Ikki oʻzgaruvchili chiziqli tenglama \(ax + by = c\) koʻrinishida yozilishi mumkin boʻlgan tenglama boʻlib, bu yerda \(x\) va \(y\) oʻzgaruvchilar, \(a\) , \(b\) va \(c\) konstantalar, \(a\) va \(b\) esa nolga teng emas. Bu tenglamalar algebraning asosi bo'lib, tenglamani to'g'ri qiladigan \(x\) va \(y\) qiymatlarini topish yo'lini beradi.
Chiziqli tenglama \(ax + by = c\) koordinata tekisligida grafik chizilganda to'g'ri chiziqni ifodalaydi. \(a\) va \(b\) konstantalari chiziqning qiyaligi va holatini aniqlaydi, \(c\) esa chiziqning grafikdagi joylashuviga tegishli. Ikki oʻzgaruvchili chiziqli tenglamani yechishdan maqsad tenglamani bajaruvchi \(x\) va \(y\) ning oʻziga xos qiymatlarini topishdan iborat.
Ikki o'zgaruvchiga ega chiziqli tenglamalarni echishning uchta asosiy usuli mavjud: grafik, almashtirish va yo'q qilish. Har bir usul yechim topishga alohida yondashuvni ta'minlaydi.
Grafik usulda sistemadagi ikkala tenglamaning grafigi bir xil koordinata tekisligida chiziladi. Ikki chiziqning kesishgan nuqtasi tizimning yechimini yoki ikkala tenglamani qanoatlantiradigan \(x\) va \(y\) ning o'ziga xos qiymatlarini ifodalaydi.
O'zgartirish usuli bir o'zgaruvchi uchun tenglamalardan birini yechish va natijada olingan ifodani boshqa tenglamaga almashtirishni o'z ichiga oladi. Bu tizimni yechish mumkin bo'lgan bitta o'zgaruvchiga ega bo'lgan yagona tenglamaga qisqartiradi.
Yo'q qilish usuli o'zgaruvchilardan birini yo'q qilish uchun tenglamalarni qo'shish yoki ayirishga qaratilgan bo'lib, qolgan o'zgaruvchini echishga imkon beradi.
Tenglamalar tizimini ko'rib chiqing:
\(3x + 4y = 10\)
\(2x - y = 1\)
Yechim: \(x = \frac{14}{11}\) va \(y = \frac{17}{11}\) .
Ikki oʻzgaruvchili chiziqli tenglamalarni yechishning ushbu usullarini tushunish va qoʻllash uchun algebraik manipulyatsiya usullari bilan tanishish, masalan, maʼlum bir oʻzgaruvchi uchun tenglamalarni yechish, chiziqli tenglamalar grafiklarini tuzish, qiyalik va kesishma tushunchalarini tushunish talab etiladi. Usulni tanlash ko'pincha aniq tenglamalarga va hal qiluvchining afzalliklariga bog'liq. Turli muammolar bilan mashq qilish turli vaziyatlarda qaysi usulni qo'llash kerakligi haqida sezgi rivojlanishiga yordam beradi.