Ngôn ngữ là thứ tạo nên con người độc nhất vô nhị. Ong sử dụng một hệ thống liên lạc phức tạp để nói cho nhau biết chính xác cách đi từ tổ ong đến nguồn phấn hoa. Một số loài chim có thể bắt chước giọng nói của con người. Một số loài khỉ sử dụng những cách gọi cụ thể để cho nhau biết liệu kẻ săn mồi là báo, rắn hay đại bàng. Và chó rất giỏi trong việc đọc cử chỉ và giọng nói của chúng ta. Nhưng con người chúng ta là những người có thể nói về cảm xúc và ý kiến. Động vật đơn giản là không thể làm điều đó.
Mọi người đều biết ít nhất một ngôn ngữ, nói hoặc ký. Trong bài học này, chúng ta sẽ tìm hiểu về các thuộc tính và đặc điểm chính của ngôn ngữ cũng như cấu trúc của ngôn ngữ.
Ngôn ngữ là khả năng tạo ra và hiểu các từ nói và viết. Việc nghiên cứu ngôn ngữ được gọi là ngôn ngữ học. Ngôn ngữ định hình các tương tác xã hội của chúng ta và mang lại trật tự cho cuộc sống của chúng ta. Ngôn ngữ phức tạp là một trong những yếu tố quyết định tạo nên con người chúng ta.
Chúng tôi độc nhất có khả năng truyền đạt những ý tưởng phức tạp và trừu tượng. Lúc đầu, nó là ngôn ngữ nói. Sau đó, một cách độc lập, một số nền văn hóa nhân loại đã phát triển chữ viết - phương tiện để giao tiếp với người khác qua hàng nghìn dặm hoặc hàng năm. Thông qua ngôn ngữ, chúng ta đã xây dựng các nền văn minh, phát triển khoa học và y học, văn học và triết học. Chúng ta không nhất thiết phải học mọi thứ từ kinh nghiệm cá nhân, bởi vì thông qua ngôn ngữ, chúng ta có thể học hỏi từ kinh nghiệm của người khác.
Ngữ pháp - Mọi ngôn ngữ đều có một bộ quy tắc. Những quy tắc này được gọi là ngữ pháp. Người nói một ngôn ngữ đã nội dung các quy tắc và ngoại lệ cho ngữ pháp của ngôn ngữ đó. Có hai loại ngữ pháp - mô tả và mô tả.
Ngữ pháp mô tả đại diện cho kiến thức vô thức của một ngôn ngữ. Ví dụ, người nói tiếng Anh biết rằng "tôi thích táo" là không chính xác và "tôi thích táo" là đúng, mặc dù người nói có thể không giải thích được tại sao. Ngữ pháp mô tả không dạy các quy tắc của một ngôn ngữ, mà là mô tả các quy tắc đã được biết trước. Ngược lại, ngữ pháp quy định quy định ngữ pháp của người nói phải là gì và chúng bao gồm cả việc dạy ngữ pháp, được viết để giúp dạy ngoại ngữ.
Lexicon - Mỗi ngôn ngữ của con người có một từ vựng - tổng số tiền của tất cả các từ trong ngôn ngữ đó. Bằng cách sử dụng các quy tắc ngữ pháp để kết hợp các từ thành câu hợp lý, con người có thể truyền đạt vô số khái niệm.
Ngôn ngữ là một chủ đề đặc biệt đến nỗi có cả một lĩnh vực gọi là ngôn ngữ học dành cho nghiên cứu của nó. Ngôn ngữ học nhìn ngôn ngữ một cách khách quan để hình thành các lý thuyết về con người để tiếp thu và sử dụng ngôn ngữ. Có một số nhánh chính của ngôn ngữ học, rất hữu ích để hiểu để học về ngôn ngữ.
Ngữ âm học, Ngữ âm học - Ngữ âm học là nghiên cứu các âm thanh lời nói riêng lẻ; âm vị học là nghiên cứu về âm vị, là âm thanh lời nói của một ngôn ngữ riêng lẻ. Hai thứ này bao hàm tất cả những âm thanh mà con người có thể tạo ra, cũng như những âm thanh nào tạo nên các ngôn ngữ khác nhau. Một nhà âm vị học có thể trả lời câu hỏi, "Tại sao BAT và TAB có ý nghĩa khác nhau mặc dù chúng được tạo ra từ ba âm thanh giống nhau - A, B và T?"
Morphology - Đây là cấp độ của từ và phần cuối, nói một cách đơn giản. Thuật ngữ hình thái học đề cập đến việc phân tích các dạng tối thiểu trong ngôn ngữ mà bản thân nó bao gồm các âm thanh và được sử dụng để cấu tạo các từ có chức năng ngữ pháp hoặc từ vựng.
Lexicology liên quan đến việc nghiên cứu từ vựng theo quan điểm chính thức và do đó có liên kết chặt chẽ với hình thái học.
Cú pháp - Đây là cấp độ của câu. Nó liên quan đến nghĩa của các từ kết hợp với nhau để tạo thành các cụm từ hoặc câu. Một ví dụ về cú pháp được sử dụng trong một ngôn ngữ là "Eugene dắt chó đi dạo" so với "Eugene dắt chó đi dạo". Thứ tự của các từ không phải là tùy ý - để câu chuyển tải được ý nghĩa đã định, các từ phải theo một thứ tự nhất định.
Ngữ nghĩa - Ngữ nghĩa, nói chung nhất, là về ý nghĩa của câu. Một người nghiên cứu ngữ nghĩa quan tâm đến các từ và đối tượng hoặc khái niệm trong thế giới thực mà những từ đó biểu thị, hoặc trỏ tới.
Ngữ dụng - Nó là một lĩnh vực thậm chí còn rộng hơn nghiên cứu cách ngữ cảnh của một câu đóng góp vào ý nghĩa. Nó cho biết cùng một từ có thể có các nghĩa khác nhau trong các bối cảnh khác nhau như thế nào. Ví dụ, "Bạn có mở cửa không? Tôi đang nóng." Về mặt ngữ nghĩa, từ 'crack' có nghĩa là phá vỡ, nhưng thực tế chúng ta biết rằng người nói có nghĩa là chỉ mở cửa một chút để không khí vào.
| Đối tượng nghiên cứu | Tên trường |
| Sử dụng ngôn ngữ | Ngữ dụng học |
| Nghĩa | Ngữ nghĩa học |
| Câu, mệnh đề | Cú pháp |
| Từ ngữ, hình thức | Hình thái học |
| Âm thanh được phân loại | Âm vị học |
| Tất cả âm thanh của con người | Ngữ âm |
Biết một ngôn ngữ bao gồm toàn bộ hệ thống này, nhưng kiến thức này (được gọi là năng lực) khác với hành vi (được gọi là hiệu suất). Bạn có thể biết một ngôn ngữ, nhưng bạn cũng có thể chọn không nói ngôn ngữ đó. Mặc dù bạn không nói ngôn ngữ, bạn vẫn có kiến thức về nó. Tuy nhiên, nếu bạn không biết một ngôn ngữ, bạn sẽ không thể nói được ngôn ngữ đó.
