Lugha ndiyo inayotufanya kuwa binadamu wa kipekee. Nyuki hutumia mfumo madhubuti wa mawasiliano kuambiana kwa usahihi jinsi ya kutoka kwenye mzinga hadi kwenye chanzo cha chavua. Ndege wengine wanaweza kuiga usemi wa wanadamu. Nyani fulani hutumia milio mahususi kuambiana kama mwindaji ni chui, nyoka, au tai. Na mbwa ni nzuri sana katika kusoma ishara zetu na sauti ya sauti. Lakini sisi wanadamu ndio tunaweza kuzungumza juu ya hisia na maoni. Wanyama hawawezi tu kufanya hivyo.
Kila binadamu anajua angalau lugha moja, inayozungumzwa au sahihi. Katika somo hili, tutajifunza kuhusu sifa na vipengele muhimu vya lugha pamoja na muundo wa lugha.
Lugha ni uwezo wa kutoa na kuelewa maneno yanayozungumzwa na maandishi. Utafiti wa lugha unaitwa isimu. Lugha hutengeneza mwingiliano wetu wa kijamii na kuleta mpangilio katika maisha yetu. Lugha changamano ni mojawapo ya mambo yanayobainisha yanayotufanya kuwa binadamu.
Kipekee tuna uwezo wa kuwasiliana mawazo changamano na dhahania. Hapo awali, ilikuwa lugha inayozungumzwa. Kisha, kwa kujitegemea, tamaduni kadhaa za kibinadamu zilikuza neno lililoandikwa - njia ya kuwasiliana na wengine kwa maelfu ya maili au miaka. Kupitia lugha, tumejenga ustaarabu, tumekuza sayansi na dawa, fasihi, na falsafa. Si lazima tujifunze kila kitu kutokana na uzoefu wa kibinafsi, kwa sababu kupitia lugha tunaweza kujifunza kutokana na uzoefu wa wengine.
Sarufi - Kila lugha ina seti ya kanuni. Kanuni hizi zinajulikana kama sarufi. Wazungumzaji wa lugha wameweka ndani kanuni na vighairi vya sarufi ya lugha hiyo. Kuna aina mbili za sarufi - maelezo na maagizo.
Sarufi ya maelezo inawakilisha ufahamu usio na fahamu wa lugha. Wazungumzaji wa Kiingereza, kwa mfano, wanajua kuwa "me like apples" sio sahihi, na "I like apples" ni sahihi, ingawa mzungumzaji hawezi kueleza kwa nini. Sarufi elekezi haifundishi kanuni za lugha, bali hufafanua kanuni ambazo tayari zinajulikana. Kinyume chake, sarufi elekezi kuamuru jinsi sarufi ya mzungumzaji inapaswa kuwa na ni pamoja na sarufi za kufundisha, ambazo zimeandikwa kusaidia kufundisha lugha ya kigeni.
Leksimu - Kila lugha ya binadamu ina leksimu - jumla ya maneno yote katika lugha hiyo. Kwa kutumia kanuni za kisarufi kuchanganya maneno katika sentensi zenye mantiki, wanadamu wanaweza kuwasilisha idadi isiyo na kikomo ya dhana.
Lugha ni mada maalum hivi kwamba kuna uwanja mzima unaoitwa isimu unaojishughulisha na uchunguzi wake. Wanaisimu huitazama lugha kwa njia inayolenga kuunda nadharia kuhusu binadamu ili kupata na kutumia lugha. Kuna matawi machache makuu ya isimu, ambayo ni muhimu kuelewa ili kujifunza kuhusu lugha.
Fonetiki, Fonolojia - Fonetiki ni uchunguzi wa sauti za usemi mmoja mmoja; fonolojia ni uchunguzi wa fonimu, ambazo ni sauti za usemi za lugha moja moja. Hizi mbili hufunika sauti zote ambazo wanadamu wanaweza kutengeneza, na vile vile sauti zinazounda lugha tofauti. Mwanafonolojia angeweza kujibu swali, "Kwa nini BAT na TAB zina maana tofauti ingawa zimeundwa kwa sauti tatu sawa - A, B na T?"
Mofolojia - Hii ni kiwango cha maneno na miisho, kuiweka kwa maneno rahisi. Neno mofolojia linamaanisha uchanganuzi wa maumbo madogo katika lugha ambayo yenyewe hujumuisha sauti na ambayo hutumiwa kuunda maneno ambayo yana uamilifu wa kisarufi au kileksika.
Leksikolojia inajihusisha na uchunguzi wa leksimu kwa mtazamo rasmi na hivyo inahusishwa kwa karibu na mofolojia.
Sintaksia - Hiki ndicho kiwango cha sentensi. Inahusika na maana za maneno kwa kuchanganya na kila mmoja kuunda misemo au sentensi. Mfano wa sintaksia inayoanza kutumika katika lugha ni "Eugene alitembea mbwa" dhidi ya "Mbwa alitembea Eugene". Mpangilio wa maneno si wa kiholela - ili sentensi iweze kuleta maana iliyokusudiwa, maneno lazima yawe katika mpangilio fulani.
Semantiki - Semantiki, kwa ujumla, inahusu maana ya sentensi. Mtu anayesoma semantiki anavutiwa na maneno na kitu au dhana ya ulimwengu halisi ambayo maneno hayo huashiria, au kuelekeza.
Pragmatiki - Ni uwanja mpana zaidi unaochunguza jinsi muktadha wa sentensi unavyochangia maana. Inaeleza jinsi neno moja linaweza kuwa na maana tofauti katika mazingira tofauti. Kwa mfano, "Je, utafungua mlango? Ninapata joto." Kimantiki, neno 'kupasuka' lingemaanisha kuvunja, lakini kiutendaji tunajua kwamba mzungumzaji anamaanisha kufungua mlango kidogo tu ili kuruhusu hewa.
| Kitu cha kujifunza | Jina la uwanja |
| Matumizi ya lugha | Pragmatiki |
| Maana | Semantiki |
| Sentensi, vifungu | Sintaksia |
| Maneno, fomu | Mofolojia |
| Sauti zilizoainishwa | Fonolojia |
| Sauti zote za kibinadamu | Fonetiki |
Kujua lugha kunajumuisha mfumo huu mzima, lakini ujuzi huu (unaoitwa umahiri) ni tofauti na tabia (unaoitwa utendaji). Unaweza kujua lugha, lakini pia unaweza kuchagua kutoizungumza. Ingawa huzungumzi lugha, bado una ujuzi wake. Walakini, ikiwa hujui lugha, huwezi kuizungumza hata kidogo.
