まず、0 から 10 までの数字を学びましょう。これらの数字は、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 です。これらの数字は、名前で単語に書くこともできます。数字を単語で書くことを学びましょう。
1から10までの数字
| ゼロ | |
| 1つ | |
| 二 | |
| 三つ | |
| 4つ | |
| 五 | |
| 六 | |
| セブン | |
| 八 | |
| 九 | |
| 10 十 |
数字をもう一度読み上げて、理解を深めましょう。
学習活動
写真には4つの物体があります。
グループ A には 3 個のオブジェクトがあり、グループ B には 5 個のオブジェクトがあります。したがって、グループ B にはグループ A よりも多くのオブジェクトがあります。
正解は7です。
より小さく、より大きく
0 から 10 までの数字のうち、0 が最も小さく、10 が最も大きくなります。数字は 0 から 10 まで 1 ずつ増加します。
1 は 0 より 1 大きいです。
2は1より1だけ大きいです。
3 は 2 より 1 大きいです。
4は3より1大きいです。
5は4より1大きいです。
6は5より1大きいです。
7は6より1大きいです。
8 は 7 より 1 大きいです。
9は8より1大きいです。
10は9より1大きいです。
この時点で、数字を最小から最大、または最大から最小の順に並べることができます。以下は、最大から最小の順に並べた数字です。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
学習活動
以下のパターンで欠けている数字を見つけます。
最初の数直線に欠けている数字は 4 です。つまり、1、2、3、4、5、6、7 です。
2 番目の数直線に欠けている数字は 8 です。つまり、5、6、7、8、9、10 です。
3 番目の数直線に欠けている数字は 6 です。つまり、10、9、8、7、6、5 です。
以下のパターンで欠けている数字を見つけます。
最初の数直線に欠けている数字は 20 です。ここでは 5 ずつスキップして数えています。つまり、0、5、10、15、20 です。
2 番目の数直線に欠けている数字は 40 です。ここでは 10、20、30、40、50 と 10 ずつ数えていきます。
3 番目の数直線に欠けている数字は 5 です。つまり、20、15、10、5 です。
1から100までの数字
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
21、22、23、24、25、26、27、28、29、30
31、32、33、34、35、36、37、38、39、40
41、42、43、44、45、46、47、48、49、50
51、52、53、54、55、56、57、58、59、60
61、62、63、64、65、66、67、68、69、70
71、72、73、74、75、76、77、78、79、80
81、82、83、84、85、86、87、88、89、90
91、92、93、94、95、96、97、98、99、100
20から99までの数字のパターン
20から99までの数字は、これらをつなげて書きます。
20、30、40、50、60、70、80、90
これらに、
1、2、3、4、5、6、7、8、9
例えば：
100から999までの数字のパターン
この場合は、まず百の位の数（100、200、300 など）を書き、次に上で説明したように残りの数を書きます。
例
100
200
300
101
116
271
621
999
