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基数, 序数


数値を使用して、ある量、測定値を表し、何かの量を伝えます。たとえば、キャンディーはいくつありますか。私たちは何歳ですか?また、数字を使用して、たとえば、レースでどの位置にいるのかなど、いくつかの位置を示します。または、私たちは何階に住んでいますか?それに、私たちの誕生日がいつなのかを教えてくれます。しかし、話している内容によって、何かが違うことに気づいたことがありますか?私たちはキャンディーを5個持っていると言います。しかし、私たちは5(5階)に住んでいると言います。その理由を見てみましょう。数学では、2 種類の数があり、表現したいものに応じて使用する必要があります。それらは基数および序数と呼ばれます。これらの種類の数字と、それらを適切に使用するタイミングについて学ぶことは非常に重要です。 「私は5つめのキャンディーを持っています」「私は5階に住んでいます」などと言うと、正しく表現されず、他人に理解されません。

基数

例えば、教室に何人の子供がいるか、誰かが何個のキャンディーを持っているか、花瓶に何本の花が入っているかなど、何かを数えるときに基数を使用する必要があります。それらは整数である必要があります (1、2、3、4、5、6、7、8 など)。基数は、オブジェクトのセットを数え、数量を伝えるために使用されます。オブジェクトのセットをカウントするために使用されるため、 「カウント数」と呼ばれることもあります。これらの数には次のものがあります。 ワン (1)、ツー (2)、スリー (3)、フォー (4)、ファイブ (5) など。


例:

  1. 教室には23 人の生徒がいます。
  2. 彼女はキャンディーを5 個持っています。
  3. 花瓶には7 つ花があります。

序数


序数を使用して、物事の「順序」について話したり、一連の物事の位置を定義したりします。序数は基数のように量を示しません。それらは、リスト内の物の場所を示すために使用されます。序数を使用して、サイズ、年代、重要度の順序で何かの位置またはランクを表します。たとえば、1 番目 (1番目)、2 番目 (2番目)、3 番目 (3番目)、4 番目 (4番目)、5 番目(5番目)、6 番目 (6番目) など。

例:

  1. 彼はレースで3です。
  2. それは私のものです 2回目(2回目)のピアノレッスン。
  3. 彼女は5に住んでいます。

日付は、序数の別の例です。

以下は、1 から 10 までの基数と序数の表です。

基数
序数
1 (1) 1st (ファースト)
2 (2) 2nd (秒)
3 (3) 3rd (サード)
4 (4) 4番目(4 番目)
5 (5) 5番目(5 番目)
6 (6) 6th (シックス)
7(セブン) 7th (セブンス)
8 (エイト) 8(8番目)
9 (ナイン) 9(9番目)
10 (テン) 10番目(10番目)

各序数は、1 つの基数、その基数に関連付けられます。

***覚えておくべきヒント:

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