معادلات درجه دوم معادلات چند جمله ای درجه 2 در یک متغیر هستند. شکل استاندارد یک معادله درجه دوم در یک متغیر است
در این درس به روش های مختلف حل معادلات درجه دوم می پردازیم.
x 2 + 2x − 15 = 0 را حل کنید
مرحله 1: معادله را به شکل بیان کنید
مرحله 2 : فاکتوریزه کردن
x 2 + 2x − 15
مرحله 3: هر عامل را 0 قرار دهید.
(x − 3) (x + 5) = 0
مرحله 4: هر معادله به دست آمده را حل کنید.
x − 3 = 0 ⇒ x = 3
x + 5 = 0 ⇒x = -5
پاسخ: x = 3، −5
معادله درجه دوم داده شده باشد
بنابراین ریشه های معادله داده شده عبارتند از \(\frac{-b + \sqrt{b^2-4ac}}{2a}\) , \( \(\frac{-b - \sqrt{b^2-4ac}}{2a}\)
بررسی ماهیت ریشه ها
برای معادله درجه دوم
اگر b 2 − 4ac > 0 | ریشه ها واقعی و متمایز هستند. اگر b 2 − 4ac مربع کامل باشد، ریشه ها واقعی، منطقی و متمایز هستند. اگر b 2 − 4ac مربع کامل نباشد، ریشه ها واقعی و غیرمنطقی هستند. و متمایز |
اگر b 2 − 4ac = 0 | ریشه ها واقعی و مساوی هستند |
اگر b 2 − 4ac < 0 | ریشه ها خیالی هستند |
مثال: 4x 2 + 6x + 10
در اینجا b = 6، a = 4، c = 10 بنابراین، \( {6^2-4\cdot4\cdot10} = (36 - 160) < 0 \)
ریشه های این معادله غیر واقعی یا خیالی هستند.
مثال: 4x 2 + 4x + 1
در اینجا b = 4، a = 4، c = 1 بنابراین، 4 2 − 4⋅4⋅1 = 0
ریشه ها واقعی و مساوی هستند.
بسیاری از معادلات ممکن است به صورت چند جمله ای درجه دوم یا شکل داده نشوند
مثال: حل \(\sqrt{x+9} + 3= x\)
3 را به سمت راست حرکت دهید، بنابراین \(\sqrt{x+9} = x -3\)
مربع کردن دو طرف
\({(\sqrt{x+9})}^2 = {(x-3)}^2\)
\(x+9 = x^2 - 6x + 9\\ x^2-7x = 0\\ x(x-7) = 0\\ x = 0, x = 7 \)
از آنجایی که x = 0، این شرط را برآورده نمی کند، بنابراین x=7 تنها ریشه است.
اجازه دهید مسائل کلمه ای را با معادلات درجه دوم حل کنیم.
مثال: در یک سالن، تعداد صندلی های هر ردیف 8 عدد کمتر از تعداد ردیف ها است. در صورت وجود 609 صندلی در سالن چند صندلی در هر ردیف وجود دارد؟
راه حل: تعداد سطرها را x بگذارید. بنابراین تعداد صندلیهای هر ردیف x − 8 است. بنابراین، x⋅(x−8) = 609
x 2 −8x − 609 = 0 ⇒ x 2 − 29x + 21x − 609 = 0
x⋅(x−29) + 21⋅(x−29) = 0 ⇒ (x−29)⋅(x+21) = 0
چون x نمی تواند منفی باشد بنابراین x = 29.
تعداد صندلی در هر ردیف = 29 − 8 = 21