Язык - это то, что делает нас уникальными людьми. Пчелы используют сложную систему связи, чтобы точно сказать друг другу, как добраться от улья к источнику пыльцы. Некоторые птицы могут имитировать человеческую речь. Некоторые обезьяны используют определенные крики, чтобы сказать друг другу, является ли хищник леопардом, змеей или орлом. А собаки очень хорошо читают наши жесты и тон голоса. Но мы, люди, можем говорить о чувствах и мнениях. Животные просто не могут этого сделать.
Каждый человек знает хотя бы один язык - разговорный или подписанный. В этом уроке мы узнаем об основных свойствах и особенностях языка, а также о структуре языка.
Язык - это способность производить и понимать устные и письменные слова. Изучение языка называется лингвистикой. Язык формирует наше социальное взаимодействие и наводит порядок в нашей жизни. Сложный язык - один из определяющих факторов, делающих нас людьми.
Мы обладаем уникальной способностью передавать сложные и абстрактные идеи. Сначала это был разговорный язык. Затем, независимо, несколько человеческих культур разработали письменное слово - средство общения с другими людьми на протяжении тысяч миль или лет. С помощью языка мы построили цивилизации, развили науку и медицину, литературу и философию. Нам не нужно учиться всему на собственном опыте, потому что с помощью языка мы можем учиться на опыте других.
Грамматика - у каждого языка есть набор правил. Эти правила известны как грамматика. Носители языка усвоили правила и исключения для грамматики этого языка. Есть два типа грамматики - описательная и предписывающая.
Описательная грамматика представляет собой бессознательное знание языка. Например, англоговорящие люди знают, что «я люблю яблоки» неверно, а «я люблю яблоки» - правильно, хотя говорящий, возможно, не сможет объяснить, почему. Описательные грамматики не изучают правила языка, а скорее описывают правила, которые уже известны. В отличие от предписывающих грамматик диктовать, какой должна быть грамматика говорящего, и они включают обучение грамматике, написанное для помощи в обучении иностранному языку.
Лексикон - у каждого человеческого языка есть лексикон - сумма всех слов на этом языке. Используя грамматические правила для объединения слов в логические предложения, люди могут передавать бесконечное количество понятий.
Язык - это такая особая тема, что ее изучению посвящена целая область, называемая лингвистикой. Лингвистика объективно рассматривает язык, чтобы сформировать теории о том, как люди приобретают и используют язык. Есть несколько основных разделов лингвистики, которые полезно понимать, чтобы изучать язык.
Фонетика, фонология - Фонетика - это изучение отдельных звуков речи; Фонология - это изучение фонем, которые представляют собой звуки речи отдельного языка. Эти два охватывают все звуки, которые могут издавать люди, а также звуки разных языков. Фонолог может ответить на вопрос: «Почему BAT и TAB имеют разные значения, даже если они состоят из одних и тех же трех звуков - A, B и T?»
Морфология - это уровень слов и окончаний, говоря упрощенно. Термин «морфология» относится к анализу минимальных форм языка, которые сами состоят из звуков и используются для построения слов, которые имеют либо грамматическую, либо лексическую функцию.
Лексикология занимается изучением лексики с формальной точки зрения и, таким образом, тесно связана с морфологией.
Синтаксис - это уровень предложений. Он связан со значениями слов в сочетании друг с другом для образования фраз или предложений. Примером синтаксиса языка является «Евгений гулял с собакой» по сравнению с «Собака гуляла с Юджином». Порядок слов не является произвольным - для того, чтобы предложение передавало предполагаемое значение, слова должны быть в определенном порядке.
Семантика - Семантика, как правило, касается значения предложений. Тот, кто изучает семантику, интересуется словами и тем, какой реальный объект или понятие эти слова обозначают или на что указывают.
Прагматика - это еще более широкая область, изучающая, как контекст предложения влияет на значение. Он говорит о том, что одно и то же слово может иметь разные значения в разных условиях. Например, «Вы откроете дверь? Мне становится жарко». Семантически слово «треснуть» будет означать «сломать», но с практической точки зрения мы знаем, что говорящий означает приоткрыть дверь, чтобы впустить немного воздуха.
| Объект исследования | Название поля |
| Использование языка | Прагматика |
| Значение | Семантика |
| Предложения, статьи | Синтаксис |
| Слова, формы | Морфология |
| Секретные звуки | Фонология |
| Все человеческие звуки | Фонетика |
Знание языка охватывает всю эту систему, но это знание (называемое компетенцией) отличается от поведения (называемого производительностью). Вы можете знать язык, но можете и не говорить на нем. Хотя вы не говорите на этом языке, вы все равно его знаете. Однако, если вы не знаете языка, вы вообще не можете говорить на нем.
