготой байдаг. Хамгийн түгээмэл төрлүүдийн зарим нь:
Дүрслэх статистикийн хувьд өгөгдлийн багцын үндсэн шинж чанаруудыг дүрслэн харуулах, дүрслэхийн тулд графикууд нь үнэлж баршгүй чухал юм. Тэд үүнийг илүү хялбар болгодог:
Өгөгдлийг үр дүнтэй дамжуулахын тулд диаграмыг үзэгчид болон тодорхой мессежийг харгалзан боловсруулсан байх ёстой. Үр дүнтэй диаграммыг бий болгох зарим алхмууд энд байна.
Ижил өгөгдлийн багцыг илэрхийлэхийн тулд өөр өөр диаграммуудыг хэрхэн ашиглаж болохыг харуулах энгийн жишээг авч үзье.
Өгөгдлийн жишээ: Судлаач оюутнуудын долоо хоногт хэдэн цаг суралцаж, түүнд тохирсон дүнг судалж байна. 5 оюутны цуглуулсан мэдээлэл дараах байдалтай байна.
Оюутан | Хичээсэн цаг (цаг) | Зэрэг (%) |
---|---|---|
Анна | 5 | 70 |
Боб | 3 | 60 |
Чарли | 8 | 80 |
Диана | 2 | 50 |
Эрик | 10 | 95 |
Баганан график: Сурагчдын дүнг харьцуулахын тулд баганан диаграмм байгуулж болно. Оюутан бүрийн нэрийг нэг тэнхлэгт, нөгөө талд нь харгалзах дүнгээ бичнэ. Энэ нь сурагч бүрийн дүнг бусадтай хэрхэн харьцуулж байгааг шууд харуулах бөгөөд жишээлбэл, Эрик хамгийн өндөр, Диана хамгийн бага оноотой болохыг харуулж байна.
Шугаман диаграм: Хэрэв нэг сурагчийн цаг хугацааны ахиц дэвшлийг хянах эсвэл олон сурагчийн ахиц дэвшлийг өөр өөр тестээр харьцуулах бол шугаман диаграмыг ашиглаж болно. Хэвтээ тэнхлэг нь цаг (туршилтын дугаар эсвэл огноо), босоо тэнхлэг нь зэрэглэлийг илэрхийлж болно. Оюутан бүр энэ график дээр зурсан зураастай байх ба цаг хугацааны явцад дүнгийн чиг хандлагыг харуулдаг.
Тархалтын график: Хичээсэн цаг болон дүнгийн хоорондын хамаарлыг судлахын тулд тараах график нь хамгийн тохиромжтой. Энэ график дээр нэг тэнхлэг нь судалсан цагийн тоог, нөгөө тэнхлэг нь харгалзах дүнг харуулна. Суралцагч бүрийн өгөгдлийн цэг нь илүү олон цаг судалсан нь өндөр үнэлгээтэй хамааралтай гэсэн тодорхой хандлага байгаа эсэхийг тодорхойлоход тусална.
Гистограм: Илүү том бүлгийн оюутнуудын дүнгийн хуваарилалтыг харахын тулд гистограммыг ашиглаж болно. Энд үнэлгээг мужид (жишээ нь: 50-59, 60-69, 70-79 гэх мэт) бүлэглэсэн бөгөөд графикт анги тус бүрт хэдэн сурагч багтаж байгааг харуулдаг. Энэ нь бүлгийн ерөнхий гүйцэтгэлийн түвшинг ойлгоход тусална.
Диаграмын төрлийг сонгох нь дамжуулахыг хүссэн мессежээс хамаарна. Зүйлүүдийг харьцуулахын тулд баганан диаграм тохиромжтой; цаг хугацааны чиг хандлагыг харуулахын тулд шугаман диаграм хамгийн сайн ажилладаг; хувьсагчдын хоорондын хамаарлыг тодорхойлохын тулд тараах график тохиромжтой; өгөгдлийн багцын тархалтыг ойлгохын тулд гистограм нь хамгийн тохиромжтой.
Сайн боловсруулсан графикууд нь түүхий өгөгдлийг визуал түүх болгон хувиргаж, ойлголтыг хурдан бөгөөд үр дүнтэй дамжуулах боломжтой. Эрдэм шинжилгээний судалгаа, бизнесийн дүн шинжилгээ эсвэл төрийн бодлого төлөвлөлтөд зориулсан графикууд нь өгөгдөлд нуугдаж буй хэв маяг, чиг хандлагыг ойлгох замаар мэдээлэлтэй шийдвэр гаргах боломжийг бидэнд олгодог.