هل يمكنك أن تتخيل كيف ستعمل إذا لم يكن لديك أي ذاكرة من الماضي؟ لن تتمكن من وضع خطط للغد أو تعلم أي شيء. ألن يكون ذلك مربكًا؟
في هذا الدرس ، سنتعرف على ثلاث نظريات علم نفس رئيسية تشرح كيفية عمل الذاكرة - كيف نقوم بتخزين المعلومات ، وكيف نتذكر ذاكرة من الماضي.
إذن ، ما الذي نركز عليه في هذا الدرس:
في أطروحته ، على الروح ، قارن أرسطو العقل البشري بلوحة فارغة ونظريًا أن الطفل يولد دون أي معرفة مسبقة. يبني البشر معرفتهم من خلال تجارب الحياة.
لذا ، فإن السؤال هو كيف نبني المعرفة من خلال تجارب حياتنا؟
إنها من خلال تخزين ومعالجة واسترجاع المعلومات. الذاكرة هي العملية التي ينطوي عليها القيام بذلك.
دعونا نلقي نظرة على ثلاث نظريات شائعة تشرح كيفية عمل الذاكرة.
يصف هذا النموذج التدفق الخطي للمعلومات بين ثلاثة مخازن - السجل الحسي (SR) ، والذاكرة قصيرة المدى (STM) ، والذاكرة طويلة المدى (LTM).
تكتشف أجهزتنا الحسية المعلومات وهذه المعلومات تدخل الذاكرة الحسية. على سبيل المثال ، ترى أعيننا الألوان حتى يتم تخزينها كصور مرئية.
إذا حضرنا إلى هذه المعلومات ، فإنها تدخل إلى الذاكرة قصيرة المدى (STM).
إذا تم تكرار / تكرار هذه المعلومات ، يتم نقلها إلى الذاكرة طويلة المدى. إذا لم يتم تكرار / تكرار المعلومات ، يتم نسيانها.
كل مخزن ذاكرة له خصائصه الخاصة من حيث المدة التي يمكن أن تستمر فيها المعلومات والقدرة على تخزين المعلومات.
لذلك ، نحتاج إلى إعادة تدريب المعلومات في الذاكرة قصيرة المدى لتذكرها لفترة أطول.
سمعت من قبل عن معلم أو أحد الوالدين يخبر طفلًا بالتحدث بصوت عالٍ أو كتابة حقيقة لحفرها في الذاكرة - وهذا هو بالضبط سبب قولهم ذلك.
إذا واصلت نسيان أسماء الأشخاص الذين قابلتهم ، فقم بتكرارها لمساعدة المعلومات في تكوين مخازن الذاكرة الحسية وقصيرة المدى للوصول إلى الذاكرة طويلة المدى.
في حين تحدث نموذج الذاكرة متعدد المخازن السابق عن مخازن الذاكرة (الحسية ، قصيرة المدى وطويلة المدى) ، ذكرت هذه النظرية أن الذاكرة هي دالة لعمق معالجة الذاكرة.
المعالجة الضحلة - إذا كانت الذاكرة معالجة ضحلة ، فسوف تتحلل بسهولة. هناك أربع طرق تحدث فيها المعالجة الضحلة:
المعالجة العميقة - إذا تم معالجة الذاكرة بعمق ، فسوف تصبح ذاكرتنا طويلة الأمد. تُعرف المعالجة العميقة أيضًا بالمعالجة الدلالية. يحدث عندما نكون
هناك ثلاثة عوامل تحدد ما إذا كانت الذاكرة باقية:
في حين أن بروفة الصيانة والتميز تحسن الذاكرة قصيرة المدى ، فإن البروفة التفصيلية تعزز الذاكرة طويلة المدى.
تجادل هذه النظرية بأن نموذج الذاكرة متعدد المتاجر يبسط في عمل الذاكرة قصيرة المدى كنظام تخزين واحد بدون أي أنظمة فرعية. يقترح هذا النموذج أن الذاكرة قصيرة المدى (المعروفة أيضًا بالذاكرة العاملة) تتكون من ثلاثة أنظمة فرعية وأنواع مختلفة من المعلومات تدخل في كل منها. تساعد الذاكرة العاملة في كل شيء في حياتنا اليومية من قراءة كتاب واستكمال مشاكل الرياضيات إلى تعلم العزف على الجيتار والذهاب إلى المدرسة.
السلطة التنفيذية المركزية تدير الاهتمام وحل المشكلات. يدير النظامين الآخرين "الرقيق": لوحة رسم بصرية مكانية وحلقة صوتية وربطهما بالذاكرة طويلة المدى. يوجه الانتباه ويعطي الأولوية لما هو مهم. على سبيل المثال ، إذا كنت تتحدث إلى صديقك أثناء قيادة السيارة ، وفجأة جاء سائق دراجة ، فإن المدير التنفيذي المركزي سيضمن لك التوقف عن التحدث والتركيز على القيادة.
تخزن لوحة الرسم Visuospatial المعلومات المرئية والمكانية ، ويمكن اعتبارها عينًا داخلية. يقوم بإعداد ومعالجة الصور العقلية.
تخزن الحلقة الصوتية المعلومات القائمة على اللغة بما في ذلك المواد المنطوقة والمكتوبة. إنها تتكون من:
أدرج العازلة العرضية كعنصر إضافي في وقت لاحق. يسهل التواصل بين السلطة التنفيذية المركزية والذاكرة طويلة المدى. يدعى عرضيا لأنه يجمع معلومات من مصادر مختلفة في حلقات.
