La psychologie est l'étude scientifique de l'esprit et du comportement. Le mot "psychologie" vient des mots grecs "psyche" signifiant vie et "logos" signifiant explication. Ceux qui étudient les processus mentaux et le comportement humain en observant, interprétant et enregistrant les relations entre les gens et l'environnement sont appelés psychologues. Les psychologues utilisent la méthode scientifique pour comprendre objectivement et systématiquement le comportement humain.
De nombreux domaines de la psychologie prennent des aspects de la biologie. Nous n'existons pas isolément. Notre comportement est influencé par nos interactions avec les autres. La psychologie est donc une science sociale.
Contrairement à la physiologie humaine, la psychologie est un domaine relativement jeune. L'intérêt philosophique pour l'esprit et le comportement humains remonte aux anciennes civilisations de l'Égypte, de la Perse, de la Grèce, de la Chine et de l'Inde. Cependant, jusqu'au milieu des années 1800, la psychologie était considérée comme faisant partie de la philosophie de la discipline.
Ce n'est que dans les années 1860 que la psychologie a commencé à être acceptée comme sa propre discipline académique et scientifique lorsqu'à Leipzig, en Allemagne, Gustav Fechner a créé la première théorie sur la façon dont les jugements sur les expériences sensorielles sont faits et comment les expérimenter.
Plus tard, en 1879, Wilhelm Wundt a fondé le premier laboratoire psychologique pour mener des recherches et des expériences dans le domaine de la psychologie. Wilhelm Wundt a également été la première personne à se qualifier de psychologue.
Il a été développé par Wilhelm Wundt dans les années 1800 et est considéré comme la première école de pensée en psychologie. Il s'est concentré sur la décomposition des processus mentaux en composants les plus élémentaires. Le structuraliste a utilisé des techniques telles que l'introspection pour analyser les processus internes de l'esprit humain. L'introspection informelle est l'endroit où un individu réfléchit personnellement sur ses propres pensées et sentiments, mais les structuralistes ont préféré une approche plus formelle. Les versions de Wundt et de Titchener étaient légèrement différentes - Wundt a examiné l'ensemble de l'expérience tandis que Titchener se concentrait sur la décomposition du processus en plus petits morceaux.
Il s'est formé en réaction aux théories de l'école de pensée structuraliste. Cela ne concernait pas la structure de la conscience mais le fonctionnement des processus mentaux - c'est-à-dire la façon dont les humains et les animaux utilisent les processus mentaux pour s'adapter à leur environnement. Il a été fortement influencé par les travaux de William James qui croyait que les processus mentaux sont fluides et ont une continuité, plutôt que la structure rigide ou fixe suggérée par le structuraliste. Au lieu de se concentrer sur les processus mentaux eux-mêmes, les penseurs fonctionnalistes se sont intéressés au rôle que ces processus jouent. John Dewey, Harvey Carr et James Rowland Angell sont d'autres penseurs fonctionnalistes.
C'est devenu une école de pensée dominante dans les années 1950. Les principaux penseurs behavioristes sont John B. Watson, Ivan Pavlov et BF Skinner. Cette école de pensée a redéfini la psychologie comme la « science du comportement ». Il se concentre sur un comportement considéré comme observable et mesurable et suggère que tout comportement peut être expliqué par des causes environnementales plutôt que par des forces internes. Les penseurs comportementalistes ont fait valoir que des concepts tels que l'esprit, la conscience et les sentiments ne sont ni objectifs ni mesurables, et donc pas un sujet approprié pour la psychologie.
Sigmund Freud a proposé une théorie de la psychanalyse qui mettait l'accent sur l'influence de l'inconscient sur le comportement humain. L'inconscient est défini comme un réservoir de sentiments, de pensées, d'envies et de souvenirs qui sont en dehors de la conscience. Freud croyait que l'inconscient continue d'influencer le comportement même si les gens ne sont pas conscients de ces influences sous-jacentes. Freud croyait que l'esprit humain était composé de trois éléments : le ça, le moi et le surmoi.
Les comportements humains complexes sont le résultat de la façon dont ces trois éléments interagissent.
Il a rejeté les vues des behavioristes et des psychanalytiques. Il se concentre sur la personne dans son ensemble et reconnaît que chaque individu est unique et que les processus de pensée des gens peuvent être différents les uns des autres. Carl Rogers et Abraham Maslow sont les principaux penseurs humanistes. Ils soutiennent que les gens sont naturellement bons et qu'ils possèdent le libre arbitre. Selon l'approche humaniste, les gens sont capables de faire des choix conscients et rationnels qui peuvent mener à la croissance personnelle et à la santé psychologique. Cette école de pensée a une influence significative sur le domaine de la « psychologie positive » qui vise à aider les gens à vivre des vies plus heureuses et plus épanouissantes.
Cela considère les humains non pas comme des destinataires passifs qui sont poussés et tirés par des forces environnementales, mais comme des participants actifs qui recherchent des expériences, modifient et façonnent ces expériences, et qui utilisent des processus mentaux pour transformer l'information au cours de leur propre développement cognitif. Il étudie les processus mentaux tels que la mémoire, la prise de décision, la perception, le raisonnement, le langage et d'autres formes de cognition. Dans le cadre du domaine plus large des sciences cognitives, la psychologie cognitive est liée à d'autres disciplines, notamment la linguistique, la philosophie et les neurosciences.
Jane Piaget est l'une des psychologues cognitives les plus influentes. Il a étudié le développement cognitif de manière systématique. Il a développé ce qu'il a appelé « schéma » (pluriel. schémas). Il a défini le « schéma » comme étant à la fois la catégorie de connaissances et le processus d'acquisition de ces connaissances. Il croyait que les gens s'adaptent constamment à l'environnement à mesure qu'ils absorbent de nouvelles informations et apprennent de nouvelles choses. Au fur et à mesure que les expériences se produisent et que de nouvelles informations sont présentées, de nouveaux schémas sont développés et les anciens schémas sont changés ou modifiés.
C'est une école de psychologie basée sur l'idée que nous vivons les choses comme des touts unifiés. Il a commencé en Allemagne et en Autriche à la fin du 19e siècle. Max Wertheimer, Kurt Koffka et Wolfgang Kohler sont les célèbres psychologues de la Gestalt. Ils ont suggéré que lorsque nous essayons de donner un sens au monde qui nous entoure, nous ne nous concentrons pas simplement sur chaque petit composant. Au lieu de cela, nos esprits ont tendance à percevoir les objets comme faisant partie d'un ensemble plus vaste et comme des éléments de systèmes plus complexes. Selon les penseurs de la Gestalt, le tout est plus grand que la somme de ses parties. Cette école de psychologie a joué un rôle majeur dans le développement moderne de l'étude de la sensation et de la perception humaines.
L'étude de la psychologie a quatre objectifs:
Le premier objectif est d'observer le comportement et de décrire, souvent dans les moindres détails, ce qui a été observé le plus objectivement possible
Alors que les descriptions proviennent de données observables, les psychologues doivent aller au-delà de ce qui est évident et expliquer leurs observations. En d'autres termes, pourquoi le sujet a-t-il fait ce qu'il a fait ?
Une fois que nous savons ce qui se passe et pourquoi cela se produit, nous pouvons commencer à spéculer sur ce qui se passera dans le futur. Il y a un vieil adage, qui est très souvent vrai : "le meilleur prédicteur du comportement futur est le comportement passé".
Une fois que nous savons ce qui se passe, pourquoi cela se produit et ce qui est susceptible de se produire à l'avenir, nous pouvons changer le comportement négatif.
À bien des égards, ces quatre objectifs sont similaires aux types de choses que nous faisons chaque jour lorsque nous interagissons avec les autres. Les psychologues posent bon nombre des mêmes types de questions, mais ils utilisent la méthode scientifique pour tester rigoureusement et comprendre systématiquement le comportement humain et animal.
