¿Te imaginas cómo operarás si no tienes ningún recuerdo del pasado? No podrás hacer planes para mañana ni aprender nada. ¿No será eso confuso?
En esta lección, aprenderemos sobre tres teorías psicológicas principales que explican cómo funciona la memoria: cómo almacenamos información y cómo recordamos un recuerdo del pasado.
Entonces, ¿en qué nos enfocamos en esta lección?
En su tratado, Sobre el alma, Aristóteles comparó la mente humana con una pizarra en blanco y teorizó que un bebé nace sin ningún conocimiento previo; los humanos construyen su conocimiento a través de experiencias de la vida.
Entonces, la pregunta es ¿cómo construimos conocimiento a través de nuestras experiencias de vida?
Es a través del almacenamiento, procesamiento y recuperación de información. La memoria es el proceso involucrado en hacer esto.
Veamos tres teorías populares que explican cómo funciona la memoria.
Este modelo describe el flujo lineal de información entre tres almacenes: el registro sensorial (SR), la memoria a corto plazo (STM) y la memoria a largo plazo (LTM).
Nuestros órganos sensoriales detectan información y esta información ingresa a la memoria sensorial. Por ejemplo, nuestros ojos ven los colores para que se almacenen como imágenes visuales.
Si atendemos esta información, ingresa a la memoria a corto plazo (STM).
Si esa información se ensaya / repite, se transfiere a la memoria a largo plazo. Si la información no se ensaya / repite, se olvida.
Cada almacén de memoria tiene sus propias características en términos de duración durante la cual puede durar la información y la capacidad de almacenar información.
Por lo tanto, necesitamos ensayar información en la memoria a corto plazo para recordarla por más tiempo.
Alguna vez escuchó de un maestro o un padre diciéndole a un niño que hable en voz alta o escriba un hecho para grabarlo en la memoria; esto es exactamente por qué lo dicen.
Si sigue olvidando los nombres de las personas que ha conocido, repítalo para ayudar a que la información se acumule a través de los almacenes sensoriales y de memoria a corto plazo para llegar a la memoria a largo plazo.
Mientras que el modelo anterior de memoria Multi-store hablaba de las tiendas de memoria (sensoriales, a corto y largo plazo), esta teoría afirmaba que la memoria es una función de la profundidad del procesamiento de la memoria.
Procesamiento superficial : si la memoria se procesa superficialmente, se descompondrá fácilmente. Hay cuatro formas en que ocurre el procesamiento superficial:
Procesamiento profundo : si la memoria se procesa en profundidad, se convertirá en nuestros recuerdos duraderos. El procesamiento profundo también se conoce como procesamiento semántico. Ocurre cuando nosotros
Hay tres factores que determinan si queda memoria:
Mientras que el ensayo de mantenimiento y la distinción mejoran la memoria a corto plazo, el ensayo elaborado mejora la memoria a largo plazo.
Esta teoría argumenta que el modelo de memoria de múltiples tiendas simplifica demasiado el funcionamiento de la memoria a corto plazo como un sistema de almacenamiento único sin ningún subsistema. Este modelo propone que la memoria a corto plazo (también conocida como memoria de trabajo) se compone de tres subsistemas y que cada uno de ellos incluye diferentes tipos de información. La memoria de trabajo ayuda en todo en nuestra vida diaria, desde leer un libro y completar problemas de matemáticas hasta aprender a tocar la guitarra y llegar a la escuela.
El ejecutivo central gestiona la atención y la resolución de problemas. Gestiona los otros dos 'sistemas esclavos': bloc de dibujo visoespacial y bucle fonológico y los relaciona con la memoria a largo plazo. Dirige la atención y prioriza lo que es importante. Por ejemplo, si está hablando con su amigo mientras conduce un automóvil, y de repente llega un ciclista, el ejecutivo central se asegurará de que deje de hablar y se concentre en conducir.
El bloc de dibujo visuoespacial almacena información visual y espacial, y puede considerarse como un ojo interno. Configura y manipula imágenes mentales.
El bucle fonológico almacena información basada en el lenguaje, incluidos materiales hablados y escritos. Consiste en:
El tampón episódico se incluyó como un componente adicional más adelante. Facilita la comunicación entre el ejecutivo central y la memoria a largo plazo. Se llama episódico porque reúne información de diferentes fuentes en episodios.
