 | Il y a un oiseau assis sur la branche. |
 | Il y a deux oiseaux assis sur la branche. |
Les oiseaux ont doublé de 1 à 2.
Dans cette leçon, nous allons étudier le doublement des nombres.
Cela signifie prendre un nombre et ajouter le même nombre à lui-même.
Montrez cinq doigts de votre main gauche. Que ferez-vous si vous devez doubler ces cinq doigts ?
Vous montrerez les cinq autres doigts de votre main droite.
Alors, combien y a-t-il de doigts au total ? dix
Nous avons doublé les cinq doigts d'une main et nous avons obtenu 10 doigts. Cela signifie que 5 + 5 = 10
Ainsi, vous voyez que doubler consiste simplement à ajouter le même nombre au nombre donné.
Par exemple, il y a trois chats. Si nous devons doubler ces chats, combien y aura-t-il de chats ?
Donc, si on double 3 chats, on obtient 6 chats. Cela signifie que le double de 3 est 6. C'est 3 + 3 = 6
Très bien, maintenant que vous avez compris le concept du doublement des nombres, pratiquons le doublement des nombres de 1 à 5.
Voici une feuille de travail de doublement papillon. La première rangée montre un papillon avec quelques taches sur l'aile gauche. Au deuxième rang, on met le même nombre de places sur l'aile droite. Cela signifie que nous doublons les places. Pouvez-vous compter le nombre total de taches sur chaque papillon après avoir doublé ?
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
1 + 1 = 2 Double de 1 est 2 | 2 + 2 = 4 Double de 2 est 4 | 3 + 3 = 6 Double de 3 est 6 | 4 + 4 = 8 Double de 4 est 8 | 5 + 5 = 10 Le double de 5 est 10 |
Essayez de compléter vous-même le tableau suivant. Trouver le double des nombres donnés.
| 6 | 6 + 6 = | ? |
| sept | 7 + 7 = | ? |
| 8 | 8 + 8 = | ? |
| 9 | 9 + 9 = | ? |
| dix | 10 + 10 = | ? |
Essayons un autre type de question. Jane a 15 billes et Mary a le double des billes que Jane a. Combien de billes Marie a-t-elle ?
Marie a un double de 15 billes. Donc, 15 + 15 = 30.
Voici un jeu amusant pour s'entraîner à doubler des nombres. Vous aurez besoin d'un dé, de papier blanc, d'une règle et de marqueurs de couleur.
Prenez du papier blanc. À l'aide d'une règle et d'un marqueur de couleur, dessinez le tableau de nombres suivant.
Vous pouvez jouer seul ou avec un ami.
Pour jouer seul - Lancez un dé et doublez votre réponse. À l'aide d'un marqueur, coloriez la réponse dans le tableau. Lorsque vous obtenez les quatre couleurs d'affilée, vous gagnez.
Pour jouer avec un ami - À tour de rôle, lancez un dé. Doublez votre réponse et couvrez la réponse avec un marqueur de couleur. La deuxième personne coloriera la réponse avec un marqueur de couleur différente. Celui qui obtient les quatre d'affilée en premier gagne !
2 | 8 | 12 | 4 |
6 | dix | 2 | 12 |
8 | 4 | dix | 2 |
4 | 2 | 8 | 6 |
12 | 6 | 4 | dix |
dix | 12 | 6 | 8 |
Voici un autre jeu auquel vous pouvez jouer avec votre ami. C'est ce qu'on appelle la course à l'espace.
Activité 2 : À quelle vitesse pouvez-vous doubler ? Doublez les chiffres sur la piste et écrivez les réponses au fur et à mesure. Utilisez un chronomètre pour voir combien de temps il vous faut pour terminer la course.
Si vous le souhaitez, vous pouvez dessiner cette image sur un papier blanc à l'aide d'un crayon ou d'un marqueur de couleur et jouer à ce jeu avec votre ami !
