Esta lição é sobre reduzir pela metade números pequenos.
Metade significa dividir em 2 partes iguais.
Vamos pegar uma laranja.
E corte em duas partes iguais.
Cortar em partes iguais significa 'metade'. Cada parte é metade de uma laranja inteira.
Quando você faz metade de uma forma, você deve certificar-se de que ela está dividida no meio para dar 'duas partes iguais'.
Observe este círculo abaixo. É dividido ao meio?
NÃO. Por quê?
Porque metade significa dividir em DUAS partes iguais e esse círculo é dividido em três partes, não DUAS. Então, isso não é metade.
Uma coisa muito importante a ser lembrada é que, quando dividimos a metade de números pares, obtemos um número inteiro, mas os números ímpares não formam um número inteiro quando os dividimos pela metade.
Há mais de uma maneira de metade de uma forma.
Pegue um retângulo ou papel quadrado. Tente cortá-lo pela metade de tantas maneiras quanto possível.
Assim, você vê o que é halving - é cortar algo em duas partes iguais e cada parte é chamada de ' metade'.
Vamos aprender a reduzir pela metade um número dividindo igualmente entre duas pessoas.
São seis pirulitos.
Divida-os igualmente entre Peter e Sam.
Desenhe uma linha no meio para que haja um número igual de pirulitos de cada lado.
Vemos que há 3 pirulitos em cada lado da linha.
Sam receberá 3 pirulitos e Peter 3 pirulitos.
Isso significa que metade de 6 é 3.
Vamos tentar dividir os seguintes quadrados em duas partes iguais.
São 8 quadrados. Metade de 8 é _________.
Vamos jogar um pequeno jogo. Vai ser divertido jogar este jogo com seu pai ou amigo.
Pegue um papel e corte-o em 20 pedaços pequenos.
1. Coloque 10 peças e compartilhe-as igualmente entre os dois jogadores.
Quantas peças você conseguiu? É 5?
Quantas peças o outro jogador conseguiu? É 5?
Então, metade de 10 é 5.
2. Coloque 16 peças e compartilhe-as igualmente entre os dois jogadores? Quantas peças cada um de vocês recebeu?
(Resposta: 8 peças cada)
3. Coloque 20 peças e compartilhe-as igualmente entre os dois jogadores? Quantas peças cada um de vocês recebeu?
(Resposta: 10 peças cada)
Certo, agora anote metade dos seguintes números:
Metade de 2 é ___________
Metade de 4 é ___________
Metade de 6 é ___________
Metade de 8 é ___________
Metade de 10 é ___________
Metade de 12 é ___________
Metade de 14 é ___________
Metade de 16 é ___________
Metade de 18 é ___________
Metade de 20 é ___________
Suas respostas estão como abaixo?
Metade de 2 é 1
Metade de 4 é 2
Metade de 6 é 3
Metade de 8 é 4
Metade de 10 é 5
Metade de 12 é 6
Metade de 14 é 7
Metade de 16 é 8
Metade de 18 é 9
Metade de 20 é 10
A metade é o oposto da duplicação. Por exemplo, o dobro de 2 é 4 e a metade de 4 é 2.
Será bom lembrar que metade de 10 é 5.
Portanto, para qualquer número maior que 20, você pode dividi-los em pedaços gerenciáveis de dezenas e unidades e, em seguida, compartilhar igualmente entre dois.
Por exemplo, para dividir 24 pela metade, particionamos o número e depois encontramos metade de cada parte do número.
24 = 10 + 10 + 4
Metade de 10 é 5 e metade de 4 é 2
Então, metade de 24 é metade de 10 + metade de 10 + metade de 4 = 5 + 5 + 2 = 12
Vamos praticar este método para alguns números.
1. Encontre metade de 30.
Particione o número e encontre a metade de cada parte do número.
30 = 10 + 10 + 10
Metade de 30 = 5 + 5 + 5 = 15
2. Encontre metade de 36
Particione o número e encontre a metade de cada parte do número.
36 = 10 + 10 + 10 + 6
Metade de 10 é 5 e metade de 6 é 3.
Metade de 36 = 5 + 5 + 5 + 3 = 18
3. Encontre metade de 48.
Particione o número e encontre a metade de cada parte do número.
48 = 10 + 10 + 10 + 10 + 8
Metade de 10 é 5 e metade de 8 é 4.
Metade de 48 = 5 + 5 + 5 + 5 + 4 = 24
Pratique reduzir pela metade os seguintes números.
