'ရှေးဟောင်းသုတေသန' ဟူသော စကားလုံးသည် ဂရိ archaia ('ရှေးခေတ်အရာများ') နှင့် လိုဂိုများ ('သီအိုရီ' သို့မဟုတ် 'သိပ္ပံ') မှ ဆင်းသက်လာသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာသည် ရှေးယခင်က လူ့ဘဝနှင့် လှုပ်ရှားမှုများ၏ အကြွင်းအကျန်များကို သိပ္ပံနည်းကျ လေ့လာခြင်း ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့တွင် အစောဆုံး ကျောက်တုံး ကိရိယာများမှ ယနေ့ခေတ်တွင် မြှုပ်နှံထားသော သို့မဟုတ် စွန့်ပစ်ထားသော လူလုပ်အရာများအထိ လူသားတို့၏ ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများ ပါဝင်သည်။ သမိုင်းမတင်မီ၊ ရှေးခေတ်နှင့် မျိုးသုဉ်းသွားသော ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ကျွန်ုပ်တို့၏အသိပညာသည် အဓိကအားဖြင့် ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာ စုံစမ်းမှုများမှလာသည်။
(အရင်းအမြစ်- ရှေးဟောင်းသုတေသန မဂ္ဂဇင်းစုစည်းမှု)
ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာသည် မနုဿဗေဒ၏ကျယ်ပြန့်သောနယ်ပယ်အောက်တွင် တည်ရှိနေပါသည်။ မနုဿဗေဒတွင် နယ်ပယ်ခွဲ လေးခုရှိသည်။
ရှေးဟောင်းသုတေသန မဟုတ်ပါ။
ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာသည် ရှေးယခင်က လူတို့၏ လှုပ်ရှားမှုများ၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြွင်းအကျန်များ ရှိနေသည့် နေရာဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာ အမျိုးအစားများစွာရှိသည်။
သမိုင်းမတင်မီ ရှေးဟောင်း သုတေသန နယ်မြေများသည် မှတ်တမ်းမရှိသော နေရာများ ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့တွင် ရွာများ သို့မဟုတ် မြို့များ၊ ကျောက်တုံးများ၊ ကျောက်ပန်းချီများ၊ ရှေးဟောင်းသုသာန်များ၊ စခန်းချနေရာများနှင့် megalithic ကျောက်တုံးများ ပါဝင်သည်။ ဆိုက်တစ်ခုသည် သမိုင်းမတင်မီက မုဆိုးတစ်ယောက် ထားခဲ့သော စုတ်ပြတ်နေသော ကျောက်တုံးများကဲ့သို့ သေးငယ်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ် မက္ကဆီကိုနိုင်ငံ၊ Chichen Itza ၏ အပျက်အစီးများရှိ ရှေးဟောင်း Columbian မြို့များကဲ့သို့ ကြီးမားပြီး ရှုပ်ထွေးနိုင်သည်။
သမိုင်းဝင် ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာများသည် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များ၏ သုတေသနကို အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် စာရေးခြင်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ယင်းတို့ တွင် လူဦးရေ ထူထပ်သော ခေတ်မီမြို့များ၊ သို့မဟုတ် မြစ်၏ မျက်နှာပြင်အောက် အစွန်ဆုံး နေရာများ သို့မဟုတ် ပင်လယ် များ ပါဝင်သည်။ သမိုင်းဝင်ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာနေရာ အများအပြားတွင် သင်္ဘောပျက်များ၊ စစ်မြေပြင်များ၊ ကျွန်ရပ်ကွက်များ၊ သုသာန်များ၊ ဆန်စက်များနှင့် စက်ရုံများ ပါဝင်သည်။
အီတလီနိုင်ငံ၊ Campania တွင် တွေ့ရှိရသည့် ဂရိ Doric ဘုရားကျောင်း၊ Temple of Ceres ၏ ရှေးဟောင်းသုတေသန အပျက်အစီးများ
အသေးငယ်ဆုံး ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာသည်ပင် အရေးကြီးသော အချက်အလက်များစွာ ပါဝင်နိုင်သည်။ Artifacts များသည် လူတို့ဖန်တီး၊ ပြုပြင်ထားသော သို့မဟုတ် အသုံးပြုသည့် အရာများဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများကို ဖန်တီးအသုံးပြုသူများအကြောင်း လေ့လာရန် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကြသည်။ အင်္ဂါရပ်များဟု ခေါ်သော သယ်ယူ၍မရသော ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများသည် ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာများတွင် အရေးကြီးသော သတင်းအချက်အလတ်ရင်းမြစ်များဖြစ်သည်။ အင်္ဂါရပ်များတွင် သိုလှောင်ကျင်းများ၊ တည်ဆောက်ပုံများ၊ သို့မဟုတ် ခြံစည်းရိုးများ တစ်ချိန်ကရှိခဲ့သည့် မြေဆီလွှာအစွန်းအထင်းများကဲ့သို့ အရာများ ပါဝင်သည်။ Ecofacts များသည် လူသားတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် ဆက်စပ်နေသော သဘာဝအကြွင်းအကျန်များ ဖြစ်သည်။ အပင်နှင့် တိရစ္ဆာန်အကြွင်းအကျန်များသည် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များ၏ အစားအသောက်နှင့် ရှင်သန်မှုပုံစံများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။
ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာသည် ကွဲပြားသော ပညာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်အများစုသည် ကမ္ဘာ၏ သီးခြားဒေသတစ်ခု သို့မဟုတ် လေ့လာမှု၏ သီးခြားအကြောင်းအရာတစ်ခုကို အာရုံစိုက်ကြသည်။ အထူးပြုခြင်းသည် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်အား သီးခြားကိစ္စရပ်တစ်ခုတွင် ကျွမ်းကျင်မှုရှိလာစေရန် ခွင့်ပြုပေးသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်အချို့သည် လူတို့၏ရုပ်ကြွင်းများ (ဇီဝဗေဒပညာ)၊ တိရစ္ဆာန်များ (တိရစ္ဆာန်ရှေးဟောင်းသုတေသန)၊ ရှေးဟောင်းအပင်များ (paleoethnobotany)၊ ကျောက်တုံးကိရိယာများ (lithics) စသည်တို့ကို လေ့လာကြသည်။ အချို့သော ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် ရှေးဟောင်းနယ်မြေများကို ရှာဖွေ၊ မြေပုံ သို့မဟုတ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည့် နည်းပညာများကို အထူးပြုကြသည်။ ရေအောက် ရှေးဟောင်းသုတေသန ပညာရှင်များသည် ရေမျက်နှာပြင်အောက် သို့မဟုတ် ကမ်းရိုးတန်းများပေါ်ရှိ လူသားများ၏ လှုပ်ရှားမှုအကြွင်းအကျန်များကို လေ့လာကြသည်။
ရှေးဟောင်းသုတေသနကို သမိုင်းမတင်မီ နှင့် သမိုင်းဝင် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာဟူ၍ ပိုင်းခြားထားသည်။
သမိုင်းမတင်မီ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာ သည် စာရေးဘာသာစကားမရှိသော ယဉ်ကျေးမှုများကို လေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ သမိုင်းမတင်မီက လူတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်း မရေးကြပေမယ့် ကိရိယာတန်ဆာပလာတွေ၊ အိုးခွက်တွေ၊ အခမ်းအနား ပစ္စည်းတွေ နဲ့ အစားအသောက် ငြင်းဆန်မှုတွေလိုမျိုး အကြွင်းအကျန်တွေ ကျန်ခဲ့တယ်။
သမိုင်းဆိုင်ရာ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာ သည် ရေးမှတ်ထားသော သမိုင်းကြောင်းတည်ရှိနေသော ယဉ်ကျေးမှုများ၏ အကြွင်းအကျန်များကို လေ့လာသည်။ သမိုင်းဆိုင်ရာ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာသည် ဒိုင်ယာရီများပါ၀င်သော အတိတ်မှမှတ်တမ်းများကို ဆန်းစစ်သည်။ တရားရုံး၊ သန်းခေါင်စာရင်းနှင့် အခွန်မှတ်တမ်းများ၊ အကျင့်; မြေပုံများ; နှင့် ဓာတ်ပုံများ။
စာရွက်စာတမ်းအထောက်အထားများနှင့် ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာ အထောက်အထားများကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် အတိတ်နှင့် လူသားတို့၏ အပြုအမူများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်သဘောပေါက်လာကြသည်။
ရှေးဟောင်း သုတေသန တည်နေရာများသည် ရှေးဟောင်း ပစ္စည်းများ အများအပြား နှင့် မကြာခဏ ဆက်စပ်နေသော လူတို့၏ လှုပ်ရှားမှု သက်သေ အထောက်အထား ဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်း သုတေသန နယ်မြေများ တူးဖော်ခြင်းသည် မြေဆီလွှာနှင့် ရှေးဟောင်း ပစ္စည်းများကို စနစ်တကျ ဖယ်ရှားရန် လိုအပ်သော ဖျက်ဆီးမှု လုပ်ငန်းစဉ် ဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာများသည် ဒေတာစုဆောင်းခြင်း၊ မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည့် သုတေသနဓာတ်ခွဲခန်းများနှင့် တူသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် အလွှာတစ်ခုစီနှင့်ဆက်စပ်နေသော မြေဆီလွှာနှင့် အလွှာတစ်ခုစီနှင့်ဆက်စပ်နေသည့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများနှင့် ဆက်စပ်သော အချက်အလက်များကို ထိန်းချုပ်တူးဖော်ခြင်းနှင့် မြေပုံထုတ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် လူသားများ၏ အတိတ်အပြုအမူပုံစံများကို ရှာဖွေကြသည်။ ဤပုံစံများနှင့် လူသားတို့၏ အပြုအမူပြောင်းလဲမှုများကို အချိန်ကြာမြင့်စွာ လေ့လာကြသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာများသည် ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲမဟုတ်သော အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။ ဖျက်ဆီးခြင်း သို့မဟုတ် တူးဖော်ပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့သည် ထာဝရ ပျောက်ကွယ်သွားပြီး အစားထိုးမရနိုင်ပါ။
ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာ ဆက်စပ်အကြောင်းအရာ ဆိုသည်မှာ ရှေးဟောင်းပစ္စည်း အချင်းချင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ဆက်စပ်မှုကို ရည်ညွှန်းသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာတစ်ခုတွင် တွေ့ရှိရသည့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းတိုင်းတွင် သတ်မှတ်ထားသော တည်နေရာတစ်ခုရှိသည်၊ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များက ယင်းနေရာမှ မဖယ်ရှားမီ ရှေးဟောင်းပစ္စည်းတွေ့ရှိသည့်နေရာအတိအကျကို မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ လူများသည် ၎င်း၏တိကျသောတည်နေရာကို မမှတ်တမ်းတင်ဘဲ ရှေးဟောင်းပစ္စည်းတစ်ခုကို ဖယ်ရှားသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုအကြောင်းအရာကို ထာဝရဆုံးရှုံးသွားမည်ဖြစ်သည်။ ထိုအချိန်တွင် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းသည် သိပ္ပံနည်းကျတန်ဖိုး အနည်းငယ် သို့မဟုတ် မရှိပေ။ ဆက်စပ်အကြောင်းအရာသည် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များအား ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာနေရာများကြားနှင့် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းများအကြား ဆက်စပ်မှုများကို နားလည်သဘောပေါက်စေသည့်အရာဖြစ်သည်။ အတိတ်ကလူတွေဟာ သူတို့ရဲ့နေ့စဉ်ဘဝတွေကို ဘယ်လိုနားလည်လာသလဲ။
ရှေးဟောင်းသုတေသန၏ ပန်းတိုင်မှာ အချိန်နှင့်အမျှ လူသားတို့၏ အမူအကျင့်များ မည်သို့ပြောင်းလဲလာသည်ကို နားလည်ရန်ဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် လယ်ယာစိုက်ပျိုးခြင်း၊ မြို့များပေါ်ထွန်းခြင်း သို့မဟုတ် ဤဖြစ်ရပ်များ ဖြစ်ပေါ်လာရခြင်းအကြောင်းအရင်းကို သဲလွန်စအတွက် သဲလွန်စများအတွက် ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များသည် လယ်ယာစိုက်ပျိုးခြင်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်း၊ နောက်ဆုံးတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုအပါအဝင် ယဉ်ကျေးမှုများ မည်သို့ပြောင်းလဲလာမည်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ခန့်မှန်းနိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေနေပြီး အနာဂတ်အတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အစီအစဉ်များကို မည်သို့လုပ်ဆောင်နိုင်မည်နည်း။
